<p class="ql-block"> 學期伊始，根據(jù)小學部制定的“書香潤澤校園，閱讀豐富心靈”閱讀活動方案，我制定了適合本班閱讀活動的方案。一學期即將結束，班級同學收獲頗豐，現(xiàn)做如下總結：</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一、制定本學期閱讀活動方案</p><p class="ql-block"> 凡事預則立，不預則廢。行動前有計劃，實施起來會更順暢。所以活動方案少不了。</p> <p class="ql-block">二、活動內(nèi)容展示</p><p class="ql-block">（一）創(chuàng)造良好的讀書氛圍</p><p class="ql-block">從建立班級之初，我便確立了一個目標，那就是創(chuàng)建一個“書香班級”。兩年來，我一直堅持把創(chuàng)建“書香班級”系列活動做扎實，期間穿插各種閱讀推薦課、交流課、好書推薦課、親子共讀、課本劇展演等活動?？梢哉f創(chuàng)造了良好的班級閱讀氛圍。那么本學期，在實踐活動較多的情況下，我們繼續(xù)保持了以往讀書的熱情，全班同學都能熱愛閱讀。</p> <p class="ql-block">（二）開展班級閱讀特色活動</p><p class="ql-block">1.確定本學期閱讀推薦書目。開學前，我便參考《教育部中小學生閱讀指導推薦書目》、清華附小的閱讀推薦書目，結合班級孩子的特點，做好了本學期的閱讀推薦書目。</p> <p class="ql-block">2.讀經(jīng)典古詩詞</p><p class="ql-block">晨讀10分鐘朗誦經(jīng)典古詩詞，是我校歷來所堅持的，本學期朗誦經(jīng)典古詩詞20首。（下面視頻例外，朗誦的是《祖父的園子》片段，因為孩子們太喜歡這段文字，所以錄了下來。）</p> <p class="ql-block">3.積累成語（記錄在語文書上，每節(jié)課前朗誦）</p> <p class="ql-block">4.教師上閱讀推薦課，全班共讀《呼蘭河傳》、“四大名著”</p> <p class="ql-block">5.結合語文書綜合性學習內(nèi)容，讓孩子們感受漢字的魅力。收集字謎做手抄報，講解漢字演變過程，做關于姓氏的研究報告等，提升了學生們語文綜合學習能力。</p> <p class="ql-block">6.感受名著魅力，課本劇展演，精彩紛呈。</p> <p class="ql-block">7.學校一年一度的書法比賽激發(fā)了學生們練習書法的熱情，而書法練習不是一朝一夕能練好的，必須持之以恒。我們班一直堅持的很好，每月一次書法比賽，鼓勵書寫進步的同學。老師、家長也參與其中，效果出眾。最后請年組老師傾請評選，選出優(yōu)秀作品展覽。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">（三）教師讀書活動。本學期我與孩子們共成長，堅持讀書，堅持學習。</p> <p class="ql-block">莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”，讓我們繼續(xù)熱愛讀書吧，在書海中幸福的徜徉！</p>