人人學(xué)急救急救為人人——南寶中心學(xué)校開展AED急救常識(shí)師生培訓(xùn)活動(dòng)

方小嬪

根據(jù)教育局文件要求，我校按照《應(yīng)急救護(hù)宣教培訓(xùn)通知》文件精神和學(xué)校制定的《應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作方案》，于2023年7月7日精心組織全校師生，積極開展了應(yīng)急救護(hù)知識(shí)技能培訓(xùn)活動(dòng)，并取得了良好的效果。 一、高度重視，精心策劃 　　我校接到教育局下發(fā)的《應(yīng)急救護(hù)宣教培訓(xùn)工作實(shí)施方案的通知》后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視，專門召開會(huì)議研究部署，貫徹落實(shí)精神要求和培訓(xùn)指標(biāo)，確保救護(hù)培訓(xùn)工作的順利開展，確保師生人人受到培訓(xùn)，真正提升全體師生在日常生活和災(zāi)害事故現(xiàn)場自救和急救能力。 　　南寶中心學(xué)校符國保校長在急救常識(shí)培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)上強(qiáng)調(diào)人人學(xué)習(xí)急救常識(shí)和AED正確使用的重要性。 二、精心組織，規(guī)范施教 　　1、集中培訓(xùn)。按照培訓(xùn)方案，先提前轉(zhuǎn)發(fā)急救常識(shí)相關(guān)視頻到學(xué)校工作群和班級召集全體師生進(jìn)行觀看視頻學(xué)習(xí)有關(guān)急救常識(shí)知識(shí)的講解，再集中到操場進(jìn)行集中培訓(xùn)，聽取學(xué)校體衛(wèi)室方小嬪主任的講解以及現(xiàn)場操作，保證了培訓(xùn)的規(guī)范有效。通過相對集中、系統(tǒng)的有關(guān)救護(hù)知識(shí)的講解與現(xiàn)場操作，保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。 　　2、規(guī)范施教。在培訓(xùn)中從“救護(hù)新概念、心肺復(fù)蘇、體外自動(dòng)除顫的使用、呼吸道異物阻塞的排除以及常見急癥現(xiàn)場處理、突發(fā)事件和意外情況現(xiàn)場應(yīng)對等”理論知識(shí)講授，由淺入深、通俗易懂的教學(xué)，使師生愿意聽、聽得懂、記得住，達(dá)到了培訓(xùn)的預(yù)期效果。 　　在培訓(xùn)過程中，方小嬪老師詳細(xì)介紹了心肺復(fù)蘇的重要意義、心臟驟停的診斷要點(diǎn)強(qiáng)調(diào)撥打“120”和黃金搶救時(shí)間的重要性，詳細(xì)講解如何進(jìn)行病人意識(shí)和呼吸判斷、人工心肺復(fù)蘇及體外除顫儀的使用原理、組成及結(jié)構(gòu)、使用方法等方面，特別強(qiáng)調(diào)除顫儀的準(zhǔn)備、充電、放電過程中的注意事項(xiàng)。 　　體衛(wèi)室主任方小嬪老師為了強(qiáng)化師生的救護(hù)意識(shí)及救護(hù)能力，確保全體師生掌握原理、熟練操作，進(jìn)行現(xiàn)場示范操作。 三、取得的成效與存在的問題 　　雖然通過培訓(xùn)，全校師生基本掌握了救護(hù)的基本常識(shí)，但還存在一些不容忽視的問題，突出表現(xiàn)在：　　一是應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)開展的相對較少；　　二是部分師生認(rèn)知程度還有待提高，重視程度還不夠，應(yīng)急救護(hù)知識(shí)和技能較貧乏。 　　因此，我校通過在校園張貼急救常識(shí)知識(shí)宣傳海報(bào)，觀看急救常識(shí)知識(shí)宣傳小視頻，對師生以及學(xué)生家長發(fā)放急救常識(shí)知識(shí)宣傳手冊，在工作群以及家長群轉(zhuǎn)發(fā)急救常識(shí)知識(shí)宣傳圖片以及視頻等形式，提高全體師生及家長參與應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的積極性，真正讓全體師生及家長熟練掌握應(yīng)急救護(hù)技能，為我縣急救常識(shí)知識(shí)宣傳教育作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 　　通過本次除顫儀操作技能培訓(xùn)，廣泛普及安全與衛(wèi)生救護(hù)知識(shí)，提高我校師生應(yīng)對突發(fā)緊急事件的急救能力，保障我校師生生命安全。