<p class="ql-block">感謝毛竹爸爸分享的 西南交大風(fēng)洞實驗室，科技活動公眾開放日～～</p> <p class="ql-block">提到港珠澳大橋也是在這個實驗室完成的風(fēng)洞實驗，調(diào)動了大家的好奇心</p> <p class="ql-block">同時群里大家提到：</p><p class="ql-block">伏爾加河大橋震動，塔科馬大橋倒塌的話題</p><p class="ql-block">1 常規(guī)風(fēng)速是否會對橋梁產(chǎn)生影響呢?</p><p class="ql-block">2 引起橋梁震動的有哪些呢？</p><p class="ql-block">于是百度搜索了相關(guān)視頻如下：</p> <p class="ql-block">伏爾加河大橋震動</p> <p class="ql-block">塔科馬大橋倒塌</p> <p class="ql-block">于是緊鑼密鼓的報名后，6月2日一早，我們相聚在西南交大</p> <p class="ql-block">美麗的校園，靜心的湖，一群可愛的天鵝～</p> <p class="ql-block">還有湖邊愜意鋼筆畫寫生的爺爺～～</p> <p class="ql-block">非常有幸，毛竹爸爸的朋友，西南交大的李教授，帶我們一行到了會議室，用一個多小時，分享了豐富多元的專業(yè)信息</p> <p class="ql-block">然后一路帶我們來到了風(fēng)洞實驗室，講解原理，并真實地讓我們感受了不同的風(fēng)的級別，帶來的實驗?zāi)Ｐ偷淖兓?，風(fēng)真的是呼呼地吹，我們都裹緊了衣服，卻一個一個地靠近模型，好奇地觀看著</p> <p class="ql-block">如何對橋梁進(jìn)行抗風(fēng)設(shè)計：</p><p class="ql-block">第一步 依據(jù)設(shè)計圖紙設(shè)計模型</p><p class="ql-block">第二步 加工全橋氣彈模型</p><p class="ql-block">第三步 把模型放在風(fēng)洞中，進(jìn)行安裝和調(diào)試</p><p class="ql-block">第四步 對橋梁結(jié)構(gòu)，所處橋位的紊流場進(jìn)行模擬</p> <p class="ql-block">讓我們感受到了任何存在，都有它存在的理由，同時也有很多元的影響因素</p><p class="ql-block">修一座橋，需要考慮到各種天氣，各種地理環(huán)境，學(xué)問多啊</p> <p class="ql-block">不知孩子們是否感受到了跟學(xué)科的些些關(guān)聯(lián)，理解到了，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)科，比如物理的力學(xué)的實在意義？</p> <p class="ql-block">感覺結(jié)束了觀摩學(xué)習(xí)的孩子們，眼睛里都充滿了光，是對科學(xué)的好奇？對西南交大高等學(xué)府的向往？于是爸媽們，決定趁著這份熱情，帶孩子們瞻仰下高等學(xué)府，我們來到了建筑模型展示區(qū)：</p> <p class="ql-block">去到了大學(xué)哥哥姐姐們的聚餐區(qū)，還去到了籃球場，跳蚤市場</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">好好地感受了一把大學(xué)生活，看著滿意而歸的孩子們，這日子真是愜意啊～～??</p> <p class="ql-block">陽光心育育兒宗旨：</p><p class="ql-block">1、活潑的生命；自由的精神；獨(dú)立的思想。</p><p class="ql-block">2、建設(shè)“玩伴加學(xué)友”群體，養(yǎng)長情長性。</p><p class="ql-block">3、陽光大閱讀—讀自然，讀經(jīng)典，讀生活</p>