<p class="ql-block ql-indent-1">7月8日，瀘溪縣第二屆教師暑假全員培訓(xùn)進(jìn)行了第三天的學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)旨在深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，促進(jìn)教師思想政治素質(zhì)、師德師風(fēng)、教書育人、教育教學(xué)能力提升，推動(dòng)我縣教育體育高質(zhì)量發(fā)展。本次培訓(xùn)分為若干個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)，浦市小學(xué)為其中的一個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)，共有來(lái)自浦市小學(xué)、芙蓉小學(xué)、幼兒園等單位的200余名教師參加。</p><p class="ql-block ql-indent-1">上午，湖南省永州市教師發(fā)展中心的吳春來(lái)老師作了題為《追求理想課堂----核心素養(yǎng)背景下的“五多課堂”構(gòu)建》的專題講座。他從新課程改革的背景、目標(biāo)和要求出發(fā)，幽默風(fēng)趣地闡述了核心素養(yǎng)的內(nèi)涵和意義，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，分享了如何構(gòu)建“多思考、多探究、多交流、多合作、多反思”的“五多課堂”的理念、策略和方法。教師們不但被他幽默的風(fēng)格所吸引，更為他的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)所敬佩。他強(qiáng)調(diào)，要以學(xué)生為主體，以問(wèn)題為導(dǎo)向，以活動(dòng)為載體，以評(píng)價(jià)為支撐，創(chuàng)設(shè)豐富多樣的情境和任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和核心能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午第一節(jié)課由兩位來(lái)自湘西州不同學(xué)校的優(yōu)秀教師發(fā)表了他們的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)。他們分別從不同學(xué)科的角度，展示了他們?cè)谡n堂設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)方式等方面的創(chuàng)新和成果，并與現(xiàn)場(chǎng)的聽眾進(jìn)行了互動(dòng)和交流。他們的報(bào)告既有理論支撐，又有實(shí)踐依據(jù)，既有個(gè)性特色，又有普遍意義，給參加培訓(xùn)的教師提供了很多啟發(fā)和借鑒。</p><p class="ql-block ql-indent-1">下午第二節(jié)課由北京市教育學(xué)會(huì)青少年成長(zhǎng)專業(yè)委員會(huì)的陳剛老師講授了《家校社協(xié)同共育助力學(xué)生心理健康發(fā)展》。他從幼兒園、小學(xué)教師如何做好家校（園）協(xié)同、幼兒園、小學(xué)各階段心理發(fā)展特點(diǎn)、幼兒園、小學(xué)心理健康要點(diǎn)、幼兒園、小學(xué)常見心理和行為問(wèn)題解決等四個(gè)方面進(jìn)行了系統(tǒng)地闡述，并結(jié)合實(shí)際案例和教育教學(xué)建議，指導(dǎo)教師如何關(guān)注和促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展。他指出，要以人為本，以情為紐，以愛為源，以德為先，建立良好的家校社溝通機(jī)制和合作關(guān)系，形成共同關(guān)注、共同參與、共同支持、共同促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展的良好氛圍。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">晚上，各培訓(xùn)點(diǎn)自行安排了討論、分享、文體活動(dòng)等。參加培訓(xùn)的教師紛紛表示，本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣、效果明顯，既有理論指導(dǎo)，又有實(shí)踐參考，既有思想啟迪，又有能力提升，對(duì)于提高自身的政治素養(yǎng)、專業(yè)水平、教育教學(xué)能力有很大幫助。他們表示，要珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽課、做筆記、交流心得，將所學(xué)所得運(yùn)用到實(shí)際工作中去，為我縣教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。（通訊員 李翔）</p>