<p class="ql-block"> 課外閱讀一直是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中不可或缺的一部分，教師有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，可以激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣，增加學(xué)生的閱讀量，提高學(xué)生的閱讀理解和寫(xiě)作能力。為此，我校語(yǔ)文課題組在主持人王燕如老師的引領(lǐng)下，與課題組成員積極探索，通過(guò)多途徑探究激發(fā)農(nóng)村小學(xué)六年級(jí)學(xué)生課外閱讀興趣的策略，現(xiàn)已取得階段性成果。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生閱讀《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)后，根據(jù)自己的理解，制作了手抄報(bào)，榮獲班級(jí)“閱讀明星”獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生閱讀了《童年》這本書(shū)，根據(jù)自己的理解，制作了手抄報(bào)，榮獲班級(jí)“閱讀明星”獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們利用課間時(shí)間，在班級(jí)圖書(shū)角自主閱讀，一起探討。</p> <p class="ql-block"> 王燕如老師利用每日的繪本閱讀時(shí)間給學(xué)生上繪本閱讀課，通過(guò)全班一起繪本閱讀，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們讀完一本書(shū)后，能夠在班上跟同學(xué)們分享自己的讀書(shū)心得，介紹這本書(shū)的主要內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們認(rèn)真地做讀書(shū)筆記，摘抄好詞好句，寫(xiě)自己的感想，為寫(xiě)好作文打下了基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 王燕老師帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀，同學(xué)們和老師一起探討，交流自己的看法。</p> <p class="ql-block"> 課后，同學(xué)們會(huì)到圖書(shū)館找自己喜歡的書(shū)回去閱讀。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)這些活動(dòng)展示，學(xué)生的課外閱讀興趣有了顯著的提高。接下來(lái)，我們將繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生掌握有效的課外閱讀方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。相信在我們的課題研究下，能夠帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展，激發(fā)農(nóng)村小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的課外閱讀興趣。</p>