<p class="ql-block ql-indent-1">為貫徹落實《教育部關(guān)于實施全國中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0的意見》的精神，積極響應鄭州航空港區(qū)中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0會議號召，進一步推動學校教師主動適應信息技術(shù)變革，深化信息技術(shù)與學科教學深度融合，我校開展了一系列推進工作。</p> 賦能2.0 ?港區(qū)共成長 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="background-color: rgb(212, 233, 255); font-size: 18px; color: rgb(15, 88, 163);">鄭州航空港經(jīng)濟綜合實驗區(qū)中小學校信息化管理團隊乘著陽春和煦的春風，踏著春天的步伐，共赴揚州開啟為期5天的“中小學教師信息技術(shù)2.0培訓項目信息化管理團隊培訓項目”培訓之旅。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 信息技術(shù)再起航 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">2023年6月2日，我校信息技術(shù)小組代表們參加了由鄭州航空港經(jīng)濟綜合實驗區(qū)教育文化衛(wèi)生體育局中小學信息化管理團隊組織的信息技術(shù)2.0深度研修培訓。號召</span><span style="background-color: rgb(142, 232, 255); font-size: 18px; color: rgb(25, 25, 25);">以教育信息化支撐引領(lǐng)教育現(xiàn)代化，為全面促進信息技術(shù)與教育教學融合創(chuàng)新發(fā)展，提升教師信息化教學能力打下基礎(chǔ)。</span></p> 學校信息技術(shù)2.0 ? ?啟動儀式 <p class="ql-block ql-indent-1">6月12日，我校召開了“信息技術(shù)應用能力提升工程2.0”啟動大會。會議由喬永強副校長主持，<span style="font-size: 18px;">王燕舞校長和</span>全體教師參會。</p><p class="ql-block ql-indent-1">會上王燕舞校長對信息技術(shù)2.0整校推進做了詳細部署安排。王校長要求全體教師充分認識“信息技術(shù)應用能力提升工程2.0”的重要意義，號召每位教師行動起來，將信息化能力提升落實到日常教育教學工作中，不斷突破自我、提升自我，在成長中遇見美好。</p><p class="ql-block ql-indent-1">隨后，喬副校長從提升工程2.0的目標要求、整校推進的實施路徑、研修模式和下階段的工作任務、時間節(jié)點、學習模式等幾個方面做了詳細解讀，為教師今后的項目研修指明了方向，確保項目推進穩(wěn)步實施。</p><p class="ql-block"><br></p> 專題培訓 明確目標 <p class="ql-block ql-indent-1">6月13日，為了幫助全體教師更好地了解提升工程2.0，喬主任就各學科特點，從學習運用和技術(shù)支持等方面向大家進行了深入解讀，剖析了信息技術(shù)應用能力提升工程在教育教學、學生學習、管理方式等多方面的應用體現(xiàn)和意義，為教師完成微能力點作業(yè)指明了方向。并根據(jù)與會教師提出的困惑一一進行了解答，針對能力點給予了指導性的建議。通過本次培訓，教師們對信息技術(shù)2.0工程有了更深入地了解。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校教師信息技術(shù)能力提升工程2.0“整校推進”研訓團隊在研修過程中，教師關(guān)于優(yōu)秀學科案例的研討等“整校推進”工作有條不紊進行。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在“雙減”背景下，信息技術(shù)在教育教學中將發(fā)揮越來越重要的作用，借助信息技術(shù)是提高教育教學質(zhì)量的重要途徑。教師的信息技術(shù)素養(yǎng)是課堂教學環(huán)節(jié)中的要素之一，通過信息技術(shù)2.0校本實踐研修培訓活動，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭臺，全面提升教師信息化教學能力，讓信息技術(shù)為教育教學賦能增效。</p>