寫給2213班孩子們的一封信

靜

親愛的孩子們： “歲月不居，時(shí)節(jié)如流?！鞭D(zhuǎn)眼間，一年時(shí)光匆匆而過；轉(zhuǎn)眼間，一年相處悄然而去。當(dāng)我翻開一年前的筆記本，自己那顆火熱的心依然如舊?！鞍嗉?jí)理念、班級(jí)公約、班級(jí)口號(hào)、班歌、班主任理念、班主任寄語”經(jīng)過一個(gè)暑假的思考和淬煉，清清楚楚地寫在那里，旁邊的“紙上得來終覺淺”和“功到自然成”似乎在表明這是我第一次帶班主任。 　　還記得第一次上早操，心情激動(dòng)不已，追著天邊泛起的紅暈一路飛奔到校。我的“兵”們按照昨天約定的時(shí)間，紛紛來到指定地點(diǎn)。臨時(shí)體委井然有序的整隊(duì)，響徹云飛的口號(hào)不僅鼓舞了新班級(jí)的士氣，也讓我這個(gè)新手信心滿滿。其他班主任羨慕地說：“你這可是選了個(gè)好體委！”我心里洋洋得意：“呵呵，2213班首次亮相成功！” 　　還記得第一次開班會(huì)，打開精心制作的課件，我給大家一一介紹新學(xué)校、新班級(jí)、新班主任、新代課老師，幫助大家盡快熟悉新環(huán)境，盡快建立對(duì)班主任的信任、對(duì)科任老師的崇拜和對(duì)自己的信心?！懊熳运]”環(huán)節(jié)分為：班級(jí)愿景、真知灼見、特長愛好、擔(dān)任職務(wù)。此舉旨在讓大家對(duì)班級(jí)充滿熱愛，建立責(zé)任意識(shí)，同時(shí)也能讓我們彼此初步的了解。送給大家的小禮物——口袋本，既是一份見面禮，也是學(xué)校舉措更好的實(shí)施，更是一份期待。期待大家更好的融入班級(jí)體，期待大家懂規(guī)矩，更重要的是期待誦讀成為一種習(xí)慣，習(xí)慣誦讀的同時(shí)，讓學(xué)習(xí)成為一種常態(tài)。看著大家爭著搶著當(dāng)班干部為班級(jí)做貢獻(xiàn)，積極參與學(xué)生會(huì)競選，我心里別提有多開心，因?yàn)闉榇蠹倚睦锓N下勇?lián)厝魏头e極進(jìn)取的小苗苗，在未來的人生道路上，一定會(huì)開花結(jié)果。早操前其他班還在無所適從的時(shí)候，你們整整齊齊的拿著口袋本大聲的誦讀，我暗自竊喜又一次在你們心中種下了讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣的種子。 　　還記得第一次詩歌朗誦會(huì)，你們的聲音雖然稚嫩，朗誦技巧也幾乎沒有，但是你們依然熱情洋溢地踴躍參與，依然自信洪亮地朗誦。我對(duì)自己說：“才剛剛開始，這就足夠了?！币?yàn)槲抑滥銈冇赂疫~上講臺(tái)的那一刻，就是你們自信人生的開始。作為人生路上對(duì)你們有影響力的班主任，怎能有太多的苛責(zé)。你們知道嗎？此起彼伏的掌聲中包含著太多對(duì)你們的自信心小心翼翼的呵護(hù)，因?yàn)槲抑酪粋€(gè)有穩(wěn)定高自尊的人是沒有辦不成的事的，而且這也是幸福人生的基石。出乎我意料的事情終于發(fā)生了。今年五月份，經(jīng)過大家的商議我們信心滿滿地以團(tuán)體形式參加了全國第五屆中學(xué)生“誦讀中國”經(jīng)典誦讀大賽。大家不惜利用了放假時(shí)間背誦朗誦內(nèi)容，負(fù)責(zé)寫稿子的孫小旋和王康星為大家連夜趕稿，班長康可函建群，美其名曰“皇家藝術(shù)議事廳”，大家在群里建言獻(xiàn)策，有序組織安排。最讓我激動(dòng)不已的是有太多的同學(xué)參加領(lǐng)讀，以至于我們還得組織一次簡單的朗誦比賽，以便于優(yōu)中選優(yōu)。而領(lǐng)讀的同學(xué)也是十分給力，經(jīng)過簡單的指導(dǎo)就可以激情出鏡，在錄制視頻的時(shí)候用盡全力發(fā)揮到最好水平?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，我們的作品終于被推到省里參賽，雖然現(xiàn)在比賽結(jié)果還未揭曉，但是對(duì)于我們來說，更重要的是過程。因?yàn)榻Y(jié)果向來都是給別評(píng)價(jià)的，而過程卻永遠(yuǎn)是自己獨(dú)享的。 　　還記得趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上的精彩瞬間嗎？你們?cè)诒M情揮灑汗水，我全程跟拍，生怕錯(cuò)過一個(gè)精彩瞬間，宣傳小組在廣播里給參賽選手加油打氣。本想著是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家玩得開心就好，可是第一天下來，大家灰心喪氣，因?yàn)闆]有一個(gè)獎(jiǎng)狀屬于我們。我明白了，大家的集體榮譽(yù)感不允許這樣的結(jié)果。于是我們團(tuán)結(jié)起來，互相幫助，出謀劃策，反復(fù)練習(xí)，終于在最能體現(xiàn)班級(jí)凝聚力的搖大繩比賽中拿回了屬于我們的第一張獎(jiǎng)狀。當(dāng)大家興奮不已地拿著獎(jiǎng)狀來我面前炫耀的時(shí)候，我知道，經(jīng)過這一次次的活動(dòng)，我們的心已經(jīng)凝聚在了一起。而廣播里你們說“汪老師，我們愛你”的聲音，卻一直環(huán)繞在我的耳邊，讓我熱淚盈眶。 　　還有幫女生搬宿舍，男生的積極熱心，女生的感恩之心；還有辯論賽前的充分準(zhǔn)備，賽中的精心組織、有序辯論；還有…… 　　這些活動(dòng)都是短暫的，行為習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)動(dòng)力的煉成才是最重要的，才是我作為班主任一直思考的事情。于是第一個(gè)學(xué)期我們就建立了學(xué)習(xí)小組，每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)科目，試圖讓大家九科齊頭并進(jìn)。然而，我一人孤軍奮戰(zhàn)終難成事，學(xué)習(xí)小組只能在語文課和周六日發(fā)揮作用。雖然在十一月份的網(wǎng)課中，學(xué)習(xí)小組為順利有序的開展網(wǎng)課學(xué)習(xí)，督促大家完成作業(yè)起到了一定作用，但是最終收效甚微。第二個(gè)學(xué)期大批借讀生進(jìn)班，給我們帶來不小的沖擊，也給我?guī)砹司薮蟮奶魬?zhàn)。因?yàn)榈谝粚W(xué)期，我?guī)缀鯖]有在行為習(xí)慣規(guī)范上頭疼過。然而這一次層次不窮的問題接踵而至，我真的是只有招架的份。但是，我心里一直有一個(gè)聲音在說，這不是我要的班主任生活。突然想到了這樣兩句話：“注意力的方向產(chǎn)生結(jié)果?！薄坝靡怀刹蛔兊姆椒ㄈソ鉀Q一成不變的問題是徒勞?！笔前。乙恢标P(guān)注問題生，也是導(dǎo)致問題不斷出現(xiàn)的原因。作為班主任，我才是那個(gè)掌舵的人。于是，我翻閱了《問題生診療手冊(cè)》，竟然發(fā)現(xiàn)了教育問題生還分上策、中策和下策。毋庸置疑，我當(dāng)然是選上策：不去刻意關(guān)注和教育問題生。建立班級(jí)榮譽(yù)墻，分為個(gè)人和集體榮譽(yù)，每周評(píng)選，頒發(fā)獎(jiǎng)品。進(jìn)行大型“PUA”活動(dòng)——“我愛學(xué)習(xí)”的小視頻錄制。找學(xué)習(xí)懈怠的同學(xué)談話，試圖找出他們的興趣科目，打開愛學(xué)習(xí)的開關(guān)。積極報(bào)名參加課改，為大家找到一條更好的學(xué)習(xí)之路……一切的一切都是我這個(gè)掌舵人在扭轉(zhuǎn)方向盤，朝著我們共同的目標(biāo)前行。違反校紀(jì)校規(guī)的事情幾乎沒有了，早操后的通報(bào)幾乎聽不到2213了，坐在最后一排的同學(xué)也開始抱著自己喜歡的科目研究了……甚至到放假前夕，很多班都懈怠躁動(dòng)了，你們都穩(wěn)若泰山：沒有一個(gè)找借口請(qǐng)假的，沒有下課在樓道嬉戲打鬧的，只看到同學(xué)們?nèi)齼蓛傻卦谟懻撈谀┰囶}。我的內(nèi)心無比地感動(dòng)，我知道你們懂我的辛苦付出，你們懂我的絞盡腦汁?？吹健叭腋！鄙洗蠹覡N爛的笑容，一種叫做“幸?！钡母杏X油然而生，因?yàn)槲抑肋@笑容是發(fā)自內(nèi)心的，是從心底里開出來的花。 　　我們的故事至此告一段落了，下學(xué)期就要分班了。聽到大家說“老師，你帶什么班，我們報(bào)什么班”時(shí)莫名的感動(dòng)，雖然明明知道這是不現(xiàn)實(shí)的。因?yàn)槲抑肋@句話表面的意思并不重要，重要的是這句話透漏出大家對(duì)我的肯定，對(duì)2213班的那份熱愛。 我的小可愛們，進(jìn)入假期生活的你們?cè)诟陕锬?？有沒有自己的計(jì)劃和安排？要知道假期是反超的最好時(shí)機(jī)呀，優(yōu)秀的人都是在別人閑暇的時(shí)候默默地努力著，我可是已經(jīng)開始了，你們呢？永遠(yuǎn)愛你們的汪老師2023年7月10日