<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">鄭州市中原區(qū)建設(shè)路小學(xué)</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">為進一步推進項目集團內(nèi)涵發(fā)展，推動集團項目化學(xué)習(xí)質(zhì)量再上新臺階。2023年7月6日，建設(shè)路小學(xué)召集各成員校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科教師齊聚一起，開展學(xué)科項目化學(xué)習(xí)實施交流研討活動。</p><p class="ql-block ql-indent-1">建設(shè)路小學(xué)將學(xué)科項目化學(xué)習(xí)作為落實新課標(biāo)的一種載體，作為教育教學(xué)改革的一個支點，本學(xué)期持續(xù)開展了兩輪學(xué)科項目化學(xué)習(xí)設(shè)計和實施。此次研討交流由語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、體育、勞動6個學(xué)科的13個項目，在第一輪項目化學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上進行復(fù)盤迭代，改進反思，展現(xiàn)本學(xué)期項目化學(xué)習(xí)實踐的優(yōu)秀成果。</p><p class="ql-block ql-indent-1">語文學(xué)科《我是識字小達人》《暢游中國 玩轉(zhuǎn)漢字》《繪聲繪色講故事，各抒己見論道理》《輕叩詩歌的大門》《世界文化遺產(chǎn)代言人》5個項目，立足課標(biāo)、基于教材，用項目化學(xué)習(xí)的理念架構(gòu)大單元整體教學(xué)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學(xué)學(xué)科《我是小小理財家》《樂跑校園助成長》《我是校園公益小使者—保護草坪》《跟我走吧》4個項目，以項目為載體將知識與生活建立聯(lián)系，逐步培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識知識解決生活中遇到的問題。</p><p class="ql-block ql-indent-1">英語學(xué)科的2個項目，小且實?！禣ur Class Logo》項目，以國際視角，結(jié)合校園文化、辦學(xué)理念及班級特色，通過小組合作的形式完成班徽的設(shè)計?！秵卧~記憶攻略》項目針對學(xué)生機械化記憶和低效能回報問題，探討單詞的記憶攻略，增加單詞記憶的趣味性和方法性。</p><p class="ql-block ql-indent-1">勞動項目化學(xué)習(xí)《我的小書包》，美術(shù)學(xué)科項目化學(xué)習(xí)“非遺小傳人”——《銀裝素裸苗鄉(xiāng)美》項目，緊密聯(lián)系生活，進行藝術(shù)創(chuàng)新和實踐，有助于學(xué)生形成正確的民族觀、文化觀，尊重文化多樣性，增強文化自信。</p><p class="ql-block ql-indent-1">集團成員校向陽小學(xué)、育紅小學(xué)、帝湖小學(xué)、桐柏小學(xué)、特色實驗小學(xué)、秦嶺中學(xué)小學(xué)部的項目負責(zé)人及教師代表參與了研討交流。</p><p class="ql-block ql-indent-1">建設(shè)路小學(xué)教導(dǎo)主任李靜以《項目化學(xué)習(xí)中原建構(gòu)的思考》為題，分享了她參加京滬兩地項目化學(xué)習(xí)展示活動的所見、所聽、所想。</p><p class="ql-block ql-indent-1">建設(shè)路小學(xué)校長溫慧，從“問題即課題”“行動即研究 ”“發(fā)展即成果”三個層面對集團教師進行了項目化學(xué)習(xí)案例整理專題培訓(xùn)，推動集團項目化學(xué)習(xí)成果產(chǎn)出。</p><p class="ql-block ql-indent-1">眾志成城行至遠，勤耕不輟見至美。PBL建設(shè)路小學(xué)教育集團將繼續(xù)以“守中歸原”教育理念為引領(lǐng)，用項目化學(xué)習(xí)賦能教育教學(xué)改革，共建體現(xiàn)集團發(fā)展理念和各校特色的課堂形態(tài)，全力打造“學(xué)在中原”教育品牌！</p> <p class="ql-block">撰稿人:李靜</p><p class="ql-block">制作人:孫茜茜</p><p class="ql-block">審核人:溫慧</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">鄭州外國語小學(xué)</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了全面貫徹落實“雙減”政策，滿足學(xué)生全面發(fā)展的需求，7月3日-4日鄭州外國語小學(xué)進行了盛夏的光年——鄭州外國語小學(xué)課程展示活動。</p><p class="ql-block ql-indent-1">7月3日上午，盛夏的光年——課堂展示篇在學(xué)校報告廳隆重舉行。楊舒樂老師和陳曉宇老師分別進行了課堂展示，數(shù)字化教學(xué)和多元化展示讓人印象深刻。課后，智慧學(xué)習(xí)項目集團數(shù)字化學(xué)程項目指導(dǎo)專家，原上海市閘北田家炳小學(xué)校長朱玲玲以“教育數(shù)字化助力學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展”為題進行報告。鄭州外國語小學(xué)校長殷欣向參會人員介紹了學(xué)校課程設(shè)計理念。</p><p class="ql-block ql-indent-1">7月4日下午，盛夏的光年——藝術(shù)創(chuàng)想篇活動如約而至，兩個小時的演出精彩紛呈，其中《永恒的二七塔》彰顯了紅色精神，《乘著列車看中原》體現(xiàn)了本土情懷，親子節(jié)目溫馨智慧，教師節(jié)目大放異彩。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次展示活動中我們看到了品質(zhì)學(xué)生和品位教師的不凡風(fēng)采，我們也見證了教育改革的品質(zhì)成果。今后，鄭州外國語小學(xué)將在中原區(qū)教育局“守中歸原”教育理念的指引下，繼續(xù)揚起奔向教育高質(zhì)量發(fā)展的風(fēng)帆，向著中原教育更加出彩的愿景，踏浪而行。</p> <p class="ql-block">撰稿人：古甜甜</p><p class="ql-block">制作人：張圓圓</p><p class="ql-block">審核人：殷欣</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">鄭州市中原區(qū)第二實驗幼兒園</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">為進一步提升課程開展的科學(xué)性與有效性，提升教師對“3+N”魔盒課程的建構(gòu)，7月6日上午，鄭州市中原區(qū)第二實驗幼兒園開展以“聚焦課程審議 聚力師幼發(fā)展”為主題的課程審議會。</p><p class="ql-block ql-indent-1">小中大三個年級的教研組長通過研兒童、研教材、研資源，從課程來源、背景分析、目標(biāo)達成路徑分析等方面進行了回顧與分享。</p><p class="ql-block ql-indent-1">副園長孟蘇莉帶領(lǐng)大家再次厘清了“核心經(jīng)驗、必備經(jīng)歷和重要資源”的概念和涵義，并強調(diào)教師要結(jié)合日常教學(xué)、重在研討過程、不斷進行“滾動循環(huán)”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">園長李瑩肯定了教師們圍繞課程資源進行的探索嘗試和活動價值的挖掘，并強調(diào)課程內(nèi)容是有生命力的、是動態(tài)生長的，人人都是課程的建設(shè)者和實施者。</p><p class="ql-block ql-indent-1">相信在中原區(qū)品質(zhì)教育的引領(lǐng)下，區(qū)二實幼全體教師將持續(xù)秉承嚴謹?shù)慕逃龖B(tài)度，把“玩轉(zhuǎn)奇妙魔盒，開啟妙趣童年”的辦園理念與課程有機結(jié)合，緊緊追隨幼兒的步伐，讓幼兒站在課程中央。</p> <p class="ql-block">撰稿人：張晨菡</p><p class="ql-block">制作人：王夢潔</p><p class="ql-block">審核人：李瑩</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">鄭州市第五十一中學(xué)</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">7月5日上午，鄭州市第五十一中學(xué)特邀河南異格課程與評價事務(wù)所、上海真愛夢想公益基金會課程研究院院長周文勝對全體教師進行題為《鄭州市第五十一中學(xué)建構(gòu)高質(zhì)量育人體系的規(guī)劃與行動》的培訓(xùn)。培訓(xùn)會由教學(xué)副校長和正剛主持。</p><p class="ql-block ql-indent-1">周院長從學(xué)校育人觀念重塑與再造的背景、51中教育哲學(xué)的內(nèi)涵、育人體系的重構(gòu)、課程方案的規(guī)劃、跨學(xué)科主題教學(xué)等方面進行闡述，既有高屋建瓴的理念引領(lǐng)，又有可操作性的實踐說明。新的教育哲學(xué)和育人體系的構(gòu)建既是對學(xué)校現(xiàn)有教育理念的完善，更是一種與時俱進的創(chuàng)新。</p><p class="ql-block ql-indent-1">隨后，和校長在發(fā)言中，肯定了學(xué)校新的教育哲學(xué)和育人體系的重要性和創(chuàng)新性，激勵教師要勇于面對新時代的機遇與挑戰(zhàn)，變革課堂教學(xué)，落實核心素養(yǎng)，做一個有事業(yè)信仰、有育人能力、有人文情懷、有生命溫度的新時代四有好教師。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后，校長白傳忠做總結(jié)發(fā)言，號召全體教師要不斷學(xué)習(xí)，開拓視野，提升思維，在教育教學(xué)實踐活動中踐行學(xué)校新發(fā)展理念。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這是在2022年義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)頒布，國家雙減政策出臺后，對學(xué)校的教育哲學(xué)和育人體系的重構(gòu)和發(fā)展，具有十分重要的意義。鄭州市第五十一中學(xué)將在新的教育哲學(xué)和育人體系的引領(lǐng)下，務(wù)實奮進，開拓創(chuàng)新，實現(xiàn)讓“校園成為每一位師生共同成長的精神家園”的美好愿景！</p> <p class="ql-block">撰稿人：許衛(wèi)</p><p class="ql-block">制作人：張湛</p><p class="ql-block">審核人：白傳忠</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">制作人：陶娟</p>