<p class="ql-block"> 四面荷花三面柳，一城山色半城湖。炎炎夏日，我們在2023.7.9一7.10有幸來到泉城濟南，參加了歷下區(qū)名師建設(shè)工程人選第四階段的培訓(xùn)。</p> 第一部分 <p class="ql-block"> 指向核心素養(yǎng)的單元作業(yè)設(shè)計與實施一一程菊</p> 第二部分 <p class="ql-block"> 教育科學(xué)研究能力提升的修煉要領(lǐng)一一薄存旭</p> 第三部分 <p class="ql-block"> 面向數(shù)字化轉(zhuǎn)型的教師數(shù)據(jù)素養(yǎng)提升一一魏非</p> <p class="ql-block"> 暑假彎道超車，暑假沒有休息站，只有加油站。</p> 第四部分 <p class="ql-block"> 名師的教育藝術(shù)及其運用一一山東師范大學(xué)馮永剛</p> <p class="ql-block"> 習(xí)近平總書記在全國教育大會上的講話中提出：人民教師無上光榮，每個教師都要珍惜這份光榮，愛惜這份職業(yè)，嚴格要求自己，不斷完善自己。</p><p class="ql-block"> 名師的前提是要“明師”。學(xué)習(xí)、實踐、科研是名師成長的基本要素。</p><p class="ql-block"> 名師教育藝術(shù)風(fēng)格的形成并非一朝一夕，也非自然而成。它是一個長期、復(fù)雜艱苦的創(chuàng)造性勞動過程。</p><p class="ql-block"> 讓我們學(xué)習(xí)名師做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻祖國的引路人。</p>