“趣事一籮筐”種植課程故事

李老師

課程緣起 　　蘿卜是孩子們就餐時(shí)常接觸的一種事物，孩子們不知道蘿卜種類有很多，有些孩子甚至不喜歡吃蘿卜。如何讓孩子們喜歡蘿卜呢？于是，一場(chǎng)關(guān)于蘿卜的故事開(kāi)始了…… 蘿卜的課程體系蘿卜調(diào)查表 　　孩子們對(duì)蘿卜的興趣越來(lái)越濃，為了進(jìn)一步了解蘿卜，他們對(duì)常見(jiàn)的蘿卜種類、特征進(jìn)行了調(diào)查和表征。 認(rèn)識(shí)種子 　　孩子們知道了蘿卜的種類及蘿卜的外形特征，但是對(duì)蘿卜是怎么來(lái)的特別的感興趣。那讓我們一起來(lái)看看吧！ 　　種植前，先要松土。 　　播種 　　幼兒園的種植園迎來(lái)新一輪的播種?？粗舛d禿的泥土地，小朋友們七嘴八舌說(shuō)開(kāi)啦：“我的爺爺奶奶在菜園種下了好多蘿卜”“小兔子最喜歡吃蘿卜”“媽媽說(shuō)胡蘿卜吃了眼睛亮晶晶”......“那我們就一起來(lái)種蘿卜吧！ 小蘿卜快快長(zhǎng)大 　　在小朋友們的精心呵護(hù)下，施肥、除草......蘿卜慢慢的長(zhǎng)大了！ 　　種下了蘿卜，孩子們就多了一份期待，種植園成為了孩子們每天必打卡的地點(diǎn)，澆澆水、除除草，蘿卜蘿卜快快長(zhǎng)，日子充滿了希望！而那些埋在地里的小蘿卜頭，應(yīng)該也像我們的小朋友一樣，在悄悄長(zhǎng)大吧！ 　　《綱要》中指出：“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。”而幼兒園的種植活動(dòng)就是通過(guò)讓幼兒直接感知、親身體驗(yàn)、實(shí)際操作來(lái)感受植物生長(zhǎng)的變化過(guò)程，使幼兒獲得情感、能力、知識(shí)、技能等各方面的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。在這階段的種植活動(dòng)中，孩子們用自己小小的力量努力地呵護(hù)蘿卜苗成長(zhǎng)，改善了蘿卜苗的生長(zhǎng)環(huán)境，同時(shí)也了解了植物生長(zhǎng)的過(guò)程，豐富了生活經(jīng)驗(yàn)，提升了動(dòng)手操作能力和科學(xué)探究能力。 　　為了讓幼兒感知不同的蘿卜，于是我們利用周末時(shí)間，和爸爸媽媽一起尋找蘿卜。 　　小朋友們都找到了蘿卜，真棒呀！我們一起去看看幼兒園種植園的蘿卜吧！ 　　幼兒園種植園的蘿卜成熟了，為了讓小朋友感受勞動(dòng)的過(guò)程，體驗(yàn)豐收的喜悅，在老師的帶領(lǐng)下，寶貝們開(kāi)啟了一場(chǎng)快樂(lè)勞動(dòng)，一起拔蘿卜…… 　　《指南》中提出“幼兒應(yīng)親近自然，喜歡探究，在探究中認(rèn)識(shí)周圍事物和現(xiàn)象。”為了追隨孩子的興趣，豐富孩子的生活，引導(dǎo)孩子感受與發(fā)現(xiàn)冬天之韻，了解與喜愛(ài)冬之果，我們以“蘿卜”為研究對(duì)象，在行動(dòng)中和孩子一起發(fā)現(xiàn)、探索、收獲成果……05 　　蘿卜可以做的美食可真多呀，可以做白糖蘿卜絲 　　美味的雞蛋蘿卜餅 　　可以炸香噴噴的蘿卜丸子 　　可以腌制爽口的蘿卜條 　　經(jīng)過(guò)識(shí)蘿卜、種蘿卜、尋找蘿卜、拔蘿卜、品蘿卜的一系列活動(dòng)，孩子們漸漸的對(duì)于吃蘿卜沒(méi)有這么大的抵觸了，變得喜歡吃蘿卜了 　　生活即教育，活動(dòng)中孩子們通過(guò)探一探、講一講、玩一玩、做一做、嘗一嘗的方式來(lái)了解蘿卜，發(fā)現(xiàn)蘿卜的秘密，在玩中學(xué)，在玩中獲得經(jīng)驗(yàn)，在興趣中探索前進(jìn)。吃蘿卜，果然是一件很酷的事情！ 繪蘿卜     孩子們用揉、搓、團(tuán)，壓等技能制作了各種各樣的蘿卜，有細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的胡蘿卜、大大圓圓的白蘿卜、還有....... 　　孩子們用水彩筆把蘿卜的生長(zhǎng)過(guò)程繪畫(huà)出來(lái)了 　　蘿卜的種子已經(jīng)種下，同時(shí)也在孩子們的心上播下了希望的種子，帶著對(duì)蘿卜的牽掛與期待，我們的課程也將繼續(xù)，期待著我們的蘿卜有著別樣的豐收。 　　從一開(kāi)始的挑食的孩子們，到現(xiàn)在對(duì)蘿卜的喜愛(ài)，對(duì)蘿卜美食的空盤(pán)，無(wú)不體現(xiàn)著課程帶著孩子們不僅僅是知識(shí)上的收獲，更多的是生活中的改變。 　　此次活動(dòng)，孩子們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)蘿卜的秘密，在玩中獲得經(jīng)驗(yàn)。孩子們通過(guò)直接感知和親身體驗(yàn)，以多樣化的操作，嘗試進(jìn)行比較、觀察、感知獲得多方面的能力。不僅體現(xiàn)了生活即教育的理念，也是一次生動(dòng)有趣的生命課程之旅。我們與蘿卜的故事還在繼續(xù)，我們的秋收和冬藏還需要我們?nèi)ネ瓿?，讓我們一起去探索蘿卜更多的奧秘！