<p class="ql-block"> 水常無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光。2023年7月11日，原陽(yáng)縣名師、鄉(xiāng)村首席教師工作室建設(shè)暨名師骨干培訓(xùn)項(xiàng)目在江蘇南通啟動(dòng)。開(kāi)班儀式由中國(guó)教師研修網(wǎng)李樂(lè)樂(lè)老師主持。參加本次會(huì)議的有：原陽(yáng)縣教育體育局副局長(zhǎng)胡文俊同志，南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校繼續(xù)教育管理處處長(zhǎng)徐汝成同志，原陽(yáng)縣教育體育局教研室毛克學(xué)主任，原陽(yáng)縣教育體育局黨辦主任劉東方同志，原陽(yáng)縣教育體育局教研室李國(guó)新書(shū)記及原陽(yáng)縣各校精選的優(yōu)秀教師91人。</p> <p class="ql-block"> 徐汝成處長(zhǎng)做開(kāi)班致辭，他首先歡迎原陽(yáng)縣各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員老師的到來(lái)，接著徐主任為我們解讀了名師工作室培訓(xùn)項(xiàng)目。他說(shuō)：名師，肩負(fù)著發(fā)揮帶動(dòng)作用的重要任務(wù)。希望原陽(yáng)縣的老師們能在南通學(xué)習(xí)好、生活好，所學(xué)的內(nèi)容回去運(yùn)用好。</p> <p class="ql-block">原陽(yáng)縣第七完全小學(xué)路彥芳副校長(zhǎng)作為學(xué)員代表發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 胡文俊副局長(zhǎng)做重要講話。他提出了殷切期望和深切囑托，并針對(duì)本次學(xué)習(xí)向老師們提出三條建議：</p><p class="ql-block">一、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀，做終身學(xué)習(xí)的大先生。</p><p class="ql-block">二、珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)做卓越教師。</p><p class="ql-block">三、遵守培訓(xùn)紀(jì)律，完成培訓(xùn)任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 開(kāi)班儀式結(jié)束后，江蘇省南通市中小學(xué)名師培養(yǎng)導(dǎo)師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，南通教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，原教育局副局長(zhǎng)王笑君同志為我們作了第一場(chǎng)報(bào)告：《名師培養(yǎng)和名師成長(zhǎng)》。他以南通名師培養(yǎng)的實(shí)踐與思考為依托，通過(guò)名師培養(yǎng)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)施，細(xì)致解讀名師培養(yǎng)與名師成長(zhǎng)的路徑。明確名師必備的素養(yǎng)和品質(zhì)，明晰名師培養(yǎng)的模式設(shè)計(jì)和培養(yǎng)方法。</p> <p class="ql-block">王老師特別強(qiáng)調(diào)：名師培養(yǎng)要以師德為先，正確遴選培養(yǎng)對(duì)象。導(dǎo)師引領(lǐng)，強(qiáng)化教師內(nèi)驅(qū)力，個(gè)性化設(shè)計(jì)教師發(fā)展路徑。勤研善修，錘煉基本功。多級(jí)聯(lián)動(dòng)完善機(jī)制，促進(jìn)教師形成個(gè)性化教學(xué)主張。</p> <p class="ql-block"> 下午為我們帶來(lái)精彩報(bào)告的是全國(guó)優(yōu)秀教師，江蘇省中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師，江蘇省有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家，江蘇省“333學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人培養(yǎng)工程”第三層次培養(yǎng)對(duì)象，江蘇省初中閱讀推廣中心主任，南通市名師培養(yǎng)導(dǎo)師團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)郭志明同志，他的講座主體為《秀外慧中，走向卓越——高質(zhì)量工作室的樣態(tài)與建設(shè)路徑》。</p> <p class="ql-block">郭老師緊扣著高品質(zhì)名師工作室建設(shè)和發(fā)展的主題，詳細(xì)的闡釋了名師工作室常態(tài)工作的11項(xiàng)內(nèi)容，高品質(zhì)工作室建設(shè)的六個(gè)維度，十種樣態(tài)以及工作室成員氣質(zhì)鍛造的四條路徑。將近三個(gè)小時(shí)的分享，既有理論溯源，又有鮮活案例，不僅是對(duì)名師工作室主持人、領(lǐng)銜人的一場(chǎng)培訓(xùn)，更是對(duì)走在名師道路上的每一位老師的一場(chǎng)輔導(dǎo)，真正的幫助名師工作室解決焦慮、困惑，同時(shí)也讓我們更科學(xué)的進(jìn)行反思、完善、構(gòu)建。</p> <p class="ql-block"> 兩場(chǎng)講座過(guò)程中，沒(méi)有隨意聊天、左顧右盼，只有老師們認(rèn)真聽(tīng)講，凝眉深思的感人畫(huà)面；沒(méi)有手機(jī)鈴聲，只有滑動(dòng)筆尖，記錄經(jīng)驗(yàn)的沙沙聲。大家展示了原陽(yáng)教師過(guò)硬的組織紀(jì)律，勤奮好學(xué)的精神和博學(xué)善思風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">教育是一種修行，修經(jīng)驗(yàn)、修文化，修風(fēng)格，修特色。</span>今天一天緊張的學(xué)習(xí)讓我們感覺(jué)到收獲了很多。大鵬之動(dòng)，非一羽之輕也；騏驥之速，非一足之力也。愿我們學(xué)以致用、堅(jiān)持不懈，修煉自己，愿我們這群原陽(yáng)土生土長(zhǎng)的老師們攜起手，為原陽(yáng)教育的振興奉獻(xiàn)畢生之力！明天精彩繼續(xù)！</p>