<p class="ql-block"> 7月11日上午，光復小學分校東興小學全體教師在三樓會議室召開德育經(jīng)驗交流會，老師們結合所教學科如何滲透德育教育，與各位老師交流。此次活動推進我校德育與學科融合的工作更上一層樓。</p> <p class="ql-block"> 商孟春老師談到音樂教育與德育的關系，是相互影響、相互包容、相互滲透的，從音樂的學習中樹立學生正確的人生觀和世界觀。</p> <p class="ql-block"> 曹春榮老師一大家分享語文教學與德育融合的事例，結合學生興趣水平，實現(xiàn)教學情境的搭建，讓孩子感知德育內容，促進小學生的健康成長。</p> <p class="ql-block"> 秦秀云老師以《數(shù)學教學中的德育教育》為主題，以人教版數(shù)學五年級下冊教材為例，分享了挖掘教材中的德育因素，滲透德育。</p> <p class="ql-block"> 張艷老師以愛為出發(fā)點，分享在教學中主要從創(chuàng)建和諧積極向上的班風和培養(yǎng)學生良好的行為習慣入手，潛移默化的對學生滲透德育教育的觀點。</p> <p class="ql-block"> 尹思佳老師作為年輕數(shù)學教師的代表，用教學中德育與數(shù)學教學融合的實例來印證有機滲透，潛移默化，才能達到德育、智育的雙重教育目的。</p> <p class="ql-block"> 劉平老師的主題為“在語文教學工作中做好德育教育”，將品德培養(yǎng)與語文學識訓練有機結合，使學生受到潛移默化的感染與熏陶。在語文素養(yǎng)提高的同時，思想道德素質也得到提高！</p> <p class="ql-block"> 王麗老師以《用智慧和愛心經(jīng)營》為主題，分享了班級日常管理的方式方法，在常態(tài)化教育中為學生養(yǎng)成了良好的學習生活習慣。</p> <p class="ql-block"> 在綜合實踐課程中，都興偉老師結合有關教學載體，聯(lián)系生活實際，開展主題教育，不失時機地把德育滲透到教學之中，在潛移默化中不斷培養(yǎng)學生的道德涵養(yǎng)，提升他們在思想道德，促進學生早日成人成才。</p> <p class="ql-block"> 邢志丹老師認為，充分發(fā)揮語文學科的優(yōu)勢，進行德育滲透，讓德育與智育有機結合，使學生在獲取知識的同時，也得到思想品德熏陶。</p> <p class="ql-block"> 下午，政教處繼續(xù)組織全體教師學習了《指南》精神。要求全體教師明確自身職責，針對當前實際，注重德育工作的規(guī)范性和實效性，并希望老師們通過認真研讀《指南》，不斷促進自身工作的專業(yè)性，提升德育工作能力，促使教學工作向智慧型轉變。</p> <p class="ql-block">認真記筆記的老師們</p> <p class="ql-block"> 學校將以《指南》為開展德育工作的基本遵循，納入教師培訓的重要內容，進一步提高德育工作水平。</p> <p class="ql-block"> 此次集體交流、培訓活動讓任課教師們對新時期的德育工作有了全面而深刻的認識，為在日常教育教學中更好地開展德育教育工作提供了指導。</p>