<p class="ql-block">筷子是我國的傳統(tǒng)餐具，對于幼兒來說，筷子的使用有利于自理能力的提升和精細動作的發(fā)展，為了培養(yǎng)幼兒的動手能力和自理能力，東阿縣育龍幼兒園托班班開展了“筷子??夾夾樂”的活動</p> <p class="ql-block">使用筷子是一種復雜、精細的運動，可涉及肩部、臂部、手腕、手掌和手指等30多個大小關節(jié)50多條肌肉，一日三餐使用筷子，對兒童來說，是鍛煉手功能的好機會哦</p> <p class="ql-block">了解了這么多關于筷子的文化和作用，是不是有點迫不及待的想要知道孩子們今天用筷子夾球球的情況了呀。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?那就一起來看看吧。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?夾球球的，裝球球的準備好啦。</p> <p class="ql-block">正式開始夾球球啦！有的孩子用筷子有些困難，球球已經(jīng)快夾到盤子里了，哎呀…一不小心又掉了下去，但他們毫不氣餒，繼續(xù)努力…</p> <p class="ql-block">。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?? 手握筷子前，要先將兩根筷尖對齊；若筷子頭不齊，要用手調整筷子對齊。孩子拿筷子手放筷子中間。</p><p class="ql-block">??拇指要放在食指的指甲旁邊； 無名指的指甲墊在筷子下面；</p><p class="ql-block">?? 拇指指肚、食指和中指3根手指頭操縱另一根筷子（動筷）；虎口、拇指根部、無名指固定一根筷子（靜筷）；</p> <p class="ql-block">活動中孩子們全神貫注，表情異常嚴肅。咦，我找到了小竅門，一個一個的球球夾起來了呦！</p> <p class="ql-block">小小的一次夾球球活動，不但激發(fā)了孩子們使用筷子的興趣，同時也體驗到了自我服務的快樂，更重要的是培養(yǎng)了幼兒的生活技能，在積極參與活動的過程中感受到快樂，從中樹立自信心！</p> <p class="ql-block">對孩子來說，學會使用筷子能增強孩子的手眼協(xié)調能力，為培養(yǎng)孩子良好的生活習慣打下堅實的基礎。對老師來說，這次活動更多的是觀察和理解孩子在活動中不同層次握筷子的正確性和靈活性，了解孩子使用筷子的能力，從而在今后的生活活動中加強這方面的技能訓練和培養(yǎng)。</p>