<p class="ql-block"> 最近，孩子們喜歡在生活區(qū)的“燒烤吧”玩。付款時(shí)，有個(gè)小朋友不小心撕破了紙幣。頓時(shí)，他大聲地喊起來：“我的錢，我的錢被撕破了?！毙∨笥褌兗娂姅D了過來要瞧個(gè)究竟，他們議論起來……</p> <p class="ql-block">昊昊說：“這張一元是紙做的哦！</p><p class="ql-block">妞妞說：“紙也可以做錢呀？”</p><p class="ql-block">辰辰笑著說：“太好了，我也回家要做很多很多的錢，可以買好多玩具啦！”</p><p class="ql-block"> 孩子們對(duì)這張紙幣產(chǎn)生了濃厚興趣，表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的好奇心?！拔覀兩钪杏心男┘?？”“紙可以做成錢（紙幣），紙還能做什么？”“紙是怎么造出來的？”等等問題由此產(chǎn)生……</p> <p class="ql-block"> 在興趣的基礎(chǔ)上，讓孩子去發(fā)現(xiàn)、去探索、去研究，加深他們對(duì)紙的認(rèn)識(shí)是很有意義的。我們及時(shí)地捕捉到孩子們對(duì)紙的興趣，于是《“紙”想遇見你》的主題活動(dòng)就在孩子們的質(zhì)疑中產(chǎn)生了 ，同時(shí)我們也對(duì)此進(jìn)行了一些深入的思考：</p> <p class="ql-block"> 主題確立以后，孩子們開始了關(guān)于紙的探索活動(dòng)。他們圍繞紙的問題展開了討論。</p><p class="ql-block"> 孩子們收集來了各種各樣的紙，迫不及待地向小伙伴們介紹：</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">生活中常見的紙</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">特殊的紙</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 紙?jiān)谖覀兊纳钪杏心男┻\(yùn)用呢？孩子們漫步在教室里，他們?cè)趯ふ?，在發(fā)現(xiàn)……</p> <p class="ql-block"> “紙是怎樣做出來的呢？”帶著問題，孩子們一起探索了古代精湛的造紙技術(shù)的秘密：制漿-造紙-曬紙。在觀看造紙的過程中，孩子們了解了造紙術(shù)的操作步驟、感受科學(xué)實(shí)驗(yàn)樂趣的同時(shí)也擴(kuò)展了知識(shí)面。</p> <p class="ql-block">“餐巾紙?jiān)谒飼?huì)沉下去嗎？”</p><p class="ql-block">“不用猜，當(dāng)然會(huì)沉?！?lt;/p><p class="ql-block">“那再加一個(gè)回形針呢？哈哈，不知道就來做實(shí)驗(yàn)吧！”孩子們?cè)趯?shí)驗(yàn)中探索、尋找紙張沉浮的秘密……</p> <p class="ql-block"> 折紙能促進(jìn)孩子們手腦相長(zhǎng)，看看做出的成品也是成就感滿滿。</p> <p class="ql-block"> 幼兒園的一日生活皆課程，我們?cè)诩w教學(xué)開展了那么多有趣的活動(dòng)，那么還有哪些可以看到孩子們靈動(dòng)地學(xué)習(xí)的地方呢？</p><p class="ql-block"> 語言區(qū)：孩子們?cè)陂喿x圖書，期間還不忘對(duì)比一下兩本圖書紙張的不同。</p> <p class="ql-block">生活區(qū)：衛(wèi)生紙可以用來擤鼻涕。</p> <p class="ql-block">美工區(qū)：孩子們?cè)诋嫾埳侠L畫出五彩斑斕的彩色世界。</p> <p class="ql-block">科學(xué)區(qū)：利用紙杯傳聲筒進(jìn)行區(qū)域交流,不但不影響班級(jí)中其他幼兒學(xué)習(xí);還可以讓孩子們探索發(fā)現(xiàn)聲音傳遞的奧秘。</p> <p class="ql-block">益智區(qū)：簡(jiǎn)單的紙管和紙球也能帶給孩子們無限的快樂。</p> <p class="ql-block">我們的收獲：</p><p class="ql-block">身體發(fā)展：</p><p class="ql-block">精細(xì)動(dòng)作得到發(fā)展。</p><p class="ql-block">認(rèn)知水平：</p><p class="ql-block">知道造紙術(shù)是中國(guó)人發(fā)明的，知道紙的種類和日常用途。</p><p class="ql-block">社會(huì)情感：</p><p class="ql-block">能大膽提問、積極驗(yàn)證，同時(shí)合作能力、解決問題能力得到提升。</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)品質(zhì)：</p><p class="ql-block">能積極動(dòng)腦、主動(dòng)探究、深入學(xué)習(xí)。</p>