<p class="ql-block">家訪是聯(lián)系學(xué)校和家庭的一座橋梁，為進一步增進家校理解，凝聚家校合力，促進家校協(xié)同，在本學(xué)期結(jié)束之前，?？谑行惴鍖嶒瀸W(xué)校五年級教師組織開展了“萬師訪萬家”活動；班主任提前預(yù)約家長時間，安排家訪路線，準(zhǔn)備家訪材料；老師們積極響應(yīng)，精神飽滿，以班級為單位，采取登門走訪的形式走進各個家庭與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通，進一步接觸學(xué)生家長，增進彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實效。</p> <p class="ql-block">家訪前各班發(fā)放了《致家長一封信》，其強調(diào)了暑假期間要注意的安全問題，其中有防溺水安全、交通安全與食品安全等安全教育，確保將《致家長一封信》交于每一位家長手中，強調(diào)假期安全問題，充分發(fā)揮家長監(jiān)管作用，提醒家長做好學(xué)生的安全監(jiān)護工作，增強責(zé)任意識，進一步提高家長的安全防范意識，共同做好學(xué)生安全教育工作。</p> <p class="ql-block">在炎炎酷暑中，各班老師走街串巷進行家訪，每到一位學(xué)生家中，與家長及學(xué)生深切交談。秀峰實驗學(xué)校五年級的班主任和科任老師通過家訪的方式對學(xué)生進行全面的安全教育，讓防溺水安全教育、交通安全教育及食品安全教育入耳、入心、入腦，并督促家長提高對孩子的監(jiān)管意識，形成家校合力，為孩子的健康成長保駕護航。</p> <p class="ql-block">老師與家長共同交流探討孩子的教育問題，共同促進孩子健康成長，不僅宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、特色、成效、發(fā)展規(guī)劃以及日常管理要求等，也廣泛征集家長對學(xué)校和教育工作的意見與建議，這樣的家訪方式能更好爭取家長支持學(xué)校的教育教學(xué)工作，形成教育合力。</p> <p class="ql-block">在家訪過程中，老師們也感受到了家長們的極大熱情。每到一個家庭，都能看到家長一張張熱情的笑臉，家長們對老師前來家訪的教育行為非常感動，紛紛表示要積極配合學(xué)校的工作。</p> <p class="ql-block">這次家訪活動，我們對孩子和家長有了更加充分的了解，了解到孩子和家長在學(xué)習(xí)上、生活中有什么困難，對于下一步有針對性的開展教育教學(xué)工作積累了十分豐富的第一手資料。</p> <p class="ql-block">此次家訪，讓孩子們感受到來自老師、學(xué)校多方面的關(guān)懷，讓孩子們能夠激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，享受成長的快樂，形成良好的習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">迢迢家訪路，共筑家校情。通過家訪，我們真實地了解了學(xué)生的家庭情況，拉近了老師與家長的距離，讓孩子感受到了老師的關(guān)愛，讓家長感受到了學(xué)校的溫暖，家訪的路我們還沒有走完，家訪故事還有很多，愛在家訪的路上延續(xù)…</p> <p class="ql-block">供稿:五年級組</p><p class="ql-block">編輯:周于群</p><p class="ql-block">審核:李 楠</p>