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防校園欺凌,為成長護航——昔陽第四幼兒園防欺凌安全教育宣傳

第四幼兒園

<p class="ql-block">  幼兒園是孩子們快樂成長的搖籃,校園安全牽動著老師和家長們的心。近年來,各地校園欺凌事件屢有發(fā)生,引起社會廣泛關注。為有效預防幼兒園欺凌事件,加強幼兒安全教育,確保幼兒的身心健康安全,保障幼兒園教育教學工作的正常運行。我們第四幼兒園特組織開展防欺凌安全宣傳教育,為幼兒的身心健康成長保駕護航。</p> 一、什么是校園欺凌? <p class="ql-block">  校園欺凌是指幼兒(或同學)間一方(個體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段實施欺負、侮辱,造成另一方(個體或群體)身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件。</p> 二、校園小霸王如何出現(xiàn)的? <p class="ql-block">  1.家庭過度溺愛,導致任性、驕橫等不良心理。不良家庭環(huán)境讓孩子背負過多壓力,催生心理障礙。</p><p class="ql-block"> 2.道德教育的忽視.</p><p class="ql-block"> 3.社會暴力影片、游戲等,引起小朋友模仿。</p> 三、校園欺凌的行為表現(xiàn) <p class="ql-block">  1.粗暴的肢體行為。如:踹、掐、捏、打等。</p><p class="ql-block"> 2.話語的欺負。如:給其他小朋友起外號、嘲諷、罵人等。</p><p class="ql-block"> 3.心理的欺負。如,帶頭孤立他人,不讓小朋友和他玩。</p> 四、校園欺凌的不良影響 <p class="ql-block">  1.孩子欺負人是一種主動攻擊行為,是不會妥善處理人際關系的表現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 2.被同伴欺負的孩子在身心健康上會遭受很大的傷害。經(jīng)常被同伴欺負的孩子情緒低落,注意力分散,自信心不足,內心充滿孤獨感和挫敗感,更嚴重的還可能會出現(xiàn)失眠,受害人還可能轉化為加害人。</p><p class="ql-block"> 3.被欺負的孩子的童年生活、性格傾向,甚至是未來人生都會受到嚴重的消極影響。</p> 五、幼兒該如何保護自己 <p class="ql-block">  當別人欺負自己時,一定要勇敢地保護自己,對不友好的行為勇敢地說“ 不”。及時告訴老師和家長,說出自己的想法,尋求他們的幫助。另外,當你周圍的人遇到欺負時,你也要大聲地說出自己的感受,用自己的智慧保護自己和其他小朋友的安全。</p> 六、家長應該如何做? <p class="ql-block">1.多一些關注,重視法制教育</p><p class="ql-block"> 培養(yǎng)孩子的法律意識和安全意識,提高自我防范能力,避免受到不法侵害或侵害他人。 </p><p class="ql-block">2.多一些溝通,了解孩子狀況</p><p class="ql-block"> 父母是孩子成長路上最親密的人。每天要抽出時間與孩子溝通、交流,注意培養(yǎng)孩子的同情心和換位思考能力,塑造孩子樂觀向上、開朗活潑的性格。</p><p class="ql-block">3.多一些耐心,堅持正面引導</p><p class="ql-block"> 孩子犯錯時,要耐心地講道理,讓孩子明白自己的問題所在。“棍棒教育”除了傷害身體,更會給孩子帶來心理上的創(chuàng)傷,容易產(chǎn)生恐懼感、遺棄感甚至是逆反心理。</p><p class="ql-block">4.多一些交往,培養(yǎng)良好習慣</p><p class="ql-block"> 鼓勵孩子多參加集體活動、戶外活動、多與他人交往、溝通,培養(yǎng)其良好的人際交往能力。避免其接觸含有暴力、色情內容的影視作品和網(wǎng)絡游戲等。</p><p class="ql-block">5.多一些引導,注意言傳身教</p><p class="ql-block"> 父母是孩子的第一任老師,言談舉止、性格特點都會對孩子產(chǎn)生長遠的影響。不在孩子面前爭吵、抱怨、發(fā)脾氣甚至大打出手,從小培養(yǎng)孩樹立正確的人生觀、價值觀。</p> 七、校園欺凌繪本推薦 <p class="ql-block"> 教育篇</p><p class="ql-block"> 教育引導幼兒正確的行為;教給幼兒保護自己,遠離傷害。</p> <p class="ql-block"> 交往篇</p><p class="ql-block"> 傳遞給幼兒解決矛盾的智慧。</p> <p class="ql-block"> 勇敢篇</p><p class="ql-block"> 面對校園欺凌,用簡單而實用的方法保護自己,向霸凌者說:“嘿,我不怕你?!?lt;/p> <p class="ql-block"> 友愛篇</p><p class="ql-block"> 要注重對幼兒同伴關系、交往能力的培養(yǎng)和引導。</p> <p class="ql-block">  各班老師利用講故事、讀兒歌、視頻、圖片的形式組織開展防欺凌主題活動。</p> <p class="ql-block">  幼兒園是孩子們快樂成長的樂園。孩子們的幸福成長是我們共同的期盼。讓我們家園攜手,為孩子們營造一個和諧、友愛的成長環(huán)境,為孩子們的快樂成長護航吧!</p>

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