“展示教學(xué)成果，收獲成長喜悅”六一幼兒園幼小銜接二班教學(xué)成果展示??濤寶寶 <p class="ql-block">在這個即將結(jié)束的學(xué)期末，</p><p class="ql-block">我們依舊用小小的儀式感，</p><p class="ql-block">攜手孩子們一起，</p><p class="ql-block">來重溫本學(xué)期的點滴。</p><p class="ql-block">快來一睹為快吧，讓我們一起觀看孩子們精彩的表演，但這么隆重的時刻，怎能讓寶爸寶媽錯過呢？讓我們一起見證孩子們的進(jìn)步和成長。</p> <p class="ql-block"> “口”是你的語言表達(dá)能力，“才”是自身的學(xué)識和積累。口才的學(xué)習(xí)，是一項綜合的學(xué)習(xí)科目，學(xué)的是文化，學(xué)的是禮儀和形體，學(xué)的是語音基訓(xùn)，學(xué)的是語言邏輯，塑造的是由內(nèi)而發(fā)的氣質(zhì)。</p> <p class="ql-block">讓我一起來觀看孩子們的精彩表演，通過口才小明星的學(xué)習(xí)，孩子們變得自信大方了。首先有請主持人閃亮登場！</p> <p class="ql-block">朗誦《少年中國說》節(jié)選 表演者:幼小銜接二班全體幼兒</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">朗誦是一種口語交際的重要形式和傳情藝術(shù)，是將文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的再創(chuàng)作和再表達(dá)的藝術(shù)活動。</p> <p class="ql-block">快板《我是未來的藝術(shù)家》 </p><p class="ql-block">表演者:馬舉耀 唐思熠 許靖豪 胡瑞博 孫怡鵬 蘭浩冉 張澤睿 王屾?zhèn)?lt;/p><p class="ql-block">快板在表演形式上均十分簡單，一般由演員站著以手持擊節(jié)的小型打擊樂器，自行伴奏說唱。有一個人表演的“單口”形式，兩個人表演的“對口”形式，和三個人或三人以上表演的“群口”形式。</p> <p class="ql-block">快板《數(shù)花燈》</p><p class="ql-block">表演者:劉俊澤 譚紫妤 劉曦月 周子杰 王若穎 熊子悅 溫斯諾 趙仕凌 馮宇晨</p> <p class="ql-block">評書《十三太?！?</p><p class="ql-block">表演者:母佳禾 </p><p class="ql-block">評書，又稱說書、講書，廣東粵語等地區(qū)俗稱講古，古代稱為說話，是一種古老的中國傳統(tǒng)口頭講說表演藝術(shù)形式。</p> <p class="ql-block">繞口令《樹和醋》 </p><p class="ql-block">表演者:黃希晨 胡曉蝶 繆祥碩 馮宇晨 徐晨</p><p class="ql-block">繞口令又稱急口令、吃口令、拗口令等。是一種民間傳統(tǒng)的語言游戲，由于它是將若干雙聲、疊韻詞或發(fā)音相同、相近的語、詞有意集中在一起，組成簡單、有趣的語韻，要求快速念出，所以讀起來使人感到節(jié)奏感強，妙趣橫生。</p> <p class="ql-block">兒歌《安全小童謠》</p><p class="ql-block">表演者:吳銘浩 陽蕊 高駿一 徐宏騫 黃晨曦</p><p class="ql-block">兒歌語言表達(dá)粗淺、輕快、淺顯易懂、口語體，有節(jié)奏性，有利于兒童誦讀，能夠推動孩子語言表達(dá)能力的提高，協(xié)助兒童累積語匯。兒歌可以協(xié)助少年兒童語言表達(dá)的音標(biāo)發(fā)音更為規(guī)范，能夠塑造她們的語言表達(dá)能力和邏輯思維。</p> <p class="ql-block">雙簧《唐老鴨照鏡子》</p><p class="ql-block">表演者:李梓溪 金宛彤 劉夢琪 黃梓涵</p><p class="ql-block">雙簧，為一種民間藝術(shù)，源于北京的一種曲藝名字，由前面的一個演員表演動作，藏在后面的一個人或說或唱，互相配合，好像前面的演員在自演自唱一樣。</p> <p class="ql-block">三句半《幼兒園里真熱鬧》</p><p class="ql-block">表演者:吳家樂 李胥穎 楊皓軒 徐梓菡 </p><p class="ql-block">三句半是曲藝曲種。一組表演詞僅三句和一個短語而得名。表演者為四人，前三人每人說或唱一句，第四人則念誦歸納前三句內(nèi)容的詞或短語，反復(fù)循環(huán)至結(jié)束。演員自擊鑼、鼓、鈸、碰鈴等打擊樂器以加強氣氛，還可不斷變換隊形。</p> <p class="ql-block">黃梅戲《女駙馬》選段</p><p class="ql-block">表演者:王思棋 馬欣冉 陶梓怡 邵煜芯 徐瑞</p><p class="ql-block">黃梅戲與京劇、越劇、評劇 、豫劇并稱“中國五大戲曲劇種”，也是安徽省的主要地方戲曲劇種，湖北、江西、福建、浙江、江蘇、香港、臺灣等地亦有黃梅戲的專業(yè)或業(yè)余的演出團(tuán)體，受到廣泛的歡迎。</p> <p class="ql-block">相聲《吹?！?lt;/p><p class="ql-block"> 表演者:黃麒潤 張煊浩</p><p class="ql-block"> 相聲，一種民間說唱曲藝。它以說、學(xué)、逗、唱為形式，突出其特點。</p><p class="ql-block">相聲藝術(shù)源于華北，流行于京津冀，普及于全國及海內(nèi)外，始于明清，盛于當(dāng)代。主要采用口頭方式表演。主要道具有折扇、手絹、醒木。表演形式有單口相聲、對口相聲、群口相聲等，是扎根于民間、源于生活、又深受群眾歡迎的曲藝表演藝術(shù)形式。</p> <p class="ql-block">古詩新唱《詠柳》</p><p class="ql-block">表演者:文若辰 吳佳欣 譚凌薇 馮李涵 胡雨桐 </p><p class="ql-block">古詩新唱是一種利用現(xiàn)代音樂語言，為古詩詞配樂并得以傳唱的藝術(shù)形式。學(xué)生通過吟詠鑒賞古代詩歌的基礎(chǔ)上，將特定的人物、事情和景物等融入詩歌，再原詩意境或創(chuàng)造出嶄新內(nèi)涵。這種新的藝術(shù)形式可以喚醒古詩的意境，讓學(xué)生更好地理解詩詞的內(nèi)涵，達(dá)到記憶和理解的目的，同時獲得一種強烈的審美愉悅和審美享受。</p> <p class="ql-block">朗誦《畢業(yè)詩歌》</p><p class="ql-block">表演者:幼小銜接二班全體幼兒</p> <p class="ql-block">我親愛的孩子們！</p><p class="ql-block"> 當(dāng)最后一陣春天的風(fēng)攜著夏季的感覺吹過，你驕傲地說，你想自己一個人睡自己的房間我們明白，這是季節(jié)的跨越是小鳥掙脫母親羽翼的張揚，是我們共同見證的成長很幸運能夠參與你們的童年。感謝遇見愿孩子們未來的征途，一片星辰大海老師想對你說:親愛的寶貝！首先恭喜你們迎來人生中第一次畢業(yè)，這意味著你們的幼兒園的學(xué)習(xí)生活圓滿結(jié)束啦。未來可期，相信你們在幼兒園學(xué)習(xí)到的良好的行為習(xí)慣、優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)、善良博大的胸懷……都能夠相伴你們一生努力，一生被愛。愿你們悄悄告訴你們，你們是最棒的孩子，雖然老師有時候會責(zé)備你們，但是在老師心中你們一直都是最棒的孩子，愿你們在以后成長的道路上，開心快樂永遠(yuǎn)相信自己一直保持無畏的心勇往直前一路生花。</p> <p class="ql-block">感謝家長對我們工作的理解和支持。在今后的日子里，我們家園攜手，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力，在家庭教育上也希望大家能多加重視！，多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵，多為他們的成長做一些準(zhǔn)備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長的，幼兒的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力呵護(hù)每一位孩子，用心的去關(guān)愛和呵護(hù)照顧他們。感謝家長給予我們工作上的支持，在孩子未來的教育中我們多溝通，多交流。因為我們的出發(fā)點都是真誠的，我們和各位一樣都希望每個孩子能夠健康快樂的成長。讓我們一起加油吧！最后祝大家假期愉快！</p>