<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 為進(jìn)一步落實“雙減”政策，優(yōu)化教學(xué)方式，提高課堂實效，提高教師的課堂教學(xué)組織能力，德化縣青少年學(xué)生校外活動中心的曾玉瓊老師帶來一堂《瓢蟲去旅行》示范課。</span></p> <p class="ql-block"> 她通過有趣的視頻導(dǎo)入，讓人眼前一亮，并充分創(chuàng)造機會和條件，讓孩子在發(fā)現(xiàn)美、感受美、表達(dá)美中感受快樂、釋放情感，從而提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"> 課堂上孩子表現(xiàn)出了很大的積極性，大家都認(rèn)真聽講，積極回答老師提出的問題，用自己的小手盡情地表達(dá)自己的想法。每個孩子心中都有一顆美麗的種子，他們是天生的藝術(shù)家，具有天馬行空的“想象力”，和無拘無束的“創(chuàng)意天性”，展現(xiàn)出了一幅幅美麗的作品。</p> <p class="ql-block"> 來自各個基地的老師們坐在課堂中，認(rèn)真觀摩老師的教學(xué)方法、孩子的表現(xiàn)力，并做好聽課記錄。</p> <p class="ql-block"> 個人的成長離不開集體與他人的幫助 ，課后討論教學(xué)過程是必不可少的環(huán)節(jié)。老師們積極參與聽課、認(rèn)真記錄、討論互動，是一個共同參與、共同構(gòu)建的過程。各位老師通過自己的思考、感悟、理解，互相學(xué)習(xí)、交流研討，讓教師更加明確課堂得失和努力方向。</p> <p class="ql-block"> 總之，“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”，此次活動既是教師的個人沉淀、教學(xué)技能、教學(xué)特色的展示，也為全體教師提供了一個觀摩、交流研討的平臺，真正實現(xiàn)教師在教學(xué)中成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">編輯：徐銀英</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">一審：陳麗娜</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">二審：蘇佩津</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">三審：陳國烙</p>