<p class="ql-block">從幼兒園到小學(xué)，</p><p class="ql-block">不是翻山越嶺，</p><p class="ql-block">不是跳躍大深壑，</p><p class="ql-block">也不是進(jìn)入天壤之別的生活，</p><p class="ql-block">而是童年生活的，</p><p class="ql-block">一種自然延伸和過(guò)渡！</p> <p class="ql-block"> 幼小街接是幼兒教育與小學(xué)教育的街接，也是幼兒在其發(fā)展過(guò)程中所要面臨的一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折期。</p><p class="ql-block"> 研究認(rèn)為，從狹義上看，幼小街接教育是幼兒園大班兒童為入學(xué)而做的準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block"> 從廣義上看是指貫穿整個(gè)幼兒教育階段，幫助兒童完成一系列觀念與能力的轉(zhuǎn)變，幫助兒童實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)兩個(gè)不同教育階段的平穩(wěn)過(guò)渡。</p> <p class="ql-block"> 幼小街接不是說(shuō)讓孩子把一年級(jí)的知識(shí)提前學(xué)這么簡(jiǎn)單，而是要注意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理建設(shè)、閱讀思維、數(shù)感等方面進(jìn)行培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">拼音</p><p class="ql-block"> 會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)拼。能分清楚聲母、韻母、復(fù)韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)。</p><p class="ql-block">寶貝們的拼音寶寶寫的可漂亮了</p> <p class="ql-block">小朋友們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)拼音呢？</p><p class="ql-block">1、學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音。能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。</p><p class="ql-block">2、借助拼音，孩子就能認(rèn)識(shí)生字，加快識(shí)字的步伐。如果在學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇到不認(rèn)識(shí)的生字，引導(dǎo)孩子借助拼音拼一拼，讀一讀，多讀幾遍，在反復(fù)拼讀的過(guò)程中，孩子就學(xué)會(huì)了漢宇，也學(xué)會(huì)了識(shí)字的方法，獲得自主識(shí)字的能力。從而激發(fā)孩子識(shí)字的興趣，加快識(shí)字的速度，使孩子在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫實(shí)踐中識(shí)字，提高識(shí)字的質(zhì)量?？梢?jiàn)，漢語(yǔ)拼音是識(shí)字重要的、有效的工具。</p> <p class="ql-block">通過(guò)游戲增加了學(xué)習(xí)拼音的趣味性</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)：</p><p class="ql-block">50以內(nèi)加減法、連加連減、平均分配、區(qū)別形和體、體積守恒和容積守恒。</p> <p class="ql-block"> 幼兒期學(xué)習(xí)數(shù)運(yùn)算，是要循序漸進(jìn)地進(jìn)行數(shù)概念學(xué)習(xí)，當(dāng)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)足夠豐富，數(shù)概念有了一定發(fā)展，才能開(kāi)始接受符號(hào)表征，并逐步將抽象的數(shù)學(xué)從具體、真實(shí)的情境中抽象出來(lái)，這時(shí)候再學(xué)習(xí)加減法運(yùn)算才是最好的時(shí)機(jī)。</p> <p class="ql-block">孩子上了幼小銜接，將來(lái)在小學(xué)課堂上才會(huì)更有自信。</p> <p class="ql-block"> 幼小街接是幼兒人生道路上的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個(gè)階段是由具體形象思維到抽象邏輯思維的轉(zhuǎn)變，是從游戲?yàn)橹飨蛘n堂教學(xué)為主的轉(zhuǎn)變，教學(xué)活動(dòng)也以知識(shí)的傳授為主。如果沒(méi)有做好幼小銜接，會(huì)影響幼兒的終身發(fā)展，所以幼小銜接意義重大！</p>