<p class="ql-block">軍校生涯之十六</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 帶 研 究 生</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 1999年9月，我離開教務(wù)部，任新組建的道橋指揮系主任。該系轄軍用道路、橋梁渡河、工程裝備三個(gè)教研室，約有五十多名教員；學(xué)員9隊(duì)（大專隊(duì)）、10隊(duì)、11隊(duì)、12隊(duì)（均為本科隊(duì)），約有五百名學(xué)員，還有系辦食堂，是全院最大的系，日常管理任務(wù)繁重。好在系政委陶明久基層管理經(jīng)驗(yàn)豐富，與我商定，由我側(cè)重抓教學(xué)與科研，他和兩個(gè)副主任側(cè)重抓日常管理。 盡管如此，我仍每日天不亮都要趕到系里，參加學(xué)員隊(duì)出操，晚上還要檢查學(xué)員隊(duì)自習(xí)及值班崗哨情況，各級(jí)召開的會(huì)要參加，各部門發(fā)的文要傳達(dá)，教員、學(xué)員中發(fā)生的問(wèn)題要及時(shí)解決，雙休日節(jié)假日還要加班搞項(xiàng)目研究，總覺時(shí)間不夠用。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 幾年后，新任院長(zhǎng)張必田少將找我談話，讓我盡快報(bào)考高職，以加入到剛開辦不久的教育訓(xùn)練學(xué)科點(diǎn)導(dǎo)師隊(duì)伍中。我忙推辭：“院長(zhǎng)，我當(dāng)系主任還忙不過(guò)來(lái)，哪有時(shí)間帶研究生？”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 張?jiān)洪L(zhǎng)說(shuō)：“軍事教育訓(xùn)練學(xué)科點(diǎn)成立不久，學(xué)科帶頭人是邵忠印教授，學(xué)科點(diǎn)負(fù)責(zé)人是訓(xùn)管教研室主任馮南寧教授，我是兼職教授，目前只有這三個(gè)導(dǎo)師，勢(shì)單力薄。馮主任向我建議，說(shuō)你多年在機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)教學(xué)改革與教育理論研究，還出過(guò)專著，是帶研究生的最佳人選，評(píng)高職應(yīng)該沒問(wèn)題，只是卡在英語(yǔ)過(guò)級(jí)上。請(qǐng)你動(dòng)員他，盡快闖過(guò)這一關(guān)口，這個(gè)學(xué)科點(diǎn)需要他披掛上陣了。你說(shuō)你忙，難道比我還忙？導(dǎo)師是兼職，多熬夜加班就是了?！?lt;/span></p> <p class="ql-block"> 學(xué)院能開辦軍事教育訓(xùn)練學(xué)科點(diǎn)，這是意外之喜。作為一個(gè)兵種指揮院校，本無(wú)這方面的資源與優(yōu)勢(shì)。開展軍事教育理論研究的大本營(yíng)在石家莊陸軍指揮學(xué)院，他們?cè)O(shè)有中國(guó)軍事教育學(xué)會(huì)秘書處，編輯出版《中國(guó)軍事教育》期刋，開辦教員培訓(xùn)專業(yè)，1999年總部曾醞釀將其改辦為軍事教育學(xué)院。而我院多年來(lái)堅(jiān)持開展軍事教育理論研究，積累了豐碩成果，逐步形成了特色與優(yōu)勢(shì)，在全軍院校有了知名度，上級(jí)才給了我們開辦研究生教育學(xué)科點(diǎn)的機(jī)會(huì)。為發(fā)展該學(xué)科點(diǎn)添油加柴，是我應(yīng)該做的，院長(zhǎng)談話后，我即參加了學(xué)院組織的英語(yǔ)職稱考試補(bǔ)習(xí)班，憑著在南工學(xué)過(guò)英語(yǔ)的老底子，僥幸過(guò)關(guān)，翌年即評(píng)任高職，加入到了軍事教育訓(xùn)練學(xué)科點(diǎn)的導(dǎo)師隊(duì)伍之中。</p><p class="ql-block"> 后來(lái)，我院與徐州空軍學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)軍事教育訓(xùn)練學(xué)研究生，又吸納空院教育研究室主任朱富進(jìn)教授、我院戰(zhàn)役工程保障教研室姜濤教授（在波蘭留過(guò)學(xué)）、訓(xùn)練部副部長(zhǎng)楊繼軍教授等進(jìn)入導(dǎo)師隊(duì)伍，該學(xué)科點(diǎn)的導(dǎo)師隊(duì)伍才逐漸壯大起來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)科點(diǎn)設(shè)院校教育與部隊(duì)訓(xùn)練兩個(gè)方向，為突出為部隊(duì)建設(shè)服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)分工我?guī)Р筷?duì)訓(xùn)練方向的研究生。大約從2004年起，我先后帶了周通、許楠、閆勇、滕亮、李希國(guó)、黃喆、陳矗亞、陳龍、唐亮等碩士研究生，他們畢業(yè)后大都回到了原部隊(duì)，為基層輸送了思想前衛(wèi)、有文化內(nèi)涵的訓(xùn)練改革尖兵。</p><p class="ql-block"> 我主要利用業(yè)余時(shí)間，指導(dǎo)他們撰寫碩士學(xué)位論文。在這方面，有規(guī)范的工作流程與嚴(yán)格的審查標(biāo)準(zhǔn)。導(dǎo)師組要集體審定開題報(bào)告，以確保課題研究的前沿性、創(chuàng)新性與針對(duì)性，避免炒剩飯；論文初稿完成后，要開展中期檢查，將論文初稿復(fù)印送全體導(dǎo)師審改，同時(shí)機(jī)關(guān)將論文郵寄兄弟院校，請(qǐng)知名專家審閱論文，并按百分制打分，填寫評(píng)審意見；研究生收到院內(nèi)外專家的評(píng)審意見后，再進(jìn)行修改完善；最后，由學(xué)院組織學(xué)位論文答辨。</p><p class="ql-block"> 答辨時(shí)，通常聘請(qǐng)全軍著名專家教授擔(dān)任答辨委員會(huì)主席。該學(xué)科點(diǎn)一般請(qǐng)石家莊陸軍指揮學(xué)院的董會(huì)瑜教授來(lái)院主持論文答辨活動(dòng)。董教授是中國(guó)軍事教育學(xué)會(huì)首席專家，主編過(guò)《軍校教育學(xué)》、《中國(guó)軍校教育大辭典》等著作，在全軍享有盛譽(yù)，由他親自把關(guān)，確保了答辨活動(dòng)的權(quán)威性。其他學(xué)科點(diǎn)則聘請(qǐng)國(guó)防大學(xué)、軍事科學(xué)院的著名專家來(lái)院擔(dān)任答委會(huì)主席。答委會(huì)主席不僅要主持答辨活動(dòng)，還要主持做出兩個(gè)決議：一是對(duì)學(xué)位論文質(zhì)量的總體評(píng)價(jià)及優(yōu)、良、合格、不合格等級(jí)認(rèn)定，二是決定是否授于研究生碩士學(xué)位。這兩個(gè)決議決定著研究生的命運(yùn)，答委會(huì)主席的責(zé)任重大，故遍請(qǐng)全軍學(xué)術(shù)造詣深、知名度高的老專家擔(dān)任。可見那時(shí)學(xué)院的風(fēng)氣較正，為提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量采取了過(guò)硬措施。黨的“十八大”以后，為落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，防止變相旅游，答委會(huì)主席才改為院內(nèi)知名專家擔(dān)任。</p><p class="ql-block"> 答辨時(shí)，院部領(lǐng)導(dǎo)參加，在讀研究生旁聽，研究生處宣布答辨委員會(huì)人員組成后，由答辨委員會(huì)主席主持答辨活動(dòng)。研究生介紹論文修改情況后，四五名導(dǎo)師分別出兩道答辨題，爾后研究生準(zhǔn)備二十分鐘，集中回答十來(lái)道問(wèn)題。答辨中，有插話，有追問(wèn)，有不同觀點(diǎn)的爭(zhēng)議，答辨既是嚴(yán)苛的面試考核，也是高水平的學(xué)術(shù)研討過(guò)程，給研究生以很大的啟迪，成為難以忘懷的人生經(jīng)歷。</p> <p class="ql-block"> 我所帶的研究生，可能日子不太好過(guò)。根據(jù)我多年的寫材料經(jīng)驗(yàn)，深知搜集、梳理研究資料的重要性，我額外要求研究生，撰寫論文前，必須認(rèn)真編寫“參考文獻(xiàn)摘編”與“課題研究前沿動(dòng)態(tài)綜述”，以促使他們深度閱讀與思考，盡早進(jìn)入研究狀態(tài)，為撰寫論文作扎實(shí)的前期準(zhǔn)備。實(shí)踐證明，這種預(yù)研方法是行之有效的，起到了邊搜索分析梳理資料，邊醞釀創(chuàng)意與寫作思路的重要作用。</p> <p class="ql-block"> 我所帶研究生所做論文的選題，都注重前沿性、針對(duì)性、實(shí)用性，記得有工程兵一體化訓(xùn)練探索，工程兵對(duì)抗訓(xùn)練研究，應(yīng)急管理視角下的工程兵非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)研究，軍?！?+1”模式研究等等。研究生寫出初稿后，我習(xí)慣采用“推稿子”的辦法，逐段推敲一番，有不滿意的地方，重新起草，每篇論文都傾注了大量心血，使研究生在學(xué)術(shù)研究的思維方式與寫作方法方面，受到扎實(shí)的訓(xùn)練。</p> <p class="ql-block"> 我?guī)а芯可母吖鈺r(shí)刻，是碩士研究生周通2005年答辨通過(guò)的學(xué)位論文《工程兵一體化訓(xùn)練探索》，兩名院外審稿專家分別給了91分、93分的好評(píng)，被學(xué)院推薦為全軍優(yōu)秀論文。</p> <p class="ql-block"> 黨的“十八大”以后，該學(xué)科點(diǎn)通常由老院長(zhǎng)張必田教授擔(dān)任答辨委員會(huì)主席。我則受學(xué)院指派，多次到軍隊(duì)政治工作學(xué)、軍事思想學(xué)科點(diǎn)擔(dān)任答辨委員會(huì)主席，也算是對(duì)我學(xué)術(shù)造詣的一種肯定吧。</p><p class="ql-block"> 多年后回望學(xué)院的研究生教育，這是1998年啟動(dòng)“特色學(xué)科群”建設(shè)后結(jié)出的碩果，是沿襲“師徒相傳”方式培養(yǎng)英才的高層次教育類別，是加強(qiáng)學(xué)院全面建設(shè)的助推劑，不僅為部隊(duì)輸送了高層次人才，還促使一批學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人脫穎而出。尤其是軍事教育訓(xùn)練學(xué)科點(diǎn)的創(chuàng)辦，在全軍兵種院校是一個(gè)例外，在學(xué)院也是一個(gè)特殊的存在，是一批人多年努力奮斗爭(zhēng)取來(lái)的，在學(xué)院歷史上留下了濃墨重彩的一筆……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">（左二為徐州空軍學(xué)院教育研究室主任朱富進(jìn)教授，中間為學(xué)科點(diǎn)負(fù)責(zé)人馮南寧教授，右二為作者，兩側(cè)為剛獲得碩士學(xué)位的學(xué)員）</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2023年7月20日于徐州</p>