<p class="ql-block">為推進(jìn)縣政府“民生實(shí)事”項(xiàng)目建設(shè)，推進(jìn)“15分鐘托管圈”品牌建設(shè)，切實(shí)解決人民群眾的“急難愁盼”，有效緩解小學(xué)生暑期“看護(hù)難”問題，切實(shí)減輕家長負(fù)擔(dān)，豐富學(xué)生課余生活，引導(dǎo)和幫助小學(xué)生度過安全、快樂、有意義的假期，中共武義縣委組織部、共青團(tuán)武義縣委、武義縣教育局等部門聯(lián)合開展2023年公益托管服務(wù)工作。</p> 花開滿樹紅，勞動(dòng)最光榮 <p class="ql-block">不同班級(jí)，不同學(xué)校的學(xué)生共同聚在一起組成了5班這個(gè)暫時(shí)的小班級(jí)。盡管如此，這些來自不同地方的同學(xué)彼此團(tuán)結(jié)一致，互相奮進(jìn)</p> <p class="ql-block">太陽火辣辣的烤著大地，不遠(yuǎn)處傳來知了的聲音。同樣地，學(xué)校里孩子們的歡聲笑語打破了學(xué)校的平靜。跟隨著夏日的微風(fēng)，讓我們走進(jìn)孩子們的世界。第一天的孩子們神采奕奕，爭著做勞動(dòng)先鋒。老師們高效率地完成了值日分配工作。</p> 讀書破萬卷，下筆如有神 <p class="ql-block">“少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年自由則國自由”“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”他們的眼神中充滿力量，充滿期待。充滿著求知和前進(jìn)的志向</p> <p class="ql-block">閱讀古詩書，感悟先人情懷與文采</p> <p class="ql-block">同學(xué)們閱讀西游記后，對(duì)孫悟空的緊箍咒產(chǎn)生了莫大興趣。最后孫悟空的緊箍咒是怎么去掉的呢？答案既不是如來，更不是唐僧取下來的，而是孫悟空成為斗戰(zhàn)勝佛的時(shí)候自動(dòng)消失的。這是因?yàn)樗殉煞?，頓悟后主動(dòng)拋棄了束縛自己的圈。能束縛自己的只有自己而已，金箍是孫悟空自己帶上的，也只能由他自己摘下。小朋友們也堅(jiān)信要獲得幸福，必定走過荊棘之路</p> <p class="ql-block">而這天，同學(xué)們浮想聯(lián)翩，將書中的人物“活化”——用陶泥將書里的世界與現(xiàn)實(shí)世界相連通，打開時(shí)空的通道，將人物活靈活現(xiàn)地捏出，展現(xiàn)同學(xué)們心目中的書中人物</p> 以野蠻之體魄，復(fù)文明其靈魂 <p class="ql-block">三伏天的盛夏如蒸籠，太陽一出來，天便熱地發(fā)了狂，每個(gè)暴露在陽光底下的人都沒能幸免于難，每個(gè)人汗如雨下。而同學(xué)們也沒有窩在空調(diào)底下，愿意走出教室，在藍(lán)天白云下?lián)肀Т笞匀弧Ｍ瑢W(xué)們跑步，跳繩，打球，用他們少年的熱情感染周圍的人</p> <p class="ql-block">即使在暑假，菜園的小樹和小草也在茁壯成長，為即將到來的秋天的豐收做準(zhǔn)備。5班同學(xué)也依舊沒有忘記他們的一份子——這個(gè)小小的菜園。</p> 紅顏喜笑如花開，童心蕩漾樂無邊 <p class="ql-block">一步一步向上垛疊是他們對(duì)目標(biāo)的追求，一次一次重復(fù)失敗是他們必然面對(duì)的困難。孩子們快看吧，失敗乃成功之母 只有不斷的失敗和實(shí)踐才能孕育出成功。我相信，以后你們處于窘境，也可以堅(jiān)持不懈 最終你們的未來高度也會(huì)如同這疊疊高一樣。</p> <p class="ql-block">童年的時(shí)光是快樂而又短暫的，而每個(gè)年代的童年皆有不同。在這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)，孩子們都沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬社會(huì)，他們逐漸喪失對(duì)新事物的發(fā)掘，對(duì)未知事物的思考。而今天，我們帶領(lǐng)學(xué)生來到我們的世界，從身邊的植物里找尋它另一個(gè)身份，可以是項(xiàng)鏈，可以是戒指，或是葉柄拔河……大自然的奧秘等著同學(xué)們發(fā)現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)，邵宅小學(xué)托管點(diǎn)將不斷創(chuàng)新暑假托管服務(wù)內(nèi)容，用心守望，用愛呵護(hù)，讓孩子們暑假不虛度，進(jìn)步不止步。解家長之憂，促學(xué)生健康成長，讓教育成為孩子們最暖心的陪伴！</p>