西關幼兒園暑假繪本分享《小機靈和小迷瞪》

雨婷

特別鳴謝：作者：【美】威廉·利普金德圖：【美】尼古拉斯·莫爾德維諾夫翻譯：范曉星出版社：北京聯(lián)合出版公司 推薦理由 《小機靈與小迷瞪》榮獲了1952年美國凱迪克金獎，故事語言幽默生動，在童真故事下，與讀者共享“分享”的快樂。本書圖文搭配巧妙自然，畫家那充滿力量、生命力和幽默的線條畫讓人印象深刻。大面積簡潔的平涂色塊、鮮明傳神的形象和一目了然的畫面，加上獨特的紅、黃、黑、白四色交替，使得童真畫面更具冒險精神，讓人眼前一亮。 繪本簡介繪本分享 兩只小黃狗在院子里東找找、西挖挖。一只狗的臉上有些白毛，他叫小迷瞪。另一只尾巴上有些白毛，他叫小機靈?！斑青辏青??！彼麄儾煌５赝诎⊥诎?，終于，找到了一根骨頭。 “這根骨頭是我的！”小迷瞪說。“是我先看見的。”“是我的！”小機靈說，“是我先摸著的?！?lt;/p> 農(nóng)夫趕著一輛裝滿干甘草的馬車路過?？墒?，馬車陷進路當中的爛泥溝里。小迷瞪說：“咱們?nèi)枂査?！”“正合我意！”小機靈開口就問，“農(nóng)夫大伯，這根骨頭該歸誰，小迷瞪還是我是我？是先摸著的。”“是我先看見的！”小迷瞪說?！澳銈z先搭把手，幫我把馬車從爛泥溝里推出來，然后嘛，我再想想怎么辦?！鞭r(nóng)夫說。 小迷瞪、小機靈、農(nóng)夫和大馬一起，又是推又是拉，又是頂又是拽，終于把馬車從爛泥溝里推了出來。小機靈和小迷瞪看著干草，不知道如何是好。這時候，一只山羊走過來。 現(xiàn)在該告訴我們了吧，這根骨頭該歸誰，小迷瞪還是我？”小機靈問?！肮穷^！”農(nóng)夫說，“什么骨頭？我才不管呢！來嘗嘗這些，比骨頭可好吃多了！”說完他又叉起一些干草，扔到小機靈和小迷瞪面前。小機靈和小迷瞪看著干草，不知道如何是好。這時候，一只山羊走過來 “翹胡子先生，這只骨頭該歸誰？”小迷瞪問?！靶∶缘蛇€是我？是我先看見的！”小機靈說，“是我先摸著的。”“讓我先把這香噴噴的干草處理一下！”山羊回答，“然后嘛，我再想想怎么辦?！闭f完，山羊嚼呀嚼，把干草都吞進肚子里。他吃草的時候，長長的胡子甩來甩去，一副若有所思的樣子。等到山羊把胡子上粘的草屑全都甩干凈，小迷瞪開口問：“現(xiàn)在該告訴我們了吧，這根骨頭該歸誰，小機靈還是我？” “骨頭？”山羊說，“什么骨頭？我才不管呢！給你們一個忠告：要是你們的牙齒沒有山羊的犄角尖，就千萬不要跟在他后面追！”話音未落，山羊呱嗒呱嗒跑遠了，剩下小機靈和小迷瞪在那里，大眼瞪小眼。 過了一會兒，小迷瞪說：“咱們走遠一點兒，看會不會遇到能幫助我們做主的人?！薄罢衔乙?！”小機靈說。他們埋好骨頭就出發(fā)了。在路上，他們遇見的第一個人是剃頭師傅的學徒。小剃頭匠剛剛學會理發(fā)，正愁找不到人練手呢。 “剃頭小師傅！”小迷瞪問，“小機靈和我找到一根骨頭，你說該歸誰呢？他還是我？是我先看見的?！薄笆俏蚁让摹！毙C靈說。小剃頭匠說：“還是先讓我給你們剪剪毛吧，試試我的手藝。然后嘛，我再想想怎么辦?！彼茸叩叫C靈身邊，拿起理發(fā)剪，嚓嚓嚓，噌噌噌，給小機靈剪起毛來。小迷瞪在旁邊看著，笑得合不攏嘴。 接著，小剃頭匠給小迷瞪剪毛，這回輪到小機靈在旁邊看著，也笑得合不攏嘴。 小剃頭匠把鏡子舉起來?！罢衔乙?！”小機靈抬頭挺胸地說。小迷瞪笑開了花兒?！斑€不錯！”小迷瞪一本正經(jīng)地說。這次輪到小機靈笑開了花兒?？墒?，等他們問到骨頭該歸誰，小剃頭匠慫慫肩膀，說道：“什么骨頭？我才不管呢！毛兒好，派頭好，骨頭哪里比得了！”說完，他背起工具包，大搖大擺地走了。 正在這時，一只大狗慢悠悠地跑過來。“長腿兒先生，小迷瞪和我找到一根骨頭，”小機靈說，“可是骨頭該歸誰呢，小迷瞪還是我？是我先摸著的。”“是我先看見的！”小迷瞪說?！斑@事兒可不好說！”大狗慢騰騰地搖晃著尾巴，“是什么樣的骨頭呢？”“就是很普通的骨頭。”小迷瞪回答?！澳蔷秃棉k了！”大狗說話的時候，尾巴搖的快了點，“你們最好帶我去看看那根骨頭?！?lt;/p> 小機靈和小迷瞪把骨頭挖出來，大狗瞄了一眼，“真是根好骨頭?。　彼f話的時候，尾巴搖得更快，快得都看不清了！“我很樂意替你們看管一下?！?lt;/p> 說完，他叼起骨頭，朝大門跑去。小迷瞪看看小機靈，小機靈看看小迷瞪。 小機靈跳起來撲到大狗的頭上，小迷瞪撲上去咬住大狗的尾巴。他們又是抓又是咬，直到大狗從開了骨頭，嗷嗷地叫著跑遠了。 小迷瞪看看小機靈，小機靈又看看小迷瞪。小迷瞪叼起骨頭的這一頭，小機靈叼起骨頭的那一頭，他們一起啃起來，誰都不吭聲啦。 編后話 一根骨頭，兩只小狗有爭執(zhí)。這是自己無中生有出來的東西，并非要靠他人去仲裁，自己就是最好的解鈴人。這還需要用積極的情緒來化解，友善的愛和寬闊的心永遠是最好的鑰匙。這本看似簡單的書里還收藏了寓言和哲理，它告訴孩子如何看待和處理問題，如何擁有最美好和健康的心態(tài)去應變各種際遇。學會分享，就是明曉愛與被愛的過程。如果現(xiàn)在孩子還不能從書里體會到分享的可貴，生活也終會安排他們?nèi)ジ杏X和品味。孩子們會隨著生活閱歷的遞增，越來越感覺到它的美好和強大的力量。最終我們的孩子們都會慢慢長大，學會與彼此分享快樂。愿這本書可以讓孩子找到解決沖突的方法，找到開啟幸福快樂的鑰匙！