<p class="ql-block"> 面塑是一門(mén)歷史悠久的民俗藝術(shù)，俗稱(chēng)面花是一種以面粉、蜂蜜、甘油為原料制成熟面團(tuán)。</p><p class="ql-block"> 用手和專(zhuān)業(yè)工具將其捏塑成動(dòng)物、景物、器物、人物等具體形象的手工技藝面塑材料的與時(shí)俱進(jìn)已擁有了防裂防摔防霉防曬的特點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 從色彩使用到人物造型都有了很大的發(fā)展面塑在新時(shí)代仍煥發(fā)著勃勃生機(jī)與活力民俗使生活充滿了神秘和樂(lè)趣體通過(guò)一雙巧手捏、搓、壓、揉、掀再用小竹刀靈巧地點(diǎn)、切、刻、劃一個(gè)個(gè)色彩斑斕、干姿百態(tài)的造型躍然而出這便是傳統(tǒng)手工的獨(dú)特魅力所在。</p> <p class="ql-block">本學(xué)期小朋友的動(dòng)手能力有了很大的進(jìn)步，先觀察作品的步驟、形狀，利用面塑刀和通過(guò)揉、搓、捏、壓、切等手法來(lái)制作作品。</p> <p class="ql-block">我們一起看看本學(xué)期小一班小朋友的作品吧！</p> <p class="ql-block">??作品——《建軍節(jié)》</p> <p class="ql-block">建軍節(jié)作為中國(guó)的重要節(jié)日，讓幼兒通過(guò)面塑形式了解建軍節(jié)，感受?chē)?guó)家的力量和軍人的勇氣。</p> <p class="ql-block">??作品——《一枝竹子》</p> <p class="ql-block">大熊貓已在地球上生存了至少800萬(wàn)年，被譽(yù)為“活化石”和“中國(guó)國(guó)寶”即國(guó)獸，世界自然基金會(huì)的形象大使，是世界生物多樣性保護(hù)的旗艦物種。</p> <p class="ql-block">??作品——《中國(guó)龍》</p> <p class="ql-block">龍的寓意</p><p class="ql-block">龍?jiān)谥袊?guó)傳統(tǒng)文化中是權(quán)勢(shì)、高貴、尊榮的象征，又是幸運(yùn)與成功的標(biāo)志。</p> <p class="ql-block">??作品——《端午節(jié)》</p> <p class="ql-block">端午食粽，是節(jié)日習(xí)俗之一。粽，即“粽籺”，俗稱(chēng)“粽子”，屬“籺”的其中一種?！盎t”是逢年過(guò)節(jié)時(shí)用來(lái)拜神祭祖的貢品，籺有很多品種，不同的節(jié)日會(huì)做不同的籺，做籺拜神祭祖是古老習(xí)俗。粽籺的主要材料是稻米、餡料和箬葉（或柊葉）等。由于各地飲食習(xí)慣的不同，粽子形成了南北風(fēng)味；從口味上分，粽子有咸粽和甜粽兩大類(lèi)。 </p> <p class="ql-block">??作品——《甲骨文》</p> <p class="ql-block">甲骨文，又稱(chēng)“契文”、“甲骨卜辭”、“殷墟文字”或“龜甲獸骨文”，是迄今為止中國(guó)發(fā)現(xiàn)的年代最早的成熟文字系統(tǒng)，是漢字的源頭和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根脈 。商代前期的甲骨文遺存主要發(fā)現(xiàn)于鄭州商城，商代后期以安陽(yáng)殷墟為代表。</p> <p class="ql-block">??作品——《母親節(jié)》</p> <p class="ql-block">母親花，一般是指母親節(jié)獻(xiàn)給母親的花。在國(guó)人很多人眼里，母親之花當(dāng)指康乃馨。在中國(guó)在數(shù)千年前就有了自己的母親之花，那就是萱草。古時(shí)的中國(guó)游子在遠(yuǎn)行前，會(huì)到母親居住的北堂前種植萱草供母親欣賞，以表孝心。希望亮麗的萱草花給母親精神慰藉，忘卻思子之愁。</p> <p class="ql-block">??作品——《撥蘿卜》</p> <p class="ql-block">《拔蘿卜》這個(gè)故事最早是由俄羅斯的阿爾克謝·托爾斯泰所寫(xiě)，是一個(gè)真的很幽默的民間童話，很適合五歲以下或者剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)閱讀的孩子。故事的結(jié)尾還有一個(gè)出乎意料的結(jié)果。</p> <p class="ql-block">??作品——《基礎(chǔ)技法》</p> <p class="ql-block"> 幼兒園開(kāi)設(shè)面塑課程，不僅注重幼兒的制作技能鍛煉，更注重幼兒審美能力的培養(yǎng)，讓幼兒盡情發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力，按照自己的意愿，動(dòng)手捏出自己喜愛(ài)的事物，讓孩子們更深入地了解面塑文化，提高他們對(duì)面塑活動(dòng)的興趣，讓幼兒在感知、體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)作中收獲快樂(lè)，讓傳統(tǒng)文化的種子在孩子們心中生根發(fā)芽。</p>