<p class="ql-block">為啥一定要去玉龍雪山？我也說(shuō)不清。</p><p class="ql-block">中考前輔導(dǎo)的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的孩子，因?yàn)樽屗麑?xiě)合作話題的作文，他竟然哭得跟淚人一般。</p><p class="ql-block">“沒(méi)有人跟我合作?！彼麙佅乱痪湓捑腿チ讼词珠g?；貋?lái)時(shí)卻跟淚人一般。</p><p class="ql-block">要不跟他媽聊聊。</p><p class="ql-block">“是的，孩子不合群。我們都忙，陪伴少。”孩子?jì)寢尯軣o(wú)奈。</p><p class="ql-block">這個(gè)世界怎么了？工作真的比孩子重要嗎？我不由得想起我自己。我不是一工作起來(lái)也會(huì)忘記我的孩子么！</p><p class="ql-block">“對(duì)了，玉龍雪山！”媽媽眼里閃過(guò)一絲亮光。“我前幾年帶孩子飛麗江，去玉龍雪山搞過(guò)志愿者活動(dòng)?！?lt;/p><p class="ql-block">我們一起去找還在哭泣的孩子。提起玉龍雪山，孩子擦干眼淚，頓時(shí)有了激情。跟我滔滔不絕談起麗江的美，談起武漢的大學(xué)生哥哥給山區(qū)孩子上的地理課，第一次讓他知道中國(guó)外面還有那么大的世界。他從那里找到了力量。</p><p class="ql-block">只可惜我沒(méi)有去過(guò)玉龍雪山，也插不上話。我多么希望老師是一個(gè)無(wú)所不能的人啊。老師去過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，瀟灑過(guò)，才能把這樣的激情傳遞給學(xué)生。</p><p class="ql-block">如果有機(jī)會(huì)，我一定要爬玉龍雪山，看看他有什么樣的療愈魅力，可以讓一個(gè)傷心的孩子找到方向。或許也可以療愈我內(nèi)心的悲傷。</p> <p class="ql-block">其實(shí)這趟昆明研修之旅，對(duì)我也是有喚醒的。第一次跟名師王君同臺(tái)上課，亞歷山大。一晚上都在磨課。前思后慮，她的理念我又沒(méi)有用到我的課堂？我的支架設(shè)計(jì)有沒(méi)有梯度？帶著忐忑，我登上講臺(tái)。按照我的模式。我的節(jié)奏上完課。她公開(kāi)的賞識(shí)，我也是第一次對(duì)自己有了自信。原來(lái)我也可以上出值得名家欣賞的課?？墒俏也幻靼滓恢币詠?lái)我為什么總在選擇平凡。是該奮斗的時(shí)候了。我回去后就是要改變，自己需要再勤奮一些，執(zhí)行力需要果斷一些。</p><p class="ql-block">原來(lái)不必玉龍雪山，昆明也可以有療愈功能。</p>