思維練習(xí)《有趣的排序》 <p class="ql-block">通過活動(dòng)，讓孩子學(xué)習(xí)按某一特征有規(guī)律的間隔排列規(guī)律排序。在探索尋找活動(dòng)中，選擇不同的方法嘗試有規(guī)律排序。培養(yǎng)幼兒有初步的推理能力，發(fā)展幼兒創(chuàng)造力。</p> 科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：《浮沉乒乓球》 <p class="ql-block">通過實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)，只要乒乓球下方有水，乒乓球就能浮起來；當(dāng)乒乓球下方?jīng)]有水并與空氣接觸，乒乓球就無法浮起來。當(dāng)乒乓球下方與空氣接觸時(shí)，乒乓球受到向上的</p><p class="ql-block">大氣壓力，同時(shí)上方的水及大氣壓給乒乓球一個(gè)向下的壓力，此時(shí)向上的壓力小于向下的壓力，所以乒乓球被壓在水底。此時(shí)，乒乓球受到向上的瓶子的托舉力，最終處于受力平衡保持靜止。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 趣味識(shí)字 <p class="ql-block">識(shí)字、閱讀從娃娃抓起，這些字寶寶都是已經(jīng)學(xué)習(xí)過的，通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步讓孩子鞏固對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)！</p> <p class="ql-block">以下是我們班的識(shí)字小達(dá)人????，全部認(rèn)識(shí)</p> 歡樂兒歌 古詩韻味 <p class="ql-block">兒歌以及古詩孩子們都能朗讀出來，無形之中孩子們都在進(jìn)步！</p> 藝術(shù)創(chuàng)作?? <p class="ql-block">通過思考，發(fā)揮自己的想象力，繪畫??出自己想畫的景色，進(jìn)行色彩的搭配，最后獨(dú)自完成一幅作品?</p> 社會(huì)小常識(shí)《垃圾分類》 <p class="ql-block">日常生活常識(shí)：了解“垃圾分類”的意義，認(rèn)識(shí)垃圾分類的標(biāo)志和顏色，學(xué)習(xí)垃圾分類的方法，嘗試按標(biāo)志給垃圾進(jìn)行分類。在生活中樹立初步的環(huán)保意識(shí)，用行動(dòng)保護(hù)環(huán)境！</p> 能力訓(xùn)練《建構(gòu)小區(qū)》 <p class="ql-block">建構(gòu)游戲中能夠培養(yǎng)幼兒愛護(hù)建構(gòu)材料和產(chǎn)生建構(gòu)成果的意識(shí)，培養(yǎng)幼兒合作能力，學(xué)會(huì)自己收玩具。能夠側(cè)重引導(dǎo)每個(gè)幼兒發(fā)現(xiàn)自己的能力，建立起大膽創(chuàng)造的信心。更能發(fā)展幼兒的手指動(dòng)作，幼兒的創(chuàng)造性思維，幼兒的小手肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力！</p><p class="ql-block">今天操作過程中主要培養(yǎng)孩子的合作能力，共同合作拼搭1～2個(gè)作品，在過程產(chǎn)生了很大的興趣，對(duì)搭建很感興趣！</p> <p class="ql-block">這不僅僅是“玩玩具”，在拼搭的過程中主要培養(yǎng)孩子的合作！</p> 夏日的活動(dòng)《玩玩水??》 <p class="ql-block">清涼一夏，孩子們最開心的時(shí)刻～</p> <p class="ql-block">以上是我們本周的回顧，感謝觀看！下期再見??</p>