<p class="ql-block"> 家庭是工作的大后方，班級(jí)是教學(xué)的主陣地。為切實(shí)提高教師在家處理好與家人關(guān)系，在校處理好與學(xué)生關(guān)系的能力，真正成為雙減背景下的好家長(zhǎng)、好老師，7月21日，汀羅一中組織教師參加在煙臺(tái)舉辦的“雙減背景下農(nóng)村學(xué)校育人新格局的研究與實(shí)踐研討會(huì)”。</p> <p class="ql-block"> 本次研討會(huì)由王志凱老師主講，主題為“活用‘11158’，打造班級(jí)‘家’文化”，活動(dòng)內(nèi)容分三部分，第一部分：我國(guó)學(xué)生和教師心理健康現(xiàn)狀；第二部分：在班級(jí)開展“家”文化建設(shè)的意義；第三部分：如何打造班級(jí)“家”文化。</p> <p class="ql-block"> 王老師演講風(fēng)格多樣，時(shí)而詼諧幽默，逗笑大家；時(shí)而話鋒突變，驚嚇眾人；時(shí)而結(jié)合工作中的案例，深入淺出；時(shí)而與“學(xué)員”互動(dòng)，化繁為簡(jiǎn)。在講解“11158”家庭教育模式時(shí)，他強(qiáng)調(diào)作為家長(zhǎng)和教師的我們，要及時(shí)調(diào)整生活、工作角色，帶著積極情緒去工作、生活，讓孩子和學(xué)生感受到我們的愛(ài)；要不斷培養(yǎng)我們自己的“成長(zhǎng)型思維”，發(fā)展孩子、學(xué)生身上的一個(gè)個(gè)亮點(diǎn)，讓鼓勵(lì)自由發(fā)生；要善于與孩子、學(xué)生建立起和諧的關(guān)系，走進(jìn)他們的內(nèi)心，多溝通感情，減少學(xué)生心理問(wèn)題；要鼓勵(lì)和督促<span style="font-size:18px;">孩子、學(xué)生每天進(jìn)行8分鐘高效學(xué)習(xí)，讓孩子、學(xué)生擁有高效的快樂(lè)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。</span></p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)結(jié)束后，參會(huì)教師合影留念。</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)，汀羅一中的與會(huì)教師開闊了眼界，重新新審視了雙減背景下自己的角色定位，認(rèn)真總結(jié)了生活、工作中的不足，學(xué)習(xí)了有效且科學(xué)的育人藝術(shù)，為接下來(lái)學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展，注入了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。</p>