<p class="ql-block">暑假家訪《家校同行,為愛(ài)護(hù)航》活動(dòng)美篇濟(jì)南市萊蕪區(qū)楊莊鎮(zhèn)中心小學(xué)三（2）中隊(duì)家訪是聯(lián)系學(xué)校和家庭的一座橋梁，家訪工作作為學(xué)校管理的一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容，為了了解學(xué)生們的暑假生活情況，為進(jìn)一步促進(jìn)家校和諧，密切家校聯(lián)系，贏得更廣泛的社會(huì)支持，我們學(xué)校也開(kāi)展了教師訪的活動(dòng)。 利用周末我和李峰馬文娟老師一起走訪了我們班的幾名名學(xué)生。這幾名名學(xué)生主要包括學(xué)困生，貧困生，單親家庭和重組家庭的孩子。俗話說(shuō)“情感是教育的橋梁”，現(xiàn)在的聯(lián)系方式很多，諸如電話、手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等，為什么要跟家長(zhǎng)面對(duì)面的交流呢?可是當(dāng)我真正踏入本次家訪之路時(shí)，我才體會(huì)到了電訪所不能達(dá)到的效果。面對(duì)面促膝交談與電話里的聽(tīng)聲不見(jiàn)面，那感覺(jué)和效果就是不一樣。</p> <p class="ql-block">通過(guò)家訪，了解學(xué)生的性格特長(zhǎng)及家庭情況、成長(zhǎng)經(jīng)歷、健康狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家表現(xiàn)。教師向家長(zhǎng)反映了學(xué)生的在校表現(xiàn)，并且適當(dāng)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何更有效地進(jìn)行家庭教育，引導(dǎo)他們擺脫在教育子女時(shí)觀念和方法上存在的誤區(qū)。</p> <p class="ql-block">家訪拉進(jìn)了教師和家長(zhǎng)的距離，讓孩子感受到老師的關(guān)愛(ài)，讓家長(zhǎng)感受到學(xué)校的溫暖，家訪不單單是一種形式，更成為了學(xué)校教育的一種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)！</p> <p class="ql-block">家訪真能讓我們和學(xué)生家長(zhǎng)打成一片，感情親切融洽，這樣家長(zhǎng)們就不再會(huì)有什么誤會(huì)和責(zé)怨，我們的工作就能得心應(yīng)手。同時(shí)大部分家長(zhǎng)的熱情好客讓我深深地體會(huì)到作為一名教師的自豪。</p>