設(shè)計意圖 <p class="ql-block ql-indent-1">《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中提出：3-4歲能用聲音、動作、姿態(tài)模擬自然界的事物和生活情景。《夏天到》這一課旨在通過歌曲和游戲，讓孩子們了解夏天是什么樣子，并能夠結(jié)合生活經(jīng)驗和圖片的提示知道青蛙、打雷等出現(xiàn)表明夏天來到了。</p> 活動目標 <p class="ql-block ql-indent-1">1. 感知音樂旋律，體驗和同伴共同演唱的樂趣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.學唱歌曲，能夠根據(jù)第三樂段“知了吱吱叫”的歌詞內(nèi)容仿編歌詞。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.了解夏天的季節(jié)特點，知道簡單的夏季安全小知識。</p> 活動重難點 <p class="ql-block ql-indent-1">1.重點：學唱歌曲，體驗和同伴共同演唱的樂趣；<span style="font-size: 18px;">了解夏天的季節(jié)特點，知道簡單的夏季安全小知識。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">2.難點：能夠根據(jù)第三樂段“知了吱吱叫”的歌詞內(nèi)容仿編歌詞。</p> 活動準備 <p class="ql-block ql-indent-1">1.經(jīng)驗準備：已有感受夏天季節(jié)特點的生活經(jīng)驗。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.物質(zhì)準備：</p><p class="ql-block ql-indent-1">①《夏天到》PPT課件；</p><p class="ql-block ql-indent-1">②伴奏的鋼琴；</p><p class="ql-block ql-indent-1">③仿編歌詞卡片，收納盒。</p> 課前常規(guī)律動： 活動過程 <p class="ql-block ql-indent-1">1.音頻導入，激發(fā)興趣</p><p class="ql-block ql-indent-1">教師利用ppt課件出示圖片音頻，引導幼兒傾聽，猜猜是什么聲音，引出知了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">2.整體欣賞，感知旋律</p><p class="ql-block ql-indent-1">（1）教師播放ppt音頻《小動物的叫聲》，帶領(lǐng)幼兒做發(fā)聲練習。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（2）彈唱歌曲《夏天到》，引導幼兒初步感知音樂旋律。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">3.節(jié)奏朗誦，學唱歌曲</p><p class="ql-block ql-indent-1">（1）教師提問，引導幼兒回憶歌詞內(nèi)容。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（2）教師根據(jù)幼兒的回答出示ppt圖譜，引導幼兒完整表述歌詞。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（3）教師帶領(lǐng)幼兒完整復(fù)述歌詞，以游戲你問我答的方式師幼配合有節(jié)奏的朗誦歌詞。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（4）教師播放音樂，引導幼兒自由做動作完整演唱歌曲。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">4.仿編歌詞，快樂游戲</p><p class="ql-block ql-indent-1">（1）教師出示ppt課件，引導幼兒觀察傾聽畫面中夏天的聲音，引導幼兒仿編歌詞。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（2）幼兒回答問題，請個別幼兒上臺表述，教師根據(jù)幼兒的回答出示圖譜卡片，張貼在白板上。引導幼兒將夏天聽到的聲音仿編到歌詞中，以唱歌的形式表現(xiàn)出來。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（3）教師將仿編卡片整合裝進“音樂盒子”，和幼兒一起進行抽卡游戲。游戲規(guī)則：教師將卡片打亂順序裝進“音樂盒子”，請幼兒隨機抽取一張卡片，抽到哪張卡片，就請孩子們用歌曲的形式把仿編的歌詞唱出來。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">5.知識討論，情感升華</p><p class="ql-block ql-indent-1">教師出示ppt課件，夏季安全小知識。引導幼兒了解夏季自我保護的小知識。</p><p class="ql-block ql-indent-1">小結(jié)①：注意多喝水，及時補充水分；適當吃一些消暑水果；盡可能呆在室內(nèi)；外出時要做好防曬措施，比如戴帽子、撐傘、穿防曬衣褲等，不在太陽下暴曬；穿淺色、寬松的衣服。當感到悶熱時，還能扇扇子、開空調(diào)、開電風扇等讓自己變得更涼快。</p><p class="ql-block ql-indent-1">師：夏天不僅有火辣辣的太陽，還是個多雨的季節(jié)，經(jīng)常打雷下雨。</p><p class="ql-block ql-indent-1">小結(jié)②：在打雷下雨時，我們要關(guān)好家里的門窗；提醒爸爸媽媽把家用電器的電源全部切斷；也不要摸金屬管線，以免發(fā)生爆炸或觸電危險，在室外遇見雷雨，不要在大樹下躲雨，身上不要有金屬物品，因為水、樹木、金屬都會導電。</p><p class="ql-block"><br></p> 活動延伸 <p class="ql-block ql-indent-1">請孩子們回家以后和爸爸媽媽一起去尋找更多夏天的聲音、植物或者是景色，用唱歌的形式來表達，可以來幼兒園和大家一起分享。</p> 精彩片段 活動反思 <p class="ql-block ql-indent-1">《夏天到》是一個小班歌唱活動。意在通過借助圖片和生活經(jīng)驗，在學唱歌曲的同時，知道哪些事物是屬于夏天的。培養(yǎng)幼兒在日常生活中的觀察能力。本節(jié)課在教學設(shè)計方面主要是圍繞幼兒的年齡特點，讓幼兒在玩中學，在游戲中記憶理解歌詞，在游戲中學唱歌曲，在游戲中感知生活。讓幼兒成為學習的主人，讓藝術(shù)豐富孩子們的生活?；顒幼詈舐?lián)系幼兒實際生活，滲透到健康領(lǐng)域、生命安全，引導孩子們通過觀察課件結(jié)合已有的生活經(jīng)驗討論、表達，從而知道一些夏天的注意事項和自我保護的方法。</p>