宮里鎮(zhèn)宮里學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生事跡

宮里九年制

縣級優(yōu)秀學(xué)生干部 個(gè)人簡介： 馬錦哲，女，漢族，陜西渭南市富平縣宮里學(xué)校七年級二班學(xué)生。她品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝，活潑熱情，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。曾被授予“優(yōu)秀學(xué)生”、“語文素養(yǎng)測試第二名”、“跳繩比賽第三名”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號。座右銘： 把握現(xiàn)在、就是創(chuàng)造將來 突出表現(xiàn)：（一）班級管理以身作則，盡職盡責(zé) 進(jìn)入初中以來，馬錦哲同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。作為班長，她處處以身作則，起到了模范帶頭作用，盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)都能樂意接受，做到有始有終，是老師們口中稱贊的好班干部。她每天6:50準(zhǔn)時(shí)到校，督促大家早自習(xí)溫習(xí)功課，中午午休時(shí)間對違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽指出，讓班級的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng)，成為學(xué)校最稱贊的一個(gè)班級。每一期的黑板報(bào)都得到老師和同學(xué)們稱贊，老師把任務(wù)交給她，馬上組織同學(xué)，找出板報(bào)的資料，然后合理排版，布置任務(wù)，把最艱巨的任務(wù)留給自己去完成，黑板報(bào)是她展現(xiàn)才華的園地。  她和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們都很喜歡她，信任她。平時(shí)她也注意工作方法，比如晚自習(xí)，有時(shí)候大家講話，她便讓講話的人管紀(jì)律，讓他們也嘗嘗當(dāng)班委的滋味。她能積極帶頭參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。平時(shí)，不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見。面對同學(xué)的誤解，她總是一笑而過，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費(fèi)。但是，只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。平時(shí)努力做好班級會(huì)議記錄和考勤工作，起草班級內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，布置任務(wù)從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。 熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體也是馬錦哲同學(xué)的閃光點(diǎn)。在學(xué)校大掃除，她一馬當(dāng)先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，她卻用手去掏那紙屑等東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動(dòng)了同學(xué)們的心。每次大掃除在她的帶領(lǐng)下，總把教室及周圍的環(huán)境收拾得井井有條，讓人一進(jìn)教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。 （二）學(xué)習(xí)樂于探究，勤奮刻苦 學(xué)習(xí)上，她十分認(rèn)真，一絲不茍，各項(xiàng)作業(yè)都是全優(yōu)。上課時(shí)，她是向老師請教，跟同學(xué)交流，直到找到正確的答案為止，并且主動(dòng)幫同學(xué)講解問題。他有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很好，所以成績穩(wěn)定，總居全年級前列。在英語學(xué)習(xí)上，她深知農(nóng)村孩子英語基礎(chǔ)差，課外自學(xué)從未間斷過，她謙虛向老師、同學(xué)請教，成績還一直在班級前列。同時(shí)她又是英語教師的好助手，并多次參加學(xué)校的英語活動(dòng)，從中不斷提高自己的英語水平。 在學(xué)生心目中，她是一個(gè)當(dāng)之無愧的優(yōu)秀班干部，一個(gè)眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣，在老師眼里，她更是一名出色的學(xué)習(xí)尖子生和優(yōu)秀的班級管理員。 　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期待馬錦哲同學(xué)會(huì)做得更好。 市級三好學(xué)生 個(gè)人簡介： 薛晨怡，今年13歲，就讀于富平縣宮里學(xué)校八年級二班。在思想上我積極要求進(jìn)步，熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，積極向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，樹立勤奮學(xué)習(xí)報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大志向，并為之奮斗的決心和行動(dòng)，是一個(gè)具有遠(yuǎn)大理想并積極進(jìn)取的青年學(xué)生。 個(gè)人表現(xiàn)：一、尊師守紀(jì)、進(jìn)取提高。 我能模范地遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;能認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長，見了老師就問好，受到老師們的一致好評。課堂上，我專心聽講，不落下教師的一個(gè)字，合作探究，進(jìn)取思考問題，踴躍發(fā)言；課下，進(jìn)取和同學(xué)交流，學(xué)習(xí)體會(huì)，共同探討學(xué)習(xí)的新思路、新方案，因?yàn)槲颐靼?閉門造車，必?cái)o疑。在自我不懈努力的過程中，體會(huì)到了收獲的喜悅，真可謂苦盡甘來，我的各科成績名列前茅。 二、帶領(lǐng)全班、共同提高。 我認(rèn)為“一花獨(dú)放不會(huì)香，百花齊放香滿園”。所以，當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時(shí)，我總是會(huì)耐心地幫忙他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學(xué)習(xí)的技巧，期望全班同學(xué)都能共同提高。有一次，班里的同學(xué)都忙著復(fù)習(xí)，因?yàn)樵龠^一天就要考試了。有一位同學(xué)遇到一道自我始終弄不明白的數(shù)學(xué)題，愁眉苦臉的;我見狀，便二話沒說，立刻放下手中的書本，去幫忙那位同學(xué)解答難題，直到那位同學(xué)的眉頭舒展開來，我才繼續(xù)復(fù)習(xí)。雖然我犧牲了許多時(shí)間，可是他還是挺高興地，毫不介意。  三、做好助手、展現(xiàn)本事。 我擔(dān)任班長以來，在各方都起到了很好的帶頭作用。異常是在學(xué)習(xí)上，掌握了很好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，善于動(dòng)腦思考。在班級工作中，我工作盡心盡責(zé)，做事追求完美，待人誠懇熱情，注意與教師溝通，如實(shí)地反饋同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活和心理情景。一學(xué)期來，為班級做了很多工作，在自我成績不斷提高的同時(shí)，也帶動(dòng)身邊的人取得提高。并帶領(lǐng)同學(xué)們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。我能夠稱得上是同學(xué)最真摯的朋友，教師最得力的助手。所以，重陽節(jié)來臨之際，我就會(huì)向班主任提議，帶領(lǐng)學(xué)生到大樊村敬老院，以示節(jié)日的祝賀，培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成良好的尊老愛幼的思想品德。班主任見我如此進(jìn)取主動(dòng)，就讓他親自組織。結(jié)果，在我的組織帶領(lǐng)下，全班同學(xué)在節(jié)日期間給敬老院的孤寡老人送上一聲問候，并幫助老人們收拾房間。同時(shí)我還把班級的各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)安排的井井有條，出色地扮演好一個(gè)助手主角，充分地展現(xiàn)了自我的工作本事。 “人立而后凡事舉”立德修身是做人做事的前提，我會(huì)努力做到自立自強(qiáng)，自信，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。我深知我還有一些缺點(diǎn)和不足，還有很大的進(jìn)步空間。未來道路漫長，但我一定會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中積極主動(dòng)，追求卓越，爭取成為更優(yōu)秀的初中生。