<p class="ql-block"> 從進入大班以來,孩子們不僅長高了,而且本領也大了,活動中、游戲中他們那種投入、認真的神情,都在告訴我們,他們長大了。 “我”是誰?“我”是個怎樣的孩子?“我”是一個獨特的“我”,而且是一個不斷成長發(fā)展的“我”。對大班的幼兒來說,發(fā)現(xiàn)自己的變化,知道自己長大了,可以幫助他們增強自信心,還可以讓他們更好地認識我自己和周圍的人。</p> 這就是我 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">01、猜猜我是誰</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">有的人是雙眼皮、有的人是單眼皮、有的人睫毛很長、有的人睫毛很短、有的小朋友頭上有兩個小漩渦......正是這些不同,才讓我們變得如此與眾不同。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">02、我的自畫像</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">03、我喜歡我自己</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">我喜歡我自己,我會打籃球而且打得很不錯哦;我喜歡我自己,我有一張能吃會說的嘴;我喜歡我自己,我有一顆超級聰明的大腦,能記住很多事情;我喜歡我自己......</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">04、我的名片</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">想了解我的個人信息嗎?看看我的自制名片就一目了然啦!</p><p class="ql-block"><br></p> 不一樣的我 <p class="ql-block ql-indent-1">不知不覺中他們從幼兒園最小的一員轉變?yōu)橛變簣@中最大的哥哥姐姐,馬上即將成為一名小學生,在這成長歷程中蘊涵著許多興奮和喜悅!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">01、參觀圖書</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">?</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">愉快而有意義的圖書館之行,讓孩子們收獲多多,為今后的小學生活做好準備。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">02、勞動最光榮</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">和小伙伴們一起勞動是一件快樂的事,看我們把幼兒園打掃??得干干凈凈!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">03、整理小書包</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">即將成為小學生的我們時刻準備著,從學會整理自己的小書包開始!??????</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">04、安靜看書</b></p> <p class="ql-block">05、參觀小學</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子們與小學生哥哥姐姐親密接觸,從參加升旗儀式、觀摩小學課堂、小記者采訪活動、與哥哥姐姐在交談中體驗了精彩的小學生活。</p> 以后的我 <p class="ql-block ql-indent-1">以后的我,或許會成為一名偉大的科學家,或許會是一個很厲害的醫(yī)生,又或許成為一名舞蹈老師,也可能是一名建筑家......</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我們是如此不同,名字、長相、愛好……我們又是如此相同,活潑、天真、愛笑……在大理市下關第二幼兒園里,遇見每一個不同的“我”,也邂逅每一個獨特的“你”,和而不同,個性閃亮,愿每個人都能成為自己、成就自己!</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">大理市下關第二幼兒園大三班</p><p class="ql-block"><br></p>