帶著渴求前往滿載收獲而歸

若水

夏日炎炎赴綠城，心瀝教研忙提升 　　2023年7月24日，我們初中語文、英語、道德與法治、歷史四個學(xué)科的教研員前往綠城南寧，參加廣西教育研院主辦的2023年全區(qū)教研員全員主題研修活動(第一期)。 全區(qū)300多名教研員參加了這次培訓(xùn)活動。 欽州市教研員與專家合影留念 高山仰止方知才疏 上海市教育科學(xué)研究院楊四耕教授的講座一一《以學(xué)習(xí)為中心的課程變革》，讓我們對課程改革有了更深的理解，刷新了我們許多原有的觀點，他講得十分投入，精彩紛呈，讓人如坐春風。 南昌市東湖區(qū)教師發(fā)展中心汪智星主任就校本課程進行了題為《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的校本課程實踐與探索》指導(dǎo)培訓(xùn)。汪主任先是闡述了區(qū)域教研部門定位的個人理解和觀點，強調(diào)了教研員應(yīng)該具備的專業(yè)精神、專業(yè)知識、專業(yè)能力，讓我們進一步明確教研員之位、之任。而后著重就素養(yǎng)導(dǎo)向的校本課程建設(shè)與實踐從三個層面——國家、地方、學(xué)校層面，三個維度——意義價值、可行路徑、探索成果維度深入淺出的進行了闡釋。汪主任的培訓(xùn)恢廓大氣、高位觀瞻，有高位視角對新版義務(wù)教育課程標準中課程體系建設(shè)的解讀，有宏觀視角分析校本課程建設(shè)的價值和意義，也有從微觀視角對校本課程實踐路徑的案例剝析。這樣的培訓(xùn)指導(dǎo)讓我們對校本課程的實踐與探索有了更全面的感知與理解，也讓我們認識到校本課程建設(shè)是需要圖難于易、為大于細的。 北京師范大學(xué)教育學(xué)博士李輝的巜核心素養(yǎng)導(dǎo)向的校本課程實踐與探索》專題講座，高屋建瓴，引領(lǐng)課程建設(shè)前行。 北京市育英中學(xué)何巍的巜校本課程設(shè)計與實施的實踐案例》讓人耳目一新！ 長沙市教育科學(xué)研究院劉翠鴻作《校本課程開發(fā)與設(shè)計的學(xué)科實踐探索》講座，她娓娓道來,給人醍醐灌頂之感。 湖南長郡雙語實驗中學(xué)教科室主任崔應(yīng)忠分享《校本課程設(shè)計與實施的實踐案例》，他的講座既有高度和廣度；又落地生根，兼具精度和溫度，讓本來抽象高深的理論變得清晰可見。 博學(xué)而不窮，篤行而不倦 氣度不凡的李想副主任被精彩講座吸引。 道德與法治學(xué)科教研員小郭，既帥又好學(xué)！ 英語教研員的認真，讓人心生敬意！ 第四排??語文教研員認真聆聽講座，在崗一分鐘，發(fā)光六十秒！ 研學(xué)賦能，砥礪前行 　　今天的學(xué)習(xí)只是人生研學(xué)中一段短暫的歷程，但注定將對我們的專業(yè)發(fā)展影響深遠。個體終身學(xué)習(xí)，將是一個永不停歇的應(yīng)然狀態(tài)。教研路漫漫，前方有燈塔，相信我們一定能在專業(yè)成長的路上行穩(wěn)致遠！