<p class="ql-block ql-indent-1">7月26日晚,邱縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織開展“周三夜學(xué)”活動(dòng)。會(huì)上,集中學(xué)習(xí)了縣委常委會(huì)(擴(kuò)大)會(huì)議精神、《黨的二十大報(bào)告學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問》--第23、24問、健全全面從嚴(yán)治黨體系 推動(dòng)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程向縱深發(fā)展、守好意識(shí)形態(tài)陣地,筑牢意識(shí)形態(tài)安全;隨后,開展領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)學(xué)文章活動(dòng),副校長(zhǎng)周敏就《教育寫作的意義》與大家進(jìn)行了共同學(xué)習(xí)、討論。</p> 周三夜學(xué) <p class="ql-block">黨總支書記孟建民培訓(xùn)授課:守好意識(shí)形態(tài)陣地,筑牢意識(shí)形態(tài)安全</p> <p class="ql-block">黨總支書記孟建民傳達(dá)學(xué)習(xí)縣委常委會(huì)(擴(kuò)大)會(huì)議精神</p> <p class="ql-block">副校長(zhǎng)周敏領(lǐng)學(xué)推薦文章:《教育寫作的意義》</p> <p class="ql-block">教育處主任閆章朋領(lǐng)學(xué):《黨的二十大報(bào)告學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問》--第23、24問</p> <p class="ql-block">教研處主任白俊愛領(lǐng)學(xué):健全全面從嚴(yán)治黨體系 推動(dòng)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程向縱深發(fā)展</p> 副校長(zhǎng)周敏領(lǐng)學(xué) <p class="ql-block ql-indent-1">副校長(zhǎng)周敏感悟到作為一名教育工作者,有幸閱讀到《教育寫作的意義》這本書,獲益匪淺。它啟示我:教師專業(yè)發(fā)展必須堅(jiān)守四個(gè)“不?!保翰煌5膶?shí)踐、不停的閱讀、不停的思考、不停的寫作;它告訴我寫作的意義:(一)寫作,為了記錄我們的思想;(二)寫作,為了反思我們的行為;(三)寫作,為了提升我們的能力;(四)寫作,為了提煉我們的精神。讀著它,讓我汗顏?;厥走^去的教育工作,惋惜自己沒有將教育教學(xué)實(shí)踐中積累的零碎的、感性的知識(shí)系統(tǒng)化;沒有及時(shí)寫作,將自己曾經(jīng)的精彩的語言、突然而至的靈感、精妙絕倫的臨時(shí)性生成,只在曾經(jīng)的那節(jié)課上幻化成美顏超群的精靈,帶給自己的實(shí)實(shí)在在的享受。曾經(jīng)的美妙徹底消失了影蹤,已無法尋覓它的芳跡。我為自己遺憾的同時(shí)向大家發(fā)出號(hào)召,讓我們共同行動(dòng)起來,做到四個(gè)“不?!?,不斷盤點(diǎn)自身的成長(zhǎng),不斷朝向新的高度邁進(jìn)!</p><p class="ql-block ql-indent-1">教育處閆章鵬主任感悟到作為一名一線教師,如果我們能在每一節(jié)課之后,都站在這樣的思維高度回顧自己的課堂活動(dòng),便會(huì)一步步走出教學(xué)的功利化追求,走向以育人為根本的教學(xué)本真境界。閱讀,使我明智。劉祥老師在此書中提到的30堂必修課,我仍會(huì)繼續(xù)參透其中奧妙,一步步走出教學(xué)的功利化追求,走向以育人為根本的教學(xué)本真境界。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在以后的時(shí)間里,我校將持續(xù)深化“周三夜學(xué)”活動(dòng),為全體干部在工作之余“充電儲(chǔ)能”,以更全面的能力、更優(yōu)良的作風(fēng)助力我校的發(fā)展。</p>