開啟希望之旅 <p class="ql-block"> 教育的本質(zhì)是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。</p> <p class="ql-block">7月15日，迎著陽光，我們到達(dá)了支教地點——永豐學(xué)校，在這充滿了生機(jī)與活力的盛夏中開啟了我們的支教之旅??。簡單收拾后，校領(lǐng)導(dǎo)老師們通過開會歡迎支教小組的到來，并交代了中心學(xué)校與學(xué)生的情況，告知我們?nèi)粘＝虒W(xué)與生活的注意事項等，我們的故事也正式開始??。</p> 招生篇 <p class="ql-block">開始招生啦！！家長們的支持，學(xué)生們的熱情，以及校方的大力宣傳，我們耐心地與家長和孩子們交流聆聽了他們的心聲，明白他們對于我們的需求和期望，我們也通過溝通傳遞了支教活動的價值與意義。</p> 課堂篇 <p class="ql-block">在正式開始之前，我們的老師都各自召開了一次班會課正式地向?qū)W生們介紹了自己。在學(xué)生們期待的目光，結(jié)合時代的發(fā)展以及校方的意見，我們不僅適當(dāng)?shù)恼{(diào)整了主科課程也開展了非常有趣的特色課程。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>主科課程：</b></p><p class="ql-block">每一個年級都展開了語文，數(shù)學(xué)以及英語的教學(xué)課程。每一個志愿者都根據(jù)所教的班級制作了有趣的教學(xué)PPT，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，享受每一次的上課過程。志愿者也會根據(jù)所教年級適當(dāng)調(diào)整內(nèi)容難度，讓每一個孩子都能夠有所收獲。</p> <p class="ql-block"><b>特色課程：</b></p><p class="ql-block">炎炎夏日，借著清風(fēng)與驕陽。我們開展了各種各樣的特色課程，例如，安全知識結(jié)合暑期特點，用生動的視頻展示如何防溺水防雷電等，以及趣味科普讓孩子們了解，平常的植物是如何生長，觀察生活才能夠體驗快樂……在手工課中，孩子們積極的動手創(chuàng)造，這也是我們的初衷，希望每一個孩子都能夠積極的創(chuàng)造，去體驗快樂，開發(fā)自己的潛能。</p> 志愿者感想 <p class="ql-block"><b>志愿者程新桐：</b></p><p class="ql-block">支教初期，截然不同的氣候、未曾想象的生存條件以及有著極為豐富的生物多樣性的自然環(huán)境于我的身心而言都是不小的考驗。盡管每天都瀕臨崩潰，但為了不留下遺憾，我還是決定堅持下去。慢慢地我做成了許多之前難以想象的事情，忍受了許多本以為無法忍受的，在同伴們的相互支持與幫助下不斷地解決困難、改變條件，與各種蟲類為伴的生活似乎也沒有如此難熬了。漸漸地我開始期待新的一天的到來，把可能發(fā)生的意外當(dāng)做待征服的挑戰(zhàn)，并且思考身為“老師”應(yīng)當(dāng)做的。希望我能 達(dá)成參與支教的初衷——盡可能地教孩子們更多的知識，帶他們領(lǐng)略平時看不到的風(fēng)景。相信我也能在本次支教中收獲良多。</p> <p class="ql-block"><b>志愿者譚瑩瑩 ：</b></p><p class="ql-block">悄悄然，支教生活已經(jīng)快過去一半?；叵雸竺翘?，仿佛還在昨日。</p><p class="ql-block">支教賦予了我巨大的責(zé)任感，照顧好學(xué)生，選拔班干，安排值日，處理各種突發(fā)的小問題等等是我每天的生活。在同孩子打交道的過程中，我也收獲了許多。</p><p class="ql-block">有上課認(rèn)真專注的眼神，有積極發(fā)言的小手，當(dāng)然還有威力巨大的“金嗓子”。每每想到此都很頭疼，若是在之前，我會覺得上課搗蛋的孩子一定是頑皮搗蛋，甚至是大家眼中的“差生”。但是他們并不是完全的“壞”，打掃衛(wèi)生時他們是細(xì)心的，完成作業(yè)時是十分認(rèn)真的，在課外他們也都有自己的閃光點。如果要我來形容他們的話，我想應(yīng)該是“意氣少年”。</p><p class="ql-block">總之，希望接下來的支教生活能盡我所能傳授更多的知識，互相學(xué)習(xí)，與大家共勉。</p>