<h3>時(shí)間不知不覺就來到了第三天，離別的氣氛愈加濃烈，在張新玲老師的提議下，大家一起拍了張全家福，有愛的班級(jí)，有愛的伙伴。</h3> <h3>于超老師通過一個(gè)游戲，讓所有的小伙伴們開始了“大使外交”，介紹自己組內(nèi)的教學(xué)設(shè)計(jì)，讓伙伴們?cè)诜窒斫涣髦?，再一次提升了自己?duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)，再一次優(yōu)化小組的教學(xué)設(shè)計(jì)，在不斷地打磨中，趨向最優(yōu)解。<br></h3> <h3>來自全人教育的黃瑩老師，為大家?guī)砹艘还?jié)生動(dòng)有趣的夢(mèng)想課——自我突破。整節(jié)課，黃老師善于用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)圈讓各位聽課的老師參與其中，并享受其中。</h3> <h3>你瞧，教室閃變?yōu)門臺(tái)，每一位小伙伴用最美的姿勢(shì)表達(dá)著他們的笑意與快樂，頓時(shí)整節(jié)課堂以生為本的理念不言而喻，這就是真正的生本教學(xué)。<br>不單單有獨(dú)具特色的舞臺(tái)秀，還有我是明星的環(huán)節(jié)。在這里，每個(gè)伙伴們都傾情演繹了西游記里面不同的角色，賦予了角色更具有生命力的氣息。</h3> <h3>一節(jié)課，一節(jié)好課的打磨，張新玲老師在試水課之前，就將任務(wù)安排妥當(dāng)，目標(biāo)、過程、提問的三個(gè)方面都離不開觀察員留意課堂的細(xì)節(jié)，通過觀察員細(xì)致入微地記錄，將課堂存在的微微瑕疵，在碰撞的火花中，得到了升華。</h3> <h3>炎熱的下午依舊抵擋不了學(xué)習(xí)的熱情，三天不長(zhǎng)也不短，老師們帶的第一份教學(xué)設(shè)計(jì)在時(shí)間的沉淀下，在學(xué)習(xí)的浸潤(rùn)下，也慢慢開始呈現(xiàn)出不一樣的光彩，大家把學(xué)習(xí)到的理論應(yīng)用起來，重新修改教學(xué)設(shè)計(jì)，真正做到學(xué)以致用。</h3> <h3>隨后，李光紅老師帶領(lǐng)著大家回顧整個(gè)過程，而短短三天的培訓(xùn)，卻在不知不覺中解答了大家關(guān)于夢(mèng)想課的困惑，頗有一種撥開迷霧重重的感覺，獲得無限的光亮。</h3> <h3>儀式感滿滿的學(xué)習(xí)證書，將閉幕式推向了高潮，一張紙卻承載著沉甸甸的知識(shí)，雖是一份結(jié)果，更是一份鼓勵(lì)，未來夢(mèng)想的路上依然在等著大家去探索……</h3> <h3>最后，也要不忘感謝這三天以來默默奉獻(xiàn)的夢(mèng)想講師團(tuán)隊(duì)的老師們，因?yàn)樾闹械臒釔?，所以跨越山河大地，聚在運(yùn)城。</h3> <h3>路在腳下，夢(mèng)在遠(yuǎn)方，我們堅(jiān)定，我們自信，讓我們向夢(mèng)想出發(fā)！</h3>