<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步推進(jìn)“雙減”工作落到實處，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)課程內(nèi)容，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，我校數(shù)學(xué)學(xué)科本學(xué)期開展了數(shù)學(xué)閱讀活動。</p> <p class="ql-block"> 閱讀，尤其是文本的閱讀，歷來被看作是語文教學(xué)的事，在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中也向來被忽略，因為數(shù)學(xué)課本中可讀的文字確實有限。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)閱讀并不滿足于“讀”，它的重點(diǎn)是從提取信息、建構(gòu)聯(lián)系、數(shù)學(xué)表達(dá)三個層面感悟展開，讓學(xué)生學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光觀察，學(xué)會用數(shù)學(xué)的思維思考，學(xué)會用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)閱讀讀什么？數(shù)學(xué)閱讀能力怎么培養(yǎng)？帶著這樣的疑問，五年級數(shù)學(xué)組老師走進(jìn)了課堂，通過引導(dǎo)學(xué)生對題中重點(diǎn)詞的辨析，激發(fā)了學(xué)生閱讀的好奇心；</p> <p class="ql-block"> 通過數(shù)學(xué)小知識的引入和閱讀講解相結(jié)合，提高了學(xué)生閱讀的積極性；通過延時課的規(guī)定時間，規(guī)定內(nèi)容的閱讀，促進(jìn)了學(xué)生閱讀的有效性。</p> <p class="ql-block"> 使同學(xué)們都深刻地感受到數(shù)學(xué)不再是冰冷的、堅硬的，而是可親的、可愛的。</p> <p class="ql-block"> 基于“數(shù)學(xué)閱讀”的重要性，在數(shù)學(xué)學(xué)科主管領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，五年級數(shù)學(xué)組的老師們把此項活動當(dāng)做一件大事，做到實處，帶領(lǐng)孩子們積極開展了扎實的數(shù)學(xué)閱讀活動。</p> <p class="ql-block"> 閱讀，是最美的姿勢，且耕耘、且收獲、且怡然、且自得。數(shù)學(xué)閱讀，是學(xué)生生活的需要，成長的需要，更是人生的需要。讓我們和學(xué)生一起踏上數(shù)學(xué)閱讀快車，在數(shù)學(xué)閱讀中一起感受成長的快樂，一起品味閱讀的魅力。</p>