<p class="ql-block"> 為貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》等文件精神，有效發(fā)揮集體教學(xué)活動(dòng)在促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展中的重要作用，切實(shí)提升幼兒園教師設(shè)計(jì)和組織高質(zhì)量集體教學(xué)活動(dòng)的能力。7月28日我園全體教師參加了為期一天的“新教研+” 系列省級(jí)教研活動(dòng)——集體教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量提升專題活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 借助觀摩課，專家園長們進(jìn)行了現(xiàn)場聯(lián)合教研，一起暢聊本節(jié)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和問題，并現(xiàn)場解決，新的教研模式給老師們打開了視野。</p> <p class="ql-block"> 在聆聽專家講座中，在互動(dòng)組織與指導(dǎo)策略研討中，感受到老師們對(duì)課程的深入與把握，在多變有趣的互動(dòng)中，滋長孩子學(xué)習(xí)的興趣。</p> <p class="ql-block"> 老師們認(rèn)真傾聽、做筆記，對(duì)照自己的工作，做總結(jié)寫反思，借助直觀地教研和課堂以及專家的講座，積累沉淀并慢慢引用到教育教學(xué)中。</p> <p class="ql-block"> 通過本次活動(dòng)，我們收貨頗多，對(duì)于集體教學(xué)活動(dòng)也有了新的認(rèn)識(shí)。首先，教師要有足夠的專業(yè)素養(yǎng)，活動(dòng)中，以幼兒為主，啟發(fā)幼兒去思考，去發(fā)現(xiàn)，去理解。在活動(dòng)中，活動(dòng)的設(shè)計(jì)及運(yùn)用做到師幼共同的去發(fā)現(xiàn)，去學(xué)習(xí)。最關(guān)鍵的就是以師幼互動(dòng)為主，教師學(xué)會(huì)傾聽，以兒童的視角看問題，引發(fā)孩子的多元表達(dá)。</p> <p class="ql-block"> 在學(xué)習(xí)中有思考，有創(chuàng)新，也有收獲。每一次學(xué)習(xí)后都會(huì)進(jìn)行梳理總結(jié)，每一次體會(huì)都是新的思潮，滿載著老師們的收獲，大家踐悟啟思。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>樂學(xué)善思，逐光而行學(xué)習(xí)。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>成長是最好的風(fēng)景，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>知無涯，學(xué)無境，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>幼教路漫漫，必上下求索，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>心中有愛，眼中有光，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>在閱讀中盡情享受知識(shí)和快樂的回贈(zèng)，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>做最美教師……</b></p>