<p class="ql-block" style="text-align:center;">時(shí)間緩緩</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一點(diǎn)一滴匯成漫天閃耀星光</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們的孩子</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一天天的成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)的積累</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">于不經(jīng)意間成長(zhǎng)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 于無(wú)聲處時(shí)綻放！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，了解本學(xué)期各年齡段幼兒發(fā)展水平，寨盧幼兒園于學(xué)期末開(kāi)展幼兒期末游戲式測(cè)評(píng)活動(dòng)，本次測(cè)評(píng)分為班級(jí)自測(cè)和園級(jí)測(cè)評(píng)。</p> 測(cè)評(píng)準(zhǔn)備 <p class="ql-block ql-indent-1">測(cè)評(píng)前期，各級(jí)部主任和班主任共同進(jìn)行了全面深入的教研，結(jié)合《指南》、特色課程進(jìn)行了分析和整合，制定出合理的測(cè)評(píng)方案，力求做到目標(biāo)明確、符合幼兒年齡特色。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">測(cè)評(píng)組以班級(jí)為單位，在幼兒園一日活動(dòng)中對(duì)照生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣以及健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)和藝術(shù)五大領(lǐng)域發(fā)展所列的項(xiàng)目進(jìn)行觀察評(píng)價(jià)。</p> 測(cè)評(píng)進(jìn)行時(shí) <p class="ql-block">1.健康領(lǐng)域</p><p class="ql-block ql-indent-1">發(fā)育良好的身體、愉快的心情、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作、良好的生活習(xí)慣和基本的生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">健康測(cè)評(píng)過(guò)程中，老師從幼兒健康與安全知識(shí)掌握程度、運(yùn)動(dòng)素質(zhì)能力等角度出發(fā)，考察幼兒的身體綜合素質(zhì)發(fā)展水平。</p> <p class="ql-block">2.語(yǔ)言領(lǐng)域</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展的重要時(shí)期，幼兒語(yǔ)言的發(fā)展貫穿于各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展有著重要影響。幼兒通過(guò)語(yǔ)言獲取信息，并逐步超越個(gè)體的直接感知。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在語(yǔ)言測(cè)評(píng)中，小朋友們可以有節(jié)奏的朗誦兒歌、看著圖片復(fù)述故事，面對(duì)老師的提問(wèn)，能用完整的句式清晰的表達(dá)出自己的想法。</p> <p class="ql-block">3.社會(huì)領(lǐng)域</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼兒在與同伴、老師的交往過(guò)程中，不僅學(xué)習(xí)如何與人友好相處、也在學(xué)習(xí)如何看待自己、對(duì)待他人。不斷完善并健全人格、不斷發(fā)展社會(huì)適應(yīng)能力。問(wèn)一問(wèn)、聊一聊，通過(guò)親密的師幼互動(dòng)、真實(shí)的交流溝通，角色模擬演繹，來(lái)了解幼兒社會(huì)交往及生活適應(yīng)能力的發(fā)展情況。</p> <p class="ql-block">4.科學(xué)領(lǐng)域</p><p class="ql-block ql-indent-1">通過(guò)科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，幼兒在對(duì)自然事物的探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際生活問(wèn)題的過(guò)程中，不僅獲得豐富的感性經(jīng)驗(yàn)，并且初步嘗試歸類(lèi)、排序、判斷、推理，逐步發(fā)展邏輯思維能力。在科學(xué)測(cè)評(píng)中，借助教玩具，并結(jié)合采訪問(wèn)答、材料實(shí)操、闖關(guān)表演等形式，來(lái)多方面測(cè)評(píng)幼兒在科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展情況。</p> <p class="ql-block">5.藝術(shù)領(lǐng)域</p><p class="ql-block ql-indent-1">藝術(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，讓幼兒在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)對(duì)美的感受和體驗(yàn)，豐富想象力和創(chuàng)造力，引領(lǐng)幼兒學(xué)會(huì)用內(nèi)心去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。大方自信的歌唱、天馬行空的童畫(huà)、充滿(mǎn)童趣的手工，都是小朋友們對(duì)藝術(shù)的理解和表達(dá)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">巍巍高山，非斯須之作。我們驚喜地看到不同年齡段的孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣、知識(shí)技能及綜合能力等各方面的發(fā)展。從孩子們的表現(xiàn)中，我們也看到了老師們?cè)谌粘９ぷ髦袑?duì)幼兒的用心、踏實(shí)認(rèn)真的教學(xué)足跡。</p><p class="ql-block ql-indent-1">每一個(gè)孩子都有自己成長(zhǎng)的密碼。評(píng)估測(cè)評(píng)結(jié)束后，老師們通過(guò)評(píng)估測(cè)評(píng)結(jié)果分析，為下一階段教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)制定及活動(dòng)開(kāi)展提供了科學(xué)依據(jù)，針對(duì)性地幫助幼兒開(kāi)啟更好的成長(zhǎng)。我園將繼續(xù)為幼兒身心健康和諧全面發(fā)展奠定更加穩(wěn)固的根基，助力幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)！</p>