<p class="ql-block">一個人能走多遠，要看他與誰同行，一個人有多優(yōu)秀，要看他有什么人指點，一個人有多成功，要看他與什么人相伴。小學數(shù)學教師能力提升培訓就像一朵盛開的鮮花，宛若傲雪紅梅，分外妖嬈，帶領(lǐng)我們?nèi)ソ獯鹦闹械睦Щ?，教學中的疑難，獲得成功的經(jīng)驗！</p> <p class="ql-block">培訓第二天，美好的一天從晨讀開始！晨讀后，新華學校的畢老師給我們帶來了示范課《認識人民幣》。畢老師是我們學習的榜樣，年輕基本功扎實很有活力有熱情。以講故事引入，讓學生觀察人民幣圖片，認識人民幣，明白1元＝10角，1角＝10分。孩子在模擬的購物情境中通過換幣，體會、理解元與角、角與分之間的進率。最后在購物中學會簡單的付幣，提高社會交往和實踐能力。畢老師鼓勵性語言豐富，貼切真實。更讓我佩服的是畢老師的臨場應(yīng)變能力，這也是我們需要多多提高和鍛煉的能力。</p> <p class="ql-block">高校長給我們帶來的示范課《認識時間》給人以不同的感受，整節(jié)課以學生為主體，讓學生充分表現(xiàn)，讓孩子們找到彼此的閃光點！高校長并沒有立即講課，而是先認識學生，和學生互動，緩解學生們的緊張。整節(jié)課高校長都面帶微笑，教態(tài)親切自然，游刃有余地駕馭著課堂，可謂是學生學得輕松、我們聽課的老師也倍感輕松。</p> <p class="ql-block">下午，高校長從學生學習，教師學習等方面對上午的兩節(jié)課進行了分析。她還建議老師在以后的課堂中教會孩子學會規(guī)范表達，實現(xiàn)領(lǐng)–教–半扶–放的過程。</p><p class="ql-block">同時高校長也為我們帶來的講座是《踐行新課標 回歸新課堂 綜合實踐領(lǐng)域的變化與應(yīng)用》。我們要教會孩子用數(shù)學眼光觀察世界，會用數(shù)學語言表達世界，會用數(shù)學思維思考世界。</p> <p class="ql-block">“風好正是揚帆時，策馬揚鞭自奮蹄”。教師們學習著、思考著，心懷夢想，厲兵秣馬，不忘初心，篤信前行。期待第3天的培訓學習！</p>