<p class="ql-block"> 今天去圖書館附近的酒店隨禮，昨晚想起有本路遙的《人生》，借了好久了。疫情期間，圖書館也關(guān)閉了多次，沒還上，接下來就淡忘了。</p><p class="ql-block"> 時(shí)間久，不來了，一邊往圖書館走，一邊想，是在幾樓借的？想不起來了。幸虧，大門張貼著:學(xué)生放假期間，只開放三樓。順著依然不變的指示剪頭，往三樓走，樓梯上，忽覺這跟鞋的聲音在這兒真是不合時(shí)宜。輕輕走到三樓，大廳和閱覽室內(nèi)好多學(xué)生在看書。知道好多準(zhǔn)備考研的學(xué)生在這里學(xué)習(xí)呢。</p><p class="ql-block"> 在機(jī)器上操作完還書程序，忘記該怎么處置這本書了，是放置在工作臺(tái)，還是直接放回書架?？纯措x我最近的四個(gè)孩子，誰都目不轉(zhuǎn)睛。工作人員不在，沒辦法，打擾一下一個(gè)女孩，說可能工作人員去吃午飯了。我問她怎么處理，她意思還到原本在的位置。我說太久不記得了，孩子接過去說幫我放。</p><p class="ql-block"> 輕輕離開，不得不感慨時(shí)間啊時(shí)間……</p><p class="ql-block"> 不過，學(xué)會(huì)綜合考慮需要一起解決的問題，稍微改變線性思維的方式，還是有點(diǎn)進(jìn)步了。</p>