<p class="ql-block ql-indent-1">暑期過半，同學(xué)們的假期生活過得如何呢？來看看二（3）班的同學(xué)們假期都干了些什么吧。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">學(xué)知識</p><p class="ql-block ql-indent-1">俗話說“字如其人”，我們可以從他人的字中看到他的脾氣秉性。一手漂亮的字反映出書寫者平和的內(nèi)心，認(rèn)真的態(tài)度，堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，于是同學(xué)們更加注重練字。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">漢字可以育人，她的一筆一畫都蘊(yùn)含著中華民族世代相傳智慧和哲學(xué)。相信同學(xué)們會在觀察漢字間架結(jié)構(gòu)時(shí)感悟?yàn)槿颂幨碌囊?guī)則，在書寫穿插避讓中明白謙虛禮讓的道理。</p><p class="ql-block ql-indent-1">腹有詩書氣自華，讀書也是提升自我的最簡單有效的方法。這么好的方法大家一定要試試呀。</p> <p class="ql-block">每天都堅(jiān)持讀書打卡的同學(xué)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">愛勞動</p><p class="ql-block ql-indent-1">蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說過:通過勞動，人才具有用心靈去認(rèn)識周圍世界的能力，勞動兒童和勞動少年對人們的看法和沒有真正勞動過的人是完全不同的。勞動能使孩子正確地認(rèn)識自己，正確對待他人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">習(xí)主席曾說過：勞動創(chuàng)造美好生活。勞動使我們掌握必備的生存技能，同時(shí)我們也在勞動中養(yǎng)成正確的價(jià)值觀，收獲強(qiáng)健的體魄，堅(jiān)韌的品質(zhì)。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">強(qiáng)體魄</p><p class="ql-block ql-indent-1">好的身體是學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)更要注意塑造強(qiáng)健的體魄。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">長見識</p><p class="ql-block ql-indent-1">讀萬卷書，也要行萬里路。行萬里路不只是單純的走路，而是在學(xué)習(xí)書本知識的同時(shí)，去實(shí)踐，通過親身經(jīng)歷獲得深刻的經(jīng)驗(yàn)和知識。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">飛流直下三千尺的瀑布，天蒼蒼野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊的草原，煙波浩渺的大海，蜿蜒曲折的長城，雄偉的天安門……親身感受的名山大川定與書中不同。路上的見聞、旅途的辛勞，也更加難忘。</p><p class="ql-block ql-indent-1">臺下付出的汗水，臺前的煎熬忐忑，換來了臺上他們的從容鎮(zhèn)定、自信優(yōu)雅和表演結(jié)束后的喜悅。參與活動何嘗不是行萬里路的一種方式呢。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">時(shí)光是寶貴的，無憂無慮的童年時(shí)光更是寶貴。不負(fù)好時(shí)光，努力學(xué)知識，愛勞動，強(qiáng)體魄，長見識吧！</p><p class="ql-block"><br></p>