<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>制作:第九組 日期：2023年7月30日</b></p> 序言 <p class="ql-block"> 七月流火，碧水縈回，群峰倒映。感恩、感謝百色市教育局、廣西師范大學教育學部的領導和專家們，讓我們在如詩如畫的漓江河畔共赴一場溫暖而美麗的相遇，進行了為期九天的“百色市校長領航工程第一次集中研修”。</p> 專家講壇（一） <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《教育為了人更幸福--美育引領，創(chuàng)意發(fā)展理念下的課程建設和課堂改進》</b></p> <p class="ql-block"> 2023年7月30日上午，陸振權校長給學員們帶來了題為《教育為了人更幸福--美育引領，創(chuàng)意發(fā)展理念下的課程建設和課堂改進》的講座，雖然是研修的最后一天，但是學員們的學習熱情依舊高漲。</p> 專家簡介 <p class="ql-block"> 陸振權，男，上海市閔行區(qū)田園高級中學校長，中學美術高級教師。上海市第二屆名校長后備、上海市領軍人才后備、閔行區(qū)教育家型校長培育對象、閔行區(qū)領軍人才，曾獲閔行區(qū)人民教師金質獎章、區(qū)三學狀元、區(qū)青年崗位能手、區(qū)教學能手等榮譽稱號，獲上海市中青年教師教學評優(yōu)一等獎、教育部錄像課評比二等獎等,主持有全國教育科學十一五規(guī)劃課題1項，市級規(guī)劃課題3項，區(qū)重點課題2項分獲一等獎。2005年提出美育引領和諧發(fā)展的特色辦學理念，提出教育為了人的幸福的教育價值觀，以及每位學生天生有才，每位學生各有精彩的價值觀，通過十年辦學，把一所新辦的普通高中建設成為閔行區(qū)首批實驗性示范性優(yōu)質高中(共4所)、教育部 306 所特色高中建設項目學校之一。</p> 課堂剪影 <p class="ql-block"> 陸振權校長從當下教育還存在的部分現(xiàn)狀、教育的目的是為了什么、如何構建高效豐富的課程體系促進學生全面發(fā)展等幾大面，結合北外附屬上海閔行田園高中“成就學生、為國育才”的辦學追求和“教育為了人更幸?！钡慕逃硐耄瑘猿帧懊烙I、創(chuàng)意發(fā)展”的特色辦學理念，詳細闡述了學校如何堅持以“美育”作為學校特色，以美育作為構筑和諧學校文化的突破點的校園文化創(chuàng)建過程，，他把“美育”作為導火線，“和諧發(fā)展”是“漫天的絢爛煙花”，讓學校充滿生動的靈氣，富有美感的朝氣，成為師生幸福、快樂、流連忘返的地方，讓教育真正給每一個師生帶來幸福。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 陸校長的講座理論與實踐相結合，深入淺出，讓學員們受益匪淺，更加明確了教育的目的要堅持以學生為主體的核心立場，把育人放在首位，滲透德育教育，促進學生的全面發(fā)展，從而深化教學改革，提高教育教學質量。</p> 專家講壇（二） <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">《教育的邏輯起點--人性善與惡的視覺》</b></p> <p class="ql-block"> 2023年7月30日下午，錢志亮教授給我們帶來了題為《教育的邏輯起點--人性善與惡的視覺》的精彩講座。</p> 專家簡介 <p class="ql-block"> 錢志亮，男，北京師范大學教育學部教授、北師大教學名師;兼任中國教育學會家庭教育專委會副理事長、國家基礎教育課程與教材委員會委員、中國兒童安康成長專家委員會秘書長;入選教育部財政部首批教師“國培”專家、首批校長“國培”專家、首批園長“國培”專家。</p> 精彩課堂 <p class="ql-block"> 錢教授授課?式風趣幽默，他從?性善惡假設出發(fā)，結合?類歷史上?明的興與亡，分析國際國內(nèi)重要歷史?物和重?事件，找尋教育在“中國夢”、“依法治國”、“國家治理”等新時代背景中的正確定位，使我們了解了教育的發(fā)展進程和教育?的使命，他的報告使我們懂得每?個孩?在母胎中孕育到呱呱墜地，就有了差異，這種差異就是孩??法選擇的特性，造就了每?個孩?都是獨???的??，要尊重每個孩?的個體差異，讓每個孩?在原有的基礎上得到不同的發(fā)展，讓每個孩?得到不同的成功。通過講解，使我們對如何教育好孩?有了更深?的了解和認識，受益匪淺。</p> 研修總結 分享收獲 <p class="ql-block"> 不知不覺，為期九天的集中研修結束了，本次研修通過專家講座、案例分析、分組研討、現(xiàn)場學習等多種形式，重點圍繞“提升校長文化領導力”這個主題進行了探討和交流，既有理論知識的傳授，又有實踐經(jīng)驗的分享，學員們收獲滿滿。</p><p class="ql-block"> 在研修總結會上，幼兒園、小學、初中、高中等四個不同學段的學員代表都分別從收獲與思考、下一步的工作及學習規(guī)劃等方面，跟全體學員進行了本期研修的學習分享，學思并行，知行合一，給本次研修畫上了一個圓滿的句號。</p> 領導寄予厚望 <p class="ql-block"> 研修總結典禮上，百色市教育局黨組成員、副局長梁華同志，廣西師范大學教育學部黨委書記李穎同志分別作了講話。</p><p class="ql-block"> 梁華副局長對學員們認真、積極參與學習的態(tài)度給予了充分的肯定，并提出了今后學習工作的要求：一是要進一步梳理授課專家的理論觀點、同行的經(jīng)驗介紹，作自我消化；二是要深入思考本校文化目前處于什么現(xiàn)狀、應具有怎樣的文化、學校文化特色是什么、如何建設好學校文化、如何破解存在的問題；三是要從做學校文化建設的第一責任人、設計人、踐行人、管理人四個方面進行探索和實踐。</p><p class="ql-block"> 最后，李穎書記希望學員們對標習近平總書記提出的“六要”標準，即政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正，不斷增強自身素質，打造學校文化品牌，構筑育人新格局，推進教育的高質量發(fā)展。</p> 結束語 <p class="ql-block"> 山水桂林，青山依依，流水潺潺。帶著收獲與思考，我們完成了校長領航工程第一次集中研修。學思并行，篤行致遠 ，這是一次頭腦風暴的洗禮，一次理念的更新。我們相信，學員們將會把研修中習得的理論、經(jīng)驗與方法，不斷實踐，勇于探索，提升自我，將所學所思所感延續(xù)到實際工作中，讓研修學有所成、學有所值，不斷提升學校的辦學水平。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第九組學員風采</p> <p class="ql-block">圖文編輯：覃肖靜</p><p class="ql-block">策劃：第九組全體學員 </p><p class="ql-block"> 組長：周 嚴</p><p class="ql-block"> 組員：王 衛(wèi) 席素梅 覃肖靜 </p><p class="ql-block"> 黃夏民 黃 理 林 町 </p><p class="ql-block"> 鄧春艷 黃 晟 湯芝柏</p>