心懷熱愛(ài) 一路向陽(yáng)——桑阿鎮(zhèn)貴賓學(xué)校教師風(fēng)采展示

筑夢(mèng)踏實(shí)

霍春芳老師，專科學(xué)歷，基層中小學(xué)一級(jí)教師，1999年參加工作，至今參加工作24個(gè)春秋，現(xiàn)任桑阿鎮(zhèn)貴賓學(xué)校語(yǔ)文教師。 　　霍老師默默耕耘，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，熱愛(ài)學(xué)生，經(jīng)常和同學(xué)們談心，幫助激勵(lì)同學(xué)們。教室里，走廊里，辦公室里，都能看到她和同學(xué)們交流的身影。 霍老師注重孩子們?nèi)姘l(fā)展，在班級(jí)中開(kāi)展豐富的活動(dòng)。 　　霍老師立身平凡的崗位，用一支粉筆兩袖清風(fēng) ，立足三尺講臺(tái)，用滴滴汗水滋潤(rùn)桃李，總能讓每一種顏色絢爛盛開(kāi)，總能讓每一片夜空點(diǎn)亮星彩。 　　給學(xué)生一片藍(lán)天，他們會(huì)讓它繁星點(diǎn)點(diǎn)，給學(xué)生一片綠地，他們會(huì)讓它春色滿園。在霍老師的諄諄教導(dǎo)下，孩子們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)，進(jìn)步。 　　問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。為了覓得那活水的源頭，霍老師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，在教學(xué)實(shí)踐中她一直思索與探求著：怎樣使孩子們喜歡上語(yǔ)文課，使課堂成為孩子們學(xué)習(xí)的樂(lè)園呢？在多年的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的磨礪與研究中，她的專業(yè)素養(yǎng)逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，逐漸形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。 　　霍老師任教期間，參與研究了聊城市教育科學(xué)規(guī)劃課題《農(nóng)村小學(xué)高學(xué)段班主任工作滲透心理健康教育研究》。撰寫(xiě)《在新課程下再議啟發(fā)式教學(xué)》、《散發(fā)鄉(xiāng)土氣息的人文教育》《淺談農(nóng)村小學(xué)【品德與社會(huì)】的教育》《低年級(jí)寫(xiě)字指導(dǎo)的有效方法》《小學(xué)科學(xué)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的實(shí)踐研究》等多篇論文在教育部市縣獲獎(jiǎng)，多次指導(dǎo)學(xué)生參加征文活動(dòng)獲獎(jiǎng)，霍老師也多次被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”。 　　霍老師在2006年所出自然課《聲音的傳播》被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課；2007年被評(píng)為教學(xué)能手；2006年被評(píng)為縣優(yōu)秀教師；2010年被評(píng)為“冠縣優(yōu)秀班主任”；2012年榮獲“縣十佳師德標(biāo)兵”“縣優(yōu)秀青年教師”；2015年被評(píng)為“冠縣優(yōu)秀教師”；2016年被評(píng)為“冠縣優(yōu)秀教師”；2017年，在縣“教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”上執(zhí)教公開(kāi)課《詠柳》；2022年參評(píng)作品《荷葉圓圓》榮獲全縣課件二等獎(jiǎng)。 　　路漫漫兮吾將上下而求索。她將不忘初心，用愛(ài)澆灌，做一名行走在教育路上的追夢(mèng)人。 圖片：霍春芳撰寫(xiě)：魏煥成編輯：呂玉君審核：趙甜甜終審：張慶民