<p class="ql-block"> 心理健康教育作為學(xué)校思想政治工作的重要組成部分，是維護校園安全穩(wěn)定的重要環(huán)節(jié)，是關(guān)注成長、呵護心理、關(guān)愛生命的興教惠民實事。為深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》等文件精神，營造良好的心理健康教育氛圍，增強師生心理素質(zhì)，落實立德樹人根本任務(wù)。商州區(qū)科技和教育體育局舉辦了7月30日至8月5日為期一周的中小學(xué)心理健康教育教師專業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)，探索“雙減”背景下學(xué)校心理健康教育工作新方法、新途徑，進一步提高教師的專業(yè)能力和專業(yè)水平，聚焦青少年心理健康發(fā)展，助力學(xué)校心理服務(wù)體系建設(shè)工作，為好教師專業(yè)成長增值賦能。</p> <p class="ql-block"> 7月30日晚七點由班主任郭西西、向陽老師主持破冰活動。活動中，各組學(xué)員積極配合，歡聲笑語，奏響了培訓(xùn)學(xué)習(xí)的序曲。</p> <p class="ql-block"> 7月31日上午我們一行乘車去往林凱謙誠學(xué)校聆聽了潘月俊教授的《探尋自己的最佳學(xué)習(xí)心略》和楊陽教授《教育戲劇在生命教育與危機預(yù)防中的運用》的專題講座。潘月俊教授的教授通過學(xué)術(shù)報告，給我們傳輸了基于心理健康，我們應(yīng)培育學(xué)生熱愛生活，珍視生命，自尊自信，理性平和，樂觀向上的心理品質(zhì)和不懈奮斗，榮辱不驚，百折不撓的意志品質(zhì)；促進學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人。楊陽教授通過教學(xué)案例《奶奶的護身符》情景表演，讓我們深切體會“用故事探討生命教育是浪漫的”“通過情境創(chuàng)設(shè)進入具身體驗，細細品味生命歷程”的理念。</p> <p class="ql-block"> 下午我們參觀了西安市經(jīng)開第二學(xué)校校園文化建設(shè)，本校的心理教師劉盼給我們分享了《“心智教育”理念下心理健康教育的探索與實踐》成果，其中的學(xué)科滲透途徑“以德育心、以智慧心、以體強心、以勞健心、以美潤心”也為我們實施心理健康教育指引了方向。</p> <p class="ql-block"> 8月1日上午舉行了開班儀式，陜西明師育人教育主任董萬麗致詞，她闡述了未成年人心理健康教育的重要意義和本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容、培訓(xùn)目標。名師育人教育課程顧問曹永利教授開班致詞，講解了心理健康教育的法律支撐以及當前學(xué)生自身的復(fù)雜性，迫切需要心理疏導(dǎo)的現(xiàn)狀。學(xué)員代表商州區(qū)六小張璇老師作了發(fā)言表態(tài)，商州區(qū)教師培訓(xùn)基地任海鋒主任做動員講話。緊接著聆聽吳積軍教授了《如何做一名幸福的老師》講座，吳教授的語言詼諧幽默，旁征博引，讓我們明確了幸福教師的基本條件、學(xué)習(xí)是改變生活方式的重要途徑、新時代教師的職業(yè)精神，教會我們做做卓越的老師、做會思考的老師。下午，郝雁麗教授《結(jié)構(gòu)式團體心理輔導(dǎo)技術(shù)在學(xué)校心理健康教育中的運用》的講座，通過活動指導(dǎo)，拓展了我們的視野。</p> <p class="ql-block"> 通過前三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們深切的感受到學(xué)習(xí)是“天天的事”，成長是“漸漸的事”，優(yōu)秀是“堅持的事”，世界上所有的逆襲，全部是有備而來！百舸爭流奮楫者先，千帆競發(fā)勇進者勝！</p>