<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">讀之</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">正式培訓(xùn)前由第3??組帶領(lǐng)我們進(jìn)行晨讀，這朗朗的讀書聲讓我們恍惚回到了學(xué)生時(shí)代，令我們回味無窮！今天的培訓(xùn)注定了是在輕松愉快的氛圍下展開的。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">聽之</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">今天的講座是由廣東技術(shù)師范大學(xué)趙玉教授給我們帶來的，趙教授的專題講座分為兩部分：第一部分是教我們?nèi)绾卫眯畔⒒瘉磉M(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)？第二部分是針對(duì)上午的培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行的實(shí)操。我們收獲多多、感觸多多。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">在進(jìn)入講座之前，趙教授設(shè)計(jì)了一個(gè)投票活動(dòng)，從而讓我們了解什么是“雨課堂”？趙教授再給我們拋出一個(gè)問題“請(qǐng)分享您目前工作中需要通過教學(xué)設(shè)計(jì)解決的一個(gè)問題”，從而引出今天的專題講座的內(nèi)容。對(duì)于這些問題學(xué)員的參與熱情高漲，趙教授用豐富的經(jīng)驗(yàn)給了我們指引。事例和精彩的互動(dòng)來為我們帶來了一場視聽覺的盛宴。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">趙教授今天專題的議題主要有四個(gè)：信息化教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵、教學(xué)設(shè)計(jì)過程、教學(xué)進(jìn)展、教學(xué)實(shí)踐。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">趙教授從國內(nèi)外一些專家對(duì)于教學(xué)設(shè)計(jì)定義來給幫我們進(jìn)一步了解什么是教學(xué)設(shè)計(jì)？讓我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)工作中更清晰應(yīng)該如何去打磨教學(xué)設(shè)計(jì)？</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">趙教授認(rèn)為做好一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)首先要提出問題和確定了教學(xué)目標(biāo)，從而建立一個(gè)試行方案，不斷去實(shí)踐——修改方案，最終確定方案。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">趙教授讓認(rèn)為，信息化教學(xué)設(shè)計(jì)包含兩方面的內(nèi)容：第一是教學(xué)資源設(shè)計(jì)；第二是教學(xué)過程設(shè)設(shè)計(jì)。最終目的就是為了服務(wù)學(xué)生學(xué)習(xí)。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">趙教授幫助我們了解了教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵之后用“迪克凱瑞”和“ADDIE”模型圖、BOPPPS有效教學(xué)模式、逆向教學(xué)設(shè)計(jì)來更直觀給我們分享了形成教學(xué)設(shè)計(jì)的一般過程，最終確定教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">課堂上趙教授用豐富的事例和精彩的互動(dòng)來為我們帶來了一場視聽覺的盛宴。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">趙教授在專題講座過程中還給我們分享了課堂活動(dòng)使用技術(shù)工具，對(duì)于一線教師來說實(shí)用性強(qiáng)，有助于提高課堂效率、和教學(xué)質(zhì)量。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">為了保障教學(xué)實(shí)施效果，可以在課堂上增加趣味性，比如聲勢律動(dòng)，趙教授還現(xiàn)場讓我們體驗(yàn)了這樣的一種教學(xué)效果。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">老師們?cè)隗w驗(yàn)聲勢律動(dòng)</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">趙教授還不吝分享了很多學(xué)習(xí)資源給我們平時(shí)撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)提供學(xué)習(xí)和參考</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">用之</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">上午趙教授對(duì)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)操作流程進(jìn)行了詳細(xì)的講解。下午以小組為單位設(shè)計(jì)一份混合教學(xué)設(shè)計(jì)方案。各小組熱情高漲，討論猶如礪石，思想好比鋒刃。兩相砥礪將使思想更加銳利，最后都交了一份滿意的答卷。在教學(xué)設(shè)計(jì)分享展示環(huán)節(jié)，各個(gè)小組演講異彩精彩，這些更多的是思想的碰撞，只能說沒有最好，只有更好！以小組為單位的教學(xué)設(shè)計(jì)方案充分說明： 一人強(qiáng)，不是強(qiáng)，再強(qiáng)也是一只羊。團(tuán)隊(duì)強(qiáng)，才是強(qiáng)，團(tuán)結(jié)起來就是狼團(tuán)結(jié)起螞蟻聚力的精神，就沒有成功不了的事。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">最后趙教授還針對(duì)學(xué)員們提出的困惑一一進(jìn)行答疑。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">認(rèn)真聽課做筆記的第8??組組員們</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">第8??組組員們的課堂筆記</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">悟之</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">在這盛夏未央，初秋登場的八月里，聆聽來自老師的講座，受益匪淺！專家毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。通過今天培訓(xùn)讓我們對(duì)“信息化教學(xué)設(shè)計(jì)”有了新的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步掌握了教學(xué)的技巧，提升了自己。讓作為一線教師的我們更好地了解授課過程中的如何把教學(xué)設(shè)計(jì)通過高科技設(shè)計(jì)好，我們將對(duì)照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)為我所用。 整個(gè)培訓(xùn)干貨滿滿，讓我們意猶未盡，收獲多多。在培訓(xùn)的路上，讓我們一起且學(xué)、且行、且思、且研。</span></p> <p class="ql-block">撰稿：朱 薇</p><p class="ql-block">圖片：第8??組全體成員</p><p class="ql-block">編輯：朱 薇</p><p class="ql-block">審核：吳梅瑜 歐陽少云 謝凱英 劉文素 </p><p class="ql-block">嚴(yán)志標(biāo) 麥廣斌 賴斌 朱燕芳 黃蘭</p>