筑夢青春，向光而行——記義烏市2024學年新教師崗前培訓第二日

吃魚聊人生

青春，是一個富有活力的詞匯，如同一汪清泉，源遠流長。而在教育領域，新教師們正以筑夢的心態(tài)，踏入了崗前培訓的殿堂，為自己的青春注入了更多的活力和光芒。 　　上午研修院邀請了浙江省浙師大教育博士生導師，兼任中國陶行知研究會常務理事、中陶會蘇霍姆林斯基研究專委會副理事長、中國高等教育學會教師教育分會理事，曾任金華市教育科學研究所所長、金華市教育局基礎教育處處長、省市政府督學、教育部高校高職教育類專業(yè)評議專家吳惠強教授來給新教師們講課，吳教授在中小學教師怎樣做課題、對家校合作的思考以及如何做一名幸福的老師這些方面有著深入的研究，課上就對“家校共育的意義”這一主題與我們展開了深入的探討。 　　吳教授通過提問題以及做問卷的方式，讓各位新教師們認識到了家校協(xié)同育人的重要性。從為什么要家校協(xié)同到怎樣家校協(xié)同。分享了他對于“三位一體”教育的新思考，比較了“三位”中學校，家庭，社區(qū)教育的異同。最后告訴了我們家校教育的注意點。讓我們對家校協(xié)同育人有了全新的理解。 為什么要家校協(xié)同育人 “三位一體”教育的新思考 　　下午，研修院邀請浙江省義烏市新絲路小學總校長，正高級教師，浙江省特級教師，浙江省教壇新秀，浙江省五一勞動獎章獲得者，第三屆長三角教育科研優(yōu)秀個人，浙江省“教改實驗先鋒校長”，金華市名師王鴻校長，為新教師學員們就“筑夢青春，向光而行”主題展開講座。講座伊始，王校從習主席的話語出發(fā)，以成都大運會為主題，青春為主線，從7個方面向我們分享了教師美好的師德標準。 　　作為新教師的一員，我們牢記王校的教導，忠臣于人民的教育事業(yè)，上好每一堂課，努力肩負起立德樹人的根本任務，肩負起為黨育人，為國育才的歷史使命，成為政治素質(zhì)過硬，業(yè)務能力精湛，育人水平高超的高素質(zhì)教師，愿我們心懷夢想，牢記使命，腳踏實地，向光而行。 借助青春之力 　　崗前培訓，猶如為青年教育者準備的舞臺。在這里，他們不僅汲取了豐富的教育知識和教學技巧，更收獲了人生的啟示。培訓課程像是夢想的鑰匙，為新教師們敞開了知識的大門，引領他們走向廣闊的教育領域。從教育心理學到教學設計，從班級管理到教育創(chuàng)新，每一項培訓都像是向前邁進的一步，讓新教師們更加有信心、有準備地迎接挑戰(zhàn)。 寶貴的經(jīng)驗 　　在這個過程中，新教師們和老師們形成了一種珍貴的交流。老師們毫不保留地分享著自己的教育經(jīng)驗，不僅是教學技巧的傳授，更是一種心靈的感悟。這種師生間的互動，讓新教師們感受到了前輩們的關懷和鼓勵，也培養(yǎng)了他們的教育情懷和責任感。 狼性團隊的力量 　　然而，崗前培訓的意義遠不止于此。它更是一個心靈的洗禮，一次向光而行的旅程。在培訓課程中，新教師們接觸到了不同的思想，挑戰(zhàn)了自己的認知，突破了自己的舒適區(qū)。他們學會了審視問題、解決問題，學會了從多個角度看待世界，這些都將成為他們成長路上的寶貴財富。 協(xié)同的智慧 　　走出培訓教室，新教師們已經(jīng)不再是青澀的學子，而是筑夢的年輕人。他們懷揣著希望，腳步堅定地踏上了教育的征程。在未來的歲月里，他們將在教育的陽光下綻放，用汗水和智慧，書寫出自己青春的華章。  筑夢青春，向光而行。新教師們在崗前培訓的熔爐中，匯聚了智慧的火花，點燃了希望的火炬。讓我們共同期待，他們將以更加飽滿的熱情，投身于教育的事業(yè)，為未來的社會培育出更多的光芒 　　 文字：謝凱明 丁凌瑞 鄭海星  排版：孫倩茹 何永超 朱佳倩        審核：王夢娜 黃炳燦