【2023年第 期】暑期托管助“雙減” 啟智添趣潤童心--襄汾縣第四小學(xué)校暑期托管服務(wù)紀(jì)實(shí)襄汾縣第四小學(xué)校 <p class="ql-block">? ? ? 為滿足廣大家長的需求，解決學(xué)生暑期“看護(hù)難”問題，進(jìn)一步鞏固“雙減”成效，幫助學(xué)生度過一個(gè)安全、快樂而有意義的假期，按照縣教科局的統(tǒng)一部署安排，我校開展了暑期托管服務(wù)。</p> 精細(xì)部署 <p class="ql-block">? ? ? 學(xué)校高度重視暑期學(xué)生托管服務(wù)工作，開會(huì)討論制定暑假托管方案。根據(jù)上級(jí)部門要求，明確此次校內(nèi)托管服務(wù)堅(jiān)持學(xué)生與家長自愿選擇參加的原則，實(shí)現(xiàn)教育資源的合理利用，家長需求的最大化滿足。</p> 保障安全 <p class="ql-block">? ? ? 為了保障學(xué)生在暑期托管班的安全，學(xué)校每天安排領(lǐng)導(dǎo)到校值班，負(fù)責(zé)巡視，為孩子們保駕護(hù)航。</p> 多元課程 <p class="ql-block">? ? ? ?在學(xué)校精心組織下，本次暑期托管服務(wù)開設(shè)了多樣化的精彩課程。?7月10日，暑期托管班正式開班。孩子們乘上“托管大巴”，在多元的課程中開啟繽紛多彩的暑期托管之旅！</p> 成果展示 <p class="ql-block">? ? ? ?這個(gè)夏天，縱然赤日炎炎，卻難擋雛鷹振翅；縱然驕陽似火，也難改育人初心。老師陪伴孩子們一路風(fēng)景，一路芬芳，一路向陽！</p><p class="ql-block"><br></p> 美術(shù) <p class="ql-block">? ? ? ?每個(gè)孩子都是天生的藝術(shù)家，一抹淡彩，一點(diǎn)創(chuàng)意，構(gòu)成一個(gè)美麗的世界。孩子們?cè)凇懊馈钡恼n堂中，體驗(yàn)美、感受美、創(chuàng)造美、享受美帶來的樂趣。</p> 音樂 <p class="ql-block">? ? ? ?美妙的音樂響起來，動(dòng)聽的歌兒唱起來！孩子們用稚嫩的聲音唱出了最動(dòng)人的歌曲！</p> 閱讀與寫作 <p class="ql-block">? ? ? 窗外蟬聲陣陣，唯閱讀方能尋得一處靜謐之地。孩子們?cè)谡n堂上，暢游書海，享受閱讀與分享的快樂！</p> 硬筆書法 <p class="ql-block">? ? ? 書法是“無言的詩，無形的舞；無圖的畫，無聲的樂”。孩子們認(rèn)真書寫，點(diǎn)橫撇捺，工整美觀，在練習(xí)過程中養(yǎng)成自律、耐心和專注的好品質(zhì)。</p> 英語口語 <p class="ql-block">? ? ? 唱英語歌曲、練英語對(duì)話、講英語故事，孩子們敢于開口練習(xí)，敢于上臺(tái)表演，變成了一個(gè)個(gè)英語小達(dá)人！</p> 手工制作 <p class="ql-block">? ? ? 彩泥和彩紙?jiān)诤⒆觽冹`巧的小手中變成一個(gè)個(gè)精美的手工作品，成就感滿滿！</p> 籃球 <p class="ql-block">? ? ? “籃”不住的熱情，“球”不盡的精彩。孩子們，運(yùn)動(dòng)起來，讓運(yùn)動(dòng)與快樂同行！</p> 足球 <p class="ql-block">? ? ? 綠茵場(chǎng)上，小小的足球在腳下劃出優(yōu)美的弧線，孩子們暢享運(yùn)動(dòng)的快樂！</p> 花樣跳繩 <p class="ql-block">? ? ? 伴著音樂，孩子們搖起手中的跳繩，跳出花樣，跳出動(dòng)感，跳出活力！</p> <p class="ql-block">? ? ? ?助力“雙減”，四小一直在路上。我們將繼續(xù)探索、優(yōu)化、完善暑期托管服務(wù)系列工作，不斷創(chuàng)新暑假托管服務(wù)內(nèi)容，使孩子們的暑假生活變得豐富多彩！</p> <p class="ql-block">制作：陳飛霞? ? 王苗</p><p class="ql-block">排版：杜建棟</p><p class="ql-block">審核：宓利紅</p> 暑期托管孩子服務(wù)雙減快樂英語學(xué)生暑假跳出