<p class="ql-block">有幸參加鄧州市2023骨干老師暑期研修，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高平臺(tái)。<span style="font-size:18px;">暑期培訓(xùn)，是一次難得的充電機(jī)會(huì)。各</span>位教育專家和名師的講座以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論打動(dòng)了我，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了學(xué)習(xí)的斗志。</p> <p class="ql-block">8 月 9 日，風(fēng)趣幽默的劉老師為我們帶來了《大單元教學(xué)設(shè)計(jì)》，為我們的大單元教學(xué)設(shè)計(jì)探索之路指點(diǎn)迷津。</p><p class="ql-block">隨著教育改革不斷推進(jìn)，在新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下，基于核心素養(yǎng)，推進(jìn)大單元教學(xué)已經(jīng)成為教師的必修課。而當(dāng)前傳統(tǒng)教學(xué)往往只就一篇課文或一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解，沒有將局部與整體、課文與課程進(jìn)行聯(lián)系，無法使學(xué)生對(duì)知識(shí)形成全面、深刻、持久的理解和認(rèn)識(shí)。</p><p class="ql-block">劉老師做為一線教師勇于實(shí)踐，勤于思考，善于總結(jié)，為“大單元教學(xué)”貢獻(xiàn)出自己的教育智慧。</p> <p class="ql-block">劉老師以語文要素為切入點(diǎn)，用閱讀要素和習(xí)作要素形式緊扣單元主題，提升學(xué)生語文素養(yǎng)；對(duì)文本價(jià)值的精準(zhǔn)開局，對(duì)單元整體深入剖析。劉老師智慧的結(jié)晶撥開了大單元教學(xué)的迷霧，為大家解除了教學(xué)困惑。 他將理論與實(shí)踐相結(jié)合，深入淺出地解析新形勢(shì)下如何統(tǒng)整教學(xué)，從大單元出發(fā)，創(chuàng)設(shè)大的情境，以此來完成大的任務(wù)。他幫助我們厘清大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)思路，解讀設(shè)計(jì)范例，逐步明確大單元教學(xué)的實(shí)施步驟與方法，樹立在聯(lián)系中進(jìn)行教學(xué)的意識(shí)，為大家建構(gòu)了一個(gè)切實(shí)可行的大單元教學(xué)設(shè)計(jì)路徑。</p> <p class="ql-block">今后，我們一定會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，懷揣思辨者的睿智，深耕者的精神，前行者的勇氣，在專家的引領(lǐng)下且教且學(xué)，探索語文教學(xué)之美；且研且思，提升教學(xué)素養(yǎng)之能。相信在不斷學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐中，大單元教學(xué)這朵教研之花在鄧州市這片沃土上定能收獲豐碩的果實(shí)！</p>