<p class="ql-block">王安石說過“讀書謂已多，撫事知不足”，人類的文明能夠薪火相傳離不開書籍的力量，離不開千百年來我們對(duì)于知識(shí)的崇尚。如今，科技的發(fā)展讓獲取知識(shí)的渠道不斷拓展，書籍。作為傳承知識(shí)這種古老的途徑，逐漸式微。正是因?yàn)槿绱耍覀兏鼞?yīng)當(dāng)清醒的認(rèn)識(shí)到，讀書明智的重要性！于八月十一日費(fèi)縣探沂小學(xué)語文研討一組進(jìn)行了暑假第四次讀書分享活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">司文華老師制作了精美的思維導(dǎo)圖，向我們進(jìn)行了小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)的成果展示，分別從提升作業(yè)效能的探索，單元主題性作業(yè)探索等方面展開了詳細(xì)的介紹。</p> <p class="ql-block">李昱彤老師向我們分享了《我的作文教學(xué)革命》這本書。最后提到風(fēng)生于地，起于青萍之末。</p> <p class="ql-block">韋樹姣老師通過閱讀《致青年教師》分享了讀書感悟，教育是慢的藝術(shù)，欲速則不達(dá)。我們今天所做的一切，要在一個(gè)漫長的歲月之后才能看到結(jié)果。</p> <p class="ql-block">尋佳樂老師向我們分享了《給教師的建議》這本書，運(yùn)用自己的真實(shí)情感，結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)提出直觀是認(rèn)識(shí)的途徑，是照亮認(rèn)識(shí)途徑的光輝。</p> <p class="ql-block">韓紅雪老師閱讀了《從課堂到課程》這本書，向我們提到多讀經(jīng)典,多讀好書，敢于闖進(jìn)閱讀伸展區(qū)做一個(gè)葷素不忌的讀者，偶爾批注,不做摘抄迷戀他,就讀透他。</p> <p class="ql-block">生活是場消耗，唯有讀書是補(bǔ)給，希望每個(gè)人都會(huì)愛上閱讀，享受書籍帶來的美好。山高有行路，水深有渡舟，不憂亦不懼，本次讀書交流會(huì)到此結(jié)束。</p>