育英幼兒園2023年秋季新生入園須知

永康市育英幼兒園

上幼兒園是每個(gè)孩子成長(zhǎng)途中一個(gè)極具意義的里程碑，他們開(kāi)始從家庭走向集體，這一轉(zhuǎn)變充滿挑戰(zhàn)，同時(shí)也充滿力量。開(kāi)學(xué)的日子漸漸近了，相信很多家長(zhǎng)現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始焦慮，生怕孩子第一次離開(kāi)自己不習(xí)慣。其實(shí)，這又何止是孩子的第一次“斷奶”呢？同樣也是為人父母的我們與孩子的第一次“小別離”啊。別擔(dān)心，幼兒園為大家準(zhǔn)備的定心丸“新生入園須知”立馬送上，專治開(kāi)學(xué)前各種疑難雜癥，趕快來(lái)看看粑粑麻麻們能為寶貝的第一次入園做好哪些充足的準(zhǔn)備吧！ <h3 style="text-align: center">開(kāi)學(xué)工作安排</h3> 1、新生報(bào)到繳費(fèi)時(shí)間：2023年9月1日前。2、新生開(kāi)學(xué)時(shí)間：2023年9月1日3、被子入園時(shí)間：2023年8月30日——8月31日（被子用防潮袋裝好，注明班級(jí)、幼兒姓名） 以上時(shí)間如有變化另行通知 <h3 style="text-align: center">物質(zhì)準(zhǔn)備</h3> ▼提前帶孩子到指定的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)或街道衛(wèi)生服務(wù)中心進(jìn)行入園體檢，并于報(bào)到當(dāng)天將體檢報(bào)告、嬰幼兒保健冊(cè)、戶口本復(fù)印件 (戶主頁(yè)、父母頁(yè)、寶寶頁(yè)）帶至幼兒園。▼ 家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備小水壺并做上自己能認(rèn)識(shí)的標(biāo)記，引導(dǎo)孩子私人物品不和別人交換。▼請(qǐng)您為孩子準(zhǔn)備換洗衣物至少1套、備用口罩??至少兩個(gè)放在書(shū)包??；準(zhǔn)備“姓名貼”，固定在書(shū)包、被子枕頭、水杯、衣物等物品上，便于老師快速認(rèn)識(shí)寶貝，也方便寶貝認(rèn)識(shí)自己的物品。 <h3 style="text-align: center"> </h3> <h3 style="text-align: center">寶寶入園后可能出現(xiàn)的問(wèn)題</h3> 1.怕生 不愿意與老師和陌生的小朋友交往、抵抗交往、躲避、縮在角落或無(wú)人之處。 2.強(qiáng)烈抵抗 表現(xiàn)為哭鬧打人、咬人、摔東西、搶玩具等。 3.拒絕吃東西、喝水 有的家長(zhǎng)平時(shí)在家里使用不恰當(dāng)?shù)膹?qiáng)化手段，讓孩子不能隨便吃陌生人的東西，這些孩子來(lái)園后，容易表現(xiàn)為拒吃、拒喝。 4.跑出教室一個(gè)人玩。 5.說(shuō)謊 如回家告訴父母“老師(小朋友)打我”、“沒(méi)有玩具”、“不給飯吃”等。 6.階段性體質(zhì)敏感 由于新環(huán)境使孩子情緒波動(dòng)較大，加上哭鬧、緊張，體能消耗也較大，出現(xiàn)代謝紊亂，進(jìn)而在一定階段內(nèi)引起體質(zhì)敏感、易生病。 7.尿褲子、尿床 由于老師掌握孩子的規(guī)律需要一定的時(shí)間，對(duì)于自立能力弱的孩子而言，來(lái)到一個(gè)新環(huán)境，有可能會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，只要家長(zhǎng)多帶上幾套換洗衣褲就行。 8.不愿上幼兒園。 抵制情緒較大，晚上易哭鬧。 <h3 style="text-align: center">家長(zhǎng)怎樣幫助孩子做好入園準(zhǔn)備</h3> 心理準(zhǔn)備 入園前，家長(zhǎng)給孩子多提供獨(dú)立與他人交往的時(shí)間與機(jī)會(huì)，使孩子逐漸習(xí)慣與同伴或其他成人一起玩耍、嬉笑;要和孩子經(jīng)常談?wù)撚變簣@，可以談鄰居、同事家小孩在幼兒園如何快樂(lè);告訴孩子知道幼兒園是小朋友學(xué)習(xí)本領(lǐng)、游戲玩耍的地方，在那里能夠玩到許多新玩具、結(jié)交許多新朋友，有老師和小朋友一起玩，激發(fā)孩子想上幼兒園的愿望。 生活準(zhǔn)備 會(huì)自己用勺進(jìn)餐，克服要?jiǎng)e人喂飯或挑食等不良習(xí)慣;讓孩子認(rèn)識(shí)自己的服裝鞋襪及其它用品;教孩子敢于向成人提出自己合理的要求，如想喝水、大小便等，而不要以哭代替。此外，請(qǐng)給孩子備二套替換的衣褲(最好做好標(biāo)志或?qū)懮厦?放入書(shū)包帶到幼兒園，以便孩子弄臟衣物后老師能及時(shí)更換。 交往準(zhǔn)備 教孩子學(xué)會(huì)說(shuō)“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)。引導(dǎo)孩子在與同伴玩耍中學(xué)會(huì)謙讓、關(guān)心與合作，教孩子知道如何正確地展示自己的本領(lǐng)，使孩子在交友中獲得樂(lè)趣并鍛煉交往能力。平時(shí)不要唯孩子獨(dú)尊，避免孩子只習(xí)慣于接受別人的關(guān)照。 行為訓(xùn)練 培養(yǎng)孩子的文明行為，不抓人、打人，傷害同伴；教育孩子遇事不任性、亂發(fā)脾氣；會(huì)用語(yǔ)言與人交往。 <h3 style="text-align: center">入園初期，家長(zhǎng)接送時(shí)應(yīng)該注意什么</h3> 愉快地和孩子說(shuō)再見(jiàn) ◆ 父母送孩子入園，將孩子交給老師后，應(yīng)盡快離開(kāi)。 ◆ 千萬(wàn)不要聽(tīng)到孩子哭聲又回頭去望望孩子，甚至將孩子帶回家。 ◆ 否則，孩子有此“經(jīng)驗(yàn)”，第二天入園只會(huì)哭得更加厲害。 不要否定孩子的焦慮情緒 ◆ 避免批評(píng)或否定孩子的分離困難。 ◆ 例如，避免說(shuō)“你真沒(méi)用”或”不要你這樣的孩子了”等氣話。 堅(jiān)持送孩子入園 ◆ 父母不要因?yàn)楹⒆涌摁[就不讓他上幼兒園。第二天到第四天一般是孩子哭鬧最厲害的時(shí)間，家長(zhǎng)一旦把孩子交給老師，就要及時(shí)離開(kāi)。孩子入園后，咱還是別爬窗戶偷偷看了實(shí)在不放心，就不停默念“老師帶娃是專業(yè)的”多念幾遍，心里就淡定了~ 當(dāng)孩子上幼兒園之后，從過(guò)去可以隨時(shí)回到親人懷抱的習(xí)慣，突然變成一整天都看不到家人的新?tīng)顟B(tài)，這樣巨大的變化，會(huì)造成極大的心理壓力，分離就會(huì)產(chǎn)生焦慮。所以分離焦慮是非常正常和普遍的。這個(gè)焦慮也不僅僅出現(xiàn)在孩子身上，孩子和家長(zhǎng)都可能引起不安，大部分孩子會(huì)慢慢調(diào)節(jié)適應(yīng)。焦慮情緒會(huì)傳染，如果家長(zhǎng)在孩子面前太擔(dān)心，孩子可能更難安心，這也是建議家長(zhǎng)自己先放松再去處理的原因哦！<div> 孩子入園必定會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)適應(yīng)期，因?yàn)楹⒆哟嬖趥€(gè)別差異，其適應(yīng)的時(shí)間長(zhǎng)短也有所不一，請(qǐng)您不必過(guò)于擔(dān)心，這是孩子成長(zhǎng)邁向社會(huì)的第一步。 相信在幼兒園和家長(zhǎng)的一致努力和配合下，小朋友們能順利度過(guò)入園關(guān)鍵期，早早適應(yīng)幼兒園的集體生活！ </div>