走進(jìn)優(yōu)秀企業(yè) 體驗(yàn)助力成長(zhǎng)——幸福9班暑期社會(huì)研學(xué)紀(jì)實(shí)

今冬如春

走進(jìn)優(yōu)秀企業(yè) 體驗(yàn)助力成長(zhǎng)——第二中學(xué)幸福9班暑期研學(xué)實(shí)踐紀(jì)實(shí) 寫(xiě)在前面 讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。經(jīng)歷是最好的學(xué)習(xí)，研學(xué)是行走的課堂。一場(chǎng)特殊的體驗(yàn)，一份難忘的回憶，這是幸福9班幸福的暑期記錄，更是一份彌足珍貴的成長(zhǎng)印記。在行走中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中鍛煉，?在磨礪中成長(zhǎng)！在多姿多彩的研學(xué)活動(dòng)中，讓這個(gè)夏天，與眾不同，收獲頗豐。 千年古縣望都，是堯母故里、太極之鄉(xiāng)、辣椒之都。近幾年來(lái)，望都發(fā)生了巨大的變化，特別是優(yōu)秀企業(yè)的落戶投資，為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。在班主任李老師和家委會(huì)的策劃組織下，2023年8月10日，望都縣第二中學(xué)九（9）班開(kāi)啟了一場(chǎng)以“走進(jìn)優(yōu)秀企業(yè) 體驗(yàn)助力成長(zhǎng)”為主題的暑期研學(xué)之旅——“知家鄉(xiāng)，看變化，爭(zhēng)做創(chuàng)城好少年”。 此次暑期研學(xué)之旅，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行的一次深刻的愛(ài)家鄉(xiāng)教育，學(xué)生們不僅感受到了家鄉(xiāng)這座小城獨(dú)有的魅力，還了解了家鄉(xiāng)的發(fā)展變化及現(xiàn)代化高科技的無(wú)窮魅力，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)體驗(yàn)中逐漸成長(zhǎng)了起來(lái)。孩子們表示，一定要好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝頭腦，用知識(shí)改變命運(yùn)，為創(chuàng)建精致望都盡一份力量！ 策劃及準(zhǔn)備 按照暑假前家長(zhǎng)會(huì)的安排部署，暑期要組織班級(jí)開(kāi)展社會(huì)研學(xué)活動(dòng)。家委會(huì)韓立會(huì)長(zhǎng)積極聯(lián)系本次參觀的企業(yè)，并初步確定了活動(dòng)方案，通過(guò)與班主任李老師和家委會(huì)其他成員商議，最終確定了活動(dòng)方案。 家委會(huì)按照方案迅速行動(dòng)，韓立會(huì)長(zhǎng)訂制活動(dòng)條幅，李昊炫媽媽聯(lián)系租車(chē)，劉紫璇媽媽、李昊炫媽媽購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)獎(jiǎng)品，為此次研學(xué)活動(dòng)做好了充分準(zhǔn)備。 報(bào)告廳集合 2023年8月10日下午1:10，在家委會(huì)志愿者的組織下，在學(xué)校報(bào)告廳集合，首先對(duì)暑假第三周、第四周的作業(yè)進(jìn)行了集中檢查。 這個(gè)暑假是乘勝追擊的關(guān)鍵期，也是彎道超車(chē)的好時(shí)機(jī)。因此，班主任李老師特別重視同學(xué)們的作業(yè)完成質(zhì)量，希望同學(xué)們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)的過(guò)程中查漏補(bǔ)缺，提前熟悉新知識(shí)，為初三的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 作業(yè)檢查完畢后，李老師對(duì)接下來(lái)的參觀研學(xué)活動(dòng)提出要求，希望同學(xué)們認(rèn)真看，仔細(xì)聽(tīng)，通過(guò)研學(xué)活動(dòng)都能有自己的收獲。同時(shí)要遵守紀(jì)律，展現(xiàn)9班良好的班風(fēng)班貌。 蒙牛飲料有限公司 我們乘坐校車(chē)前往第一站——保定蒙牛飲料有限公司。一路上，孩子們興奮不已，因?yàn)榇蠹移诖@次研學(xué)好久了，今天終于可以近距離體驗(yàn)工廠牛奶生產(chǎn)全過(guò)程了。 首先映入眼簾的是現(xiàn)代化的辦公樓和整齊的廠房以及整潔的外部環(huán)境。同學(xué)們?cè)诟械叫缕娴耐瑫r(shí)，也受到深深的震撼。 參觀蒙牛大廳 在蒙牛工作人員的熱情接待下，同學(xué)們進(jìn)入辦公樓大廳，巨幅屏幕上廣闊的牧場(chǎng)和的壯碩的奶牛展現(xiàn)出了公司的生機(jī)與活力。 在這里，我們了解了蒙牛公司使命：“點(diǎn)滴營(yíng)養(yǎng)，綻放每個(gè)生命。”公司愿景：“草原牛，世界牛，全球至愛(ài)，營(yíng)養(yǎng)二十億消費(fèi)者?！奔瘓F(tuán)戰(zhàn)略“再創(chuàng)一個(gè)新蒙?！薄紳M大廳，體現(xiàn)出濃濃的公司文化氛圍。 通過(guò)大廳的電子屏幕，工作人員為同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了蒙牛集團(tuán)概況、蒙牛工廠分布圖以及蒙牛產(chǎn)品矩陣。同學(xué)們與講解阿姨積極互動(dòng)，分享自己食用過(guò)的各類(lèi)蒙牛產(chǎn)品。 參觀蒙牛生產(chǎn)線 在工作人員的帶領(lǐng)下，同學(xué)們來(lái)到二樓，巨大的透明玻璃幕墻將整個(gè)廠區(qū)環(huán)繞其中，整個(gè)生產(chǎn)線一覽無(wú)余：井然有序的工作秩序，科學(xué)精細(xì)的流水線，功能各異的生產(chǎn)設(shè)備……讓學(xué)生真正領(lǐng)略了科技是第一生產(chǎn)力的內(nèi)涵所在。 工作人員向同學(xué)們?cè)敿?xì)講解了牛奶生產(chǎn)的全過(guò)程，從137°瞬時(shí)高溫殺菌到牛奶灌裝，再到牛奶裝箱及封箱，幾乎不需要人工，實(shí)現(xiàn)了數(shù)智化操作。 同學(xué)們聚精會(huì)神，仔細(xì)觀看每一道流程，感嘆祖國(guó)科技發(fā)展的迅速。尤其在儲(chǔ)藏車(chē)間，機(jī)械臂將一箱箱牛奶碼放整齊，運(yùn)輸車(chē)將碼放整齊的牛奶按照指令運(yùn)送到指定位置，全程沒(méi)有人工操作。 同學(xué)們?cè)谫潎@的同時(shí)，紛紛表示要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，將來(lái)為祖國(guó)的科技發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 小組創(chuàng)作 參觀蒙牛車(chē)間結(jié)束后，同學(xué)們來(lái)到會(huì)議室，聆聽(tīng)講解員阿姨詳細(xì)講解蒙牛公司的企業(yè)文化，并品嘗了新鮮的蒙牛乳制品。隨后，以小組為單位，將參觀的收獲和感受通過(guò)手中的畫(huà)筆展現(xiàn)出來(lái)。 每個(gè)小組圍坐一團(tuán)，拿出參觀過(guò)程中記的筆記，討論得熱火朝天。他們要為自己的隊(duì)伍挑選響亮的名字和霸氣的口號(hào)，確定好繪畫(huà)作品呈現(xiàn)的內(nèi)容，還要安排好小組成員發(fā)言的順序和內(nèi)容，各小組都在緊張有序地進(jìn)行著…… 第一小組 第二小組 第三小組 第四小組 第五小組 第六小組 展示分享 30分鐘創(chuàng)作結(jié)束，每組組長(zhǎng)抽簽，各自展示自己的合作成果。首先進(jìn)行展示的是第五組于越帶領(lǐng)的“絕對(duì)”隊(duì)。雖然是第一個(gè)展示的小組，但是在隊(duì)長(zhǎng)于越同學(xué)的帶領(lǐng)下，全體隊(duì)員有條不紊。他們把內(nèi)容分成清晰的四部分：蒙牛的發(fā)展歷程、牛奶的制作過(guò)程、蒙牛的企業(yè)文化、再創(chuàng)一個(gè)新蒙牛。隊(duì)員在精心的安排下輪流解說(shuō)，得到評(píng)委的一致好評(píng)。 第二個(gè)展示的是第二小組黃浩然帶領(lǐng)的“乘風(fēng)破浪”隊(duì)，他們的口號(hào)是：乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航！他們還繪制了自己團(tuán)隊(duì)的LOGO。接著他們講述了牛奶的生產(chǎn)過(guò)程和蒙牛精神以及蒙牛的發(fā)展歷程、蒙牛的使命。 第三小組是馬銘哲帶領(lǐng)的“破釜沉舟”隊(duì)，他們分工明確，分別對(duì)：蒙牛LOGO釋義、企業(yè)歷程、核心價(jià)值觀、蒙牛精神、獲得榮譽(yù)等進(jìn)行了介紹。 第四小組是欒寧哲帶領(lǐng)的“開(kāi)拓創(chuàng)新”隊(duì)，他們講述了蒙牛發(fā)展之路：從草原牛、中國(guó)牛到世界牛。最后祝愿蒙牛越來(lái)越好！實(shí)現(xiàn)2025年再創(chuàng)一個(gè)新蒙牛！ 第五組是劉紫璇帶領(lǐng)的“無(wú)畏”隊(duì)，他們另辟蹊徑，全程脫稿。吳釗宇同學(xué)講述了蒙牛集團(tuán)的發(fā)展概況；劉江颯同學(xué)講述了企業(yè)文化之一：異想才能天開(kāi)，把蒙牛比作“伯樂(lè)”，創(chuàng)新型人才比作“汗血寶馬”，提出蒙牛是一個(gè)走創(chuàng)新之路的企業(yè)；王昊軒同學(xué)講述了牛的生活環(huán)境：聽(tīng)著音樂(lè)、享著按摩，長(zhǎng)得又肥又壯，才能產(chǎn)出好喝的牛奶。?最后他們組的總結(jié)是七個(gè)字：蒙牛真牛，不吹牛！用幽默的手法表達(dá)出了蒙牛的“?！?，獲得滿堂喝彩！ 第六小組是蘇詩(shī)涵帶領(lǐng)的“齊心協(xié)力”隊(duì)，他們講述了自己心中的蒙牛是：“要強(qiáng)”“大愛(ài)”“創(chuàng)新”的蒙牛！并分工明確的解釋了每個(gè)詞，給評(píng)委留下深刻的印象。 頒獎(jiǎng)總結(jié) 六支隊(duì)伍都展示完畢，由蒙牛公司領(lǐng)導(dǎo)、臺(tái)灣農(nóng)業(yè)工園領(lǐng)導(dǎo)及大眾評(píng)審組成的五人評(píng)委組評(píng)分，最終的排名也塵埃落定。 各小組按照排名選擇了喜歡的獎(jiǎng)品，評(píng)委們?yōu)楦鹘M一一頒獎(jiǎng)。 本次活動(dòng)雖然各組都略有瑕疵和表達(dá)不準(zhǔn)確的情況，但是瑕不掩瑜，同學(xué)們既鍛煉了組織表達(dá)能力，又展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作精神。李老師和家委會(huì)達(dá)成共識(shí)：后期多增加類(lèi)似的共創(chuàng)活動(dòng)。 蒙牛參觀之旅接近尾聲，最后是發(fā)言總結(jié)環(huán)節(jié)：保定蒙牛飲料有限公司人事處負(fù)責(zé)人陳燕講話，鼓勵(lì)同學(xué)們一定多喝牛奶長(zhǎng)好身體，為馬上到來(lái)的初三緊張的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 李老師從三個(gè)方面進(jìn)行了分享總結(jié)：1.學(xué)習(xí)蒙牛企業(yè)文化和精神。我們要敢于“與自己較勁”，一點(diǎn)一點(diǎn)的提升自己。2.把創(chuàng)新精神融入到學(xué)習(xí)中。在初三的學(xué)習(xí)過(guò)程中，要不斷培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的學(xué)習(xí)中立于不敗之地。3.樹(shù)立為班級(jí)的“大服務(wù)”意識(shí)?！耙恢Κ?dú)放不是春，百花齊放春滿園”，我們要不斷增強(qiáng)班級(jí)的向心力、戰(zhàn)斗力和凝聚力，實(shí)現(xiàn)九九歸一，修成正果。最后李老師把蒙牛公司的口號(hào)送給發(fā)展中的 9 班：不忘初心，共贏冠軍，期待明年中考完美收官！ 家委會(huì)代表劉紫璇媽媽發(fā)言，用五個(gè)同音字：凈、靜、精、驚、競(jìng)形容了初來(lái)蒙牛公司的印象。這次參觀蒙牛真是一場(chǎng)震澈心靈的精神洗禮，蒙牛不愧是家喻戶曉的大品牌，大企業(yè)。最后她鼓勵(lì)孩子們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才可以到蒙牛這樣高科技的公司工作。 學(xué)生代表劉江颯同學(xué)發(fā)言中講到：這次參觀，我們深深體會(huì)到了蒙牛的高科技，讓我們感嘆數(shù)智化時(shí)代的先進(jìn)！我們也了解到了蒙牛的企業(yè)文化，“天生要強(qiáng)、與自己較勁”就是蒙牛精神！這種精神不僅是蒙牛人特有的，也是我們準(zhǔn)初三學(xué)生應(yīng)該有的一種精神！我們不是天生強(qiáng)大，我們只是天生要強(qiáng)！乾坤未定，你我皆是黑馬！ 最后拍攝大合影來(lái)紀(jì)念這次不一樣的蒙牛之旅，同學(xué)們帶著滿滿的收獲和憧憬向下一站進(jìn)發(fā)。 臺(tái)灣農(nóng)業(yè)工園 我們參觀的第二站是臺(tái)灣農(nóng)業(yè)工園。臺(tái)灣農(nóng)業(yè)工園是由農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商業(yè)、旅游、文創(chuàng)、美學(xué)等產(chǎn)業(yè)，六級(jí)化深度融合的農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展模式的簡(jiǎn)稱(chēng)，是創(chuàng)始人林鑫以有機(jī)農(nóng)業(yè)高起點(diǎn)，把臺(tái)灣精致農(nóng)業(yè)先進(jìn)理念與望都特色農(nóng)業(yè)相結(jié)合的智慧結(jié)晶。 進(jìn)入臺(tái)灣農(nóng)業(yè)工園，這里的領(lǐng)導(dǎo)和解說(shuō)員早早就在大門(mén)口迎接我們。在工園解說(shuō)員的帶領(lǐng)下，同學(xué)們分成兩組，一起暢游農(nóng)業(yè)工園。 在園區(qū)入口廣場(chǎng)，工園解說(shuō)員向同學(xué)們介紹了農(nóng)業(yè)工園建設(shè)的初衷和概況、園區(qū)的大致分布。 接著，工園解說(shuō)員帶領(lǐng)大家漫步于五彩斑斕的小路，與有機(jī)植物進(jìn)行近距離接觸，丁香大道上，滿樹(shù)芬芳，滿眼錦簇，幽香沁人心脾。 腳下這片藍(lán)色海洋隧道，設(shè)計(jì)上采用藍(lán)色、湛藍(lán)色透明材料鋪地，從視覺(jué)上感受海底世界清涼。 右側(cè)的“鑫酵道”彩繪墻獨(dú)具望都特色，由臺(tái)灣設(shè)計(jì)師以三皇五帝中堯帝的母親——慶都為主題形象，結(jié)合望都二紅“紅櫻桃、紅辣椒”產(chǎn)業(yè)，以酵素為載體設(shè)計(jì)而成。 隨后，工園解說(shuō)員帶領(lǐng)大家來(lái)到播放廳，同學(xué)們觀看了臺(tái)灣農(nóng)業(yè)工園宣傳片，對(duì)工園的有機(jī)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)。 工作人員端上獨(dú)具工園特色的辣椒酵素請(qǐng)同學(xué)們品嘗，酸甜中帶著一點(diǎn)微辣的口感讓大家感到新鮮。 同學(xué)們認(rèn)真觀看視頻宣傳片，并分享了自己參觀后的感受。 品嘗完辣椒孝素，同學(xué)們移步工園酵素交流中心，這里展示著各種各樣的酵素系列產(chǎn)品。它們既是兩岸文化技術(shù)合作的典范成果，也是引領(lǐng)現(xiàn)代科技農(nóng)業(yè)新發(fā)展的動(dòng)能。 在這里，孩子們了解了更多由有機(jī)植物制成的特色商品：純露、不同風(fēng)味的植物肉、洗發(fā)精、沐浴露、洗衣液……同學(xué)們不時(shí)拿起感興趣的產(chǎn)品進(jìn)行研究，對(duì)這些特色商品充滿了好奇。 參觀結(jié)束后，兩組同學(xué)匯合，在公園內(nèi)合影留念。 隨后，工園解說(shuō)員帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)到小吃街，請(qǐng)大家免費(fèi)品嘗由工園特色產(chǎn)品制成的各類(lèi)小吃，同學(xué)們贊不絕口，臉上洋溢著幸福的笑容。 在農(nóng)業(yè)園區(qū)工作人員的熱情歡送下，同學(xué)們結(jié)束了半天的參觀研學(xué)之旅。 此次暑期研學(xué)之旅，讓同學(xué)們開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，豐富了社會(huì)實(shí)踐，了解了現(xiàn)代工業(yè)和特色農(nóng)業(yè)的壯美，體會(huì)到家鄉(xiāng)的巨大發(fā)展，激發(fā)了同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，成為掌握科學(xué)技術(shù)的高端人才的決心，努力為家鄉(xiāng)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。 寫(xiě)在后面 旅有所感，行有所成。經(jīng)歷是最好的學(xué)習(xí)，研學(xué)是行走的課堂，研學(xué)讓課本上的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)連接。每一次際遇都是一次歷練，每一次歷練都是一次啟航，期待我們的下一次研學(xué)之旅！ 文案撰寫(xiě)：馬銘哲媽媽、劉江颯媽媽 美篇制作：李老師